首页期刊导航|中国科教创新导刊
期刊信息/Journal information
中国科教创新导刊
中国科教创新导刊

周明理

旬刊

1673-9795

chinakjcx@163.com

010-59679391

100025

北京朝阳区通惠家园惠润园（壹线国际）5-3-603

中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    试析网络环境下高校思想政治教育的创新与思考

    邓晖
    23,25页
    查看更多>>摘要：网络已经进入大学生学习、生活的方方面面,对他们的思想产生了巨大的能动作用.我国各高校都很重视学生的思想教育工作,因为它不仅有利于学生专业知识的学习,还有利于培养学生良好的思想品质和政治素养,从而为国家输送大量高素质的人才.其中,网络因素对培养高校人才至关重要.本文旨在分析网络环境下我国高校思想政治教育的创新策略.

    网络高校人才思想政治教育创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    工科院校大学生科技创新活动的探索与实践

    张哲黄晓颖张刚刚
    24-25页
    查看更多>>摘要：文章从国家发展、学校改革、学生成才三个角度阐述了工科院校开展大学生科技创新活动的重要意义,从营造创新氛围、健全创新机制、注重形式和内容创新三个方面对工科院校大学生科技创新活动的开展进行了理论和实践探索,总结了开展大学生科技创新活动,培养高素质创新型人才的基本途径和方法.

    工科院校大学生科技创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    研究性教学方法在本科实验教学中应用的探讨

    刘文永刘靖程方明费金彪...
    26,28页
    查看更多>>摘要：研究性教学方法是培养研究思维并掌握科学研究过程的一种教学方法,主要目的是为我国培养复合型研究创新人才.在本科实验教学过程中,培养本科生研究性思维,提升动手能力和操作技能成为培养优秀本科生的主要目的,也未提供具备科研能力及研究性思维的研究生创造了条件.本文在分析本科实验教学的基础上,结合目前较为流行的创新型教学方法,提出了侧重于本科生研究性思维教育的实验教学方法,并对其重要性进行了详细的分析.

    实验教学安全研究性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中职平面构成课中如何培养学生发散性思维研究

    李彦
    27-28页
    查看更多>>摘要：平面构成教学最早是从包豪斯学院的构成基础教学发展起来的一门学科,现作为中职工艺美术专业学生必修的一门设计基础课,通过学习可以让学生能更好的掌握一定的设计原理,培养学生丰富的造型想象力,形式美的认知能力,创意和构思能力,让学生在想象和创新的空间中自由翱翔,培养学生的发散性思维能力和创新能力,为将来的设计实践打下坚实的基础.本文探讨了在平面构成教学中如何培养发散性思维的必要性及对学生进行发散性思维的培养途径展开了详细的论述.

    平面构成发散性思维创造潜能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    客户信息服务专业教学方法的探讨

    冯俊芹
    29,31页
    查看更多>>摘要：客户信息服务专业对应的基础职业岗位就是呼叫座席员.就业岗位决定了该专业的毕业生应具备较强的沟通能力和语言表达能力的特点,而我们的传统教学方法很难培养出符合要求的岗位人才.为此,我们紧跟市场和岗位的发展,在该专业的教学中进行了三段式小组任务驱动教学法、四阶段教学法、头脑风暴与脑图法、六顶帽子思考法的探讨.

    客户信息服务教学方法教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    木雕技术项目教学在大学生创业实践中的应用探索

    张泰
    30-31页
    查看更多>>摘要：木雕家具深受广大人民的喜爱,尤其在民间无论是床橱箱、桌、椅等都习惯用木雕装饰.如今木雕艺术品更多地走进寻常百姓家庭,更远售国外,使之需求量呈直线上升.传统木雕装饰技术正在被现代建筑利用、开发,因此,也促进着木雕技术人才对市场需求的冲击.木雕技术人才的培养方式应以院校培养为主,企业培训、师徒传授等方式为辅助的多种方式并进的形式进行.着眼现代高职职业技能教育、培养的着重点在于人才的能力,通过高职木雕技术教学,可以在教学中适当、适时地结合室内设计的课程特点,将木雕技术的项目导向教学贯彻到技能的传授当中,还可以设想出大学生创业与本门课程的切入点,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创业的艰辛与过程,培养分析问题和解决问题的思想和方法.从而找到解决学生在熟练掌握木雕技术过程中摸索出如何将这项技术应用到团队创业中的最好方法.

    木雕技术项目教学大学生创业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于EDIO教育理念的财务分析教学改革与实践

    宗声
    32,34页
    查看更多>>摘要：本文针对财务分析教学中存在的问题进行了改革,引进CDIO工程教育理念,重构财务分析理论知识体系,强化实践教学环节,改革课堂教学方法与手段,充分利用多媒体教学,创新课外学习模式“学中做,做中学”,创建科学灵活评价体系等,通过实践,财务分析教学改革初步成效,教学效果明显提高.

    CDIO工程设计财务状况

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    建构主义理论与化学教育实践初探

    赵仲霞
    33-34页
    查看更多>>摘要：建构主义理论作为当代教育界基础教育改革的“明星”级理论,已经在世界各地享誉盛名,当前国际教育界对“通过建构主义理论的正确引导,确实可以有效的培养21世纪所需人才应当具备的最重要素质——创新精神、创新能力与合作精神.”已经达成共识.本文从建构主义理论的基本立场和在化学教育实践中的运用进行论述.

    建构主义化学教育课堂环境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高职微生物技术课程教学改革探索

    孙霞孙燕王冬梅秦燕...
    35,37页
    查看更多>>摘要：针对生物制药专业的培养目标,对“微生物技术”课程的教学内容、教学模式、考核方式进行了探讨,为深化该课程改革奠定了基础.

    微生物技术教学内容教学模式考核方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高职学生英语词汇学习策略训练研究

    李金屏
    36-37页
    查看更多>>摘要：为了提高学生的词汇水平,本研究以行动研究的方式在课堂上对学生进行了系统、全面的词汇学习策略训练,结果表明这种训练可以提高学生的策略意识和策略使用频率,从而提高学生的词汇水平.

    词汇学习学习策略策略训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据