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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    重拾被遗忘的爱——中职生“中间沉默层”的心理特点及对策研究

    莫恩平
    238页
    查看更多>>摘要：在实际教育过程中,教育工作者往往存在“两头抓中间放”的教育思想,导致在教育过程中忽视了班级的中等学生.而在职业学校中,中等学生也往往成为了流生的主要群体.本文通过对三种类型的“中间沉默层”学生进行心理特点探究提出相应的解决方法.

    中职生“中间沉默层”心理特点对策研究

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    寻找生活中的美——浅谈儿童审美教育

    罗璇
    239页
    查看更多>>摘要：美术教育作为素质教育必不可少的一部分,其主要作用和最终目的是培养学生健康的审美观念和对自然社会的审美能力,进而开发智力,陶冶情操.可是现在的孩子每天被光怪陆离的“消费文化”、“商业美术”包围和冲击,将他们舒服在狭小的书本和电视、电脑文化以及各类卡通漫画的故事里.儿童的智慧、品格、个性的独特品质创造性被削弱,儿童独特的审美感受力被强行替代和掠夺.

    美育审美美术教学

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    小学美术课程“活动教学法”实践策略分析

    石启超
    240页
    查看更多>>摘要：“活动教学法”应用于小学美术教学当中,不仅能提高教学效果,还能激发学生对于美术的兴趣,同时还能将生活教育融入到教学当中,促进了学生身心健康发展,实现了素质教育的目的.本文立足于教学实践,探讨“活动教学法”在小学美术课程的实践应用策略.

    小学美术课程活动教学法实践策略

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    小学体育教学方法探讨

    李满招
    241页
    查看更多>>摘要：素质教育是面向所有的学生的,为了更好的提高学生的基础素质,以后能够为社会发展做出贡献.素质教育体现的是一种以人文本的教育理念、实施素质教育要保证学生的身心得到健康的发展,同时,对学生的个性以及创造能力进行培养.体育课在小学教育中也占着很大比重,是提高学生综合素质的重要手段.在体育教学过程中,要营造良好的教学环境,同时应用新型的教学方法,这样能够更好的加强学生之间的团结互助能力,同时也能适应时代的发展,提高小学体育的教学质量.

    素质教育小学体育体育教学

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    试论美育在美术教学中的实施

    王宇
    242页
    查看更多>>摘要：美术教育承担着美育教育的重任,如何在美术中实施美育,笔者结合教学实践,总结几点方法.

    美育美术教学实施

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    浅议在初中音乐课堂中贯彻生命教育

    张明
    243页
    查看更多>>摘要：当前形势下的教育普遍存在生命浮躁、精神迷离的现象,尤其是初中课堂忽视了生命价值的教育.生命教育的目的在于引导学生认识生命、欣赏生命、尊重生命、爱惜生命,进而形成积极的人生态度.将德育德育与音乐艺术的美巧妙地融会在一起,形成有效的生命教育.

    初中音乐课堂生命教育

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    浅析开展“体育、艺术2+1项目”

    杨理
    244页
    查看更多>>摘要：“体育、艺术2+1项目”,即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长.开展“体育、艺术2+1活动”不仅可以提高学生身体素质,丰富校园文化生活,促进学生身心全面发展,更是一个让学生终生受益的活动.

    身体素质丰富校园文化全面发展受益终身

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    浅析高中体育教学融入快乐体育的原则与策略

    许坚
    245页
    查看更多>>摘要：快乐体育是一种体育教学理念,也是体育教师的一种目标,把体育知识的学习、体育技能的训练与学生的兴趣结合起来,调动学生学习体育的热情,让学生能够更多地感知体育运动所带来的快乐,为学生的终身学习和发展奠定良好的身体基础,真正的让学生能够在体育中学习中感知快乐,在快乐中进行体育锻炼.

    高中体育快乐体育原则策略

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    浅谈校外乐器教学中自学能力的培养策略——以手风琴教学为例

    杨静媛
    246页
    查看更多>>摘要：校外教育的繁荣带动了参加乐器培训教学的兴旺,但是受校外教育机构本身特点的限制,校外乐器教学距离有效承担乐器普及教育任务还有一定差距,教学水平的差异、教学方法的偏差等因素都制约着校外乐器教学的发展.因此本文以手风琴教学为例,阐述了校外教育要在教学方法和形式及引导学生方面有所突破和创新,提出了在乐器教学中引入自学能力的理念,指出在教学方法中从激发兴趣、开发创造性思维、深化教学内容和调整课程时间等角度,着重培养学生的学习主动性,加强校内外有效衔接,从而使校外活动对校内活动起到一定补充的作用.

    校外乐器教学自学能力培养

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    浅谈小学音乐课上多媒体教学的艺术魅力

    朱晓元张萍
    247页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,多媒体技术在各个领域都得到了广泛的应用,在教育领域中,多媒体教学已经逐浙成为一种趋势.小学音乐教学课堂中,利用多媒体播放的动态画面以及悠扬旋律,更加激发了学生学习音乐的兴趣,很大程度上弥补了传统音乐教学中的不足.本文就多媒体在小学音乐教学中的重要性进行分析,并谈谈小学音乐课上多媒体教学的艺术魅力.

    小学音乐课多媒体教学艺术魅力

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