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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    发现式与接受式学习在高一物理规律教学中的应用比较

    林辉
    206-207页
    查看更多>>摘要：随着新课改浪潮的不断推进,以“合作、自主和创新”为核心理念的教学模式被各大中小学教学所推崇,教育界将接受式、“填鸭式”的教学模式定义为不利于未来人才全面发展的人才培养方式,转而将目光投向发现式学习.高一物理规律教学也亟需这种教学模式的普及与推广,以此来提高高一物理规律教学的教学效率,将学生第积极性和热性激发到最大程度.本文在对高一物理规律教学中的发现式与接受式学习进行对比分析的基础上,简要阐述了探究性学习的实施途径.

    发现式接受式物理对比途径

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    让教师成为终身学习的实践者

    王玉成
    208页
    查看更多>>摘要：教师首先要成为一片海,才能指引给学生一条河;教师首先要成为幸福的人,才能点亮学生的幸福人生.只有教师的发展,才能真正遵循教育规律,实现有效教学,才能以幸福点亮幸福,人格影响人格,智慧启迪智慧,实现师生的幸福成长.因此,如何让教师成为终身学习者,拥有教育的信仰,拥有教育的激情与智慧,享受到教育工作的幸福,从而成就工作的尊严与光荣,是关键之关键.

    教师教育终身学习实践者

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    新课改下教师个人修养对学生德育工作的重要性及实践对策

    邓雅静
    209页
    查看更多>>摘要：在小学教育阶段,学生的德育教学活动是非常重要的教学内容.而德育教育的载体就是德育实践活动.随着社会快速的发展,小学阶段的德育教学无论在教育方针、培养观念以及实践管理等各个方面都发生了改变,在这样的社会环境之下,作为德育教育的工作者——教师,其个人修养事关重要,是德育教育成败的关键因素.再者,必须不断加强德育教育实践活动,塑造小学生的优良品质,这是小学教育工作的重中之重.

    教师个人修养小学生德育实践重要性

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    制止青少年网络暴力:学校管理的新挑战

    刘家成王永传
    210页
    查看更多>>摘要：青少年不仅是网络暴力的受害者,也是网络暴力的制造者.青少年网络暴力形式多样,并呈现多发趋势.如何更好地应对青少年网络暴力问题,给教育工作者和学校提出了更严峻的挑战.

    青少年网络暴力学校管理

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    在语文课程中培养小学生人文精神

    董英姿
    211页
    查看更多>>摘要：语文教育的人文性,主要是指对受教育的人的思想、人格、境界进行教育,促进其精神境界的提高,实现个人和社会的价值,这是人性教育的本质,其核心就是人文精神.人文性在小学语文教学中发挥着重要作用,影响着学生们思想观念的变化.

    小学语文人文精神教育

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    幼儿园礼仪教育途径探讨

    梁瑞芬
    212页
    查看更多>>摘要：当前,较多幼儿在掌握礼仪知识上存在不足,因此,导致了礼仪行为的缺失.同时,幼儿园开展礼仪教育有关内容不够全面系统,其礼仪教育实践途径以及方式较为单一.为提升幼儿园礼仪教育整体质量水平,令幼儿在成长初期阶段使养成文明礼仪习惯,便应创建整体全面的礼仪教育综合系统.本文就幼儿园礼仪教育的科学途径展开探讨,对有效应对实践工作问题,丰富教育方式,倡导社会与家庭的有效合作,开创一体化、优质良好的礼仪教育氛围,优化实践工作效果,有重要的实践意义.

    幼儿园礼仪教育途径

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    学困生的成因及解决方法

    黄达军龚霞云
    213页
    查看更多>>摘要：对后进生的转化程度如何直接影响学校教学质量的整体水平及班风、学风.素质教育要求我们面向全体学生,注重学生的全面发展.因此,做教师的,尤其是班主任必须面对后进生并努力转化他们,这既是素质教育的要求,也是教师应尽的责任.因此,既要了解后进生形成的原因,也要了解后进生转化的途径.

    后进生表现影响途径

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    新课标背景下初中历史爱国主义教育探究析

    刘海英
    214页
    查看更多>>摘要：初中生处于青少年时期,正是世界观、人生观以及价值观建立形成的重要阶段.学习历史,是了解我国传统文化以度培养民族自豪感的重要途径.因此,初中历史要加强对学生的爱国主义教育,帮助学生建立起正确的爱国主义价值现和世界观,为国家培养未来的栋梁.

    初中历史爱国主义教育探究

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    小学语文教学中渗透德育的途径和方法

    陈银红
    215页
    查看更多>>摘要：伴随着新课标的实施,学授的教学也进行了改革和发展.小学语文教学有着工具性和思想性,所以在小学语文教学是最适合进行德育教育的阶段.如何在小学语文教学中渗透德育教育成为了小学语文教师的重要研究课题,教师应该借助小学语文教学的特点对学生进行德育教育,让学生在潜移默化中提高整体素质,培养高尚的道德情操和世界观.

    小学语文教学渗透德育途径方法

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    小学数学教学中后进生的转化教育

    沈建平
    216页
    查看更多>>摘要：由于数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性,随着九年义务教育的发展,小学阶段不可避免地出现了相当一部分后进生,严重影响了数学教育教学质量的提高,因此,转化后进生是困扰大多数教师的一个大问题,是一项长盛不衰的话题,在数学教学过程中,教师必须要采取措施,改善该现象,促进后进生的学习兴趣,提高学生的数学学习能力.为以后的教学打下坚实的基础.

    小学数学后进生素质教育

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