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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    提高军队学历教育院校教学督导工作效益的若干问题分析与研究

    丁士拥刘芳王洪芳
    41页
    查看更多>>摘要：教学督导工作在军队学历教育院校至少有2 0年的历史,但在督导理念、工作范围等方面都存在一定问题.分析了军队学历教育院校教学督导工作的基本现状以及存在的主要问题,并从五个方面提出了改进教学督导工作、提高督导工作效益的基本建议.

    军队院校教学督导工作效益机制建设

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    基于感知学习风格的高职外语教学策略研究

    付宏章王小明唐潇筱
    42页
    查看更多>>摘要：文章由学习者学习风格的概念及重要性入手,对当前我国高职院校的外语教学特点进行深入剖析,在研究并总结出了高职学生喜欢体验式学习风格的基础上,提出了一种基于感知风格的外语教学策略.一方面鼓励学生逐步建立良好的学习风格意识,尤其要建立基于感知的学习风格,扬长避短,不断完善与发展自己的学习风格,提高外语学习的主观能动性;另一方面,提倡高职外语教师要针对不同学生的学习风格,适时调整教学内容与风格,做到因材施教,从而进一步提高高职外语教学的质量与效率.

    高职外语教学感知学习风格

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    高校教学科研一体化团队建设模式探讨

    魏海英桑楠解静芳李广科...
    43页
    查看更多>>摘要：教学和科研是高校教师的两大基本职能,二者之间相辅相威、协同发展.但是,近年来在高校中二者的矛盾逐渐凸显出来,如何处理高校教学与科研的关系,在保证教学质量的同时搞好科研工作,使得两者相互融合、互动发展成为目前高校面临的一大难题.本文在系统探讨我国高校教学与科研之间关系的基础上,提出了建立教学科研一体化团队这一模式,并运用项目管理的思想,实现教学科研有机结合,协同发展.

    教学科研一体化模式

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    大学语文教学模式改革的探究

    苏庆
    44页
    查看更多>>摘要：在现在的大学语文教学中,还存在传统的“接受式、记忆型”教学模式.教师往往采取“填鸭式”教学的方法,学生在课堂中处于被动地位,被动地接受知识,从而使得他们丧失了自我思考、探索以及分析信息知识的能力和意识,其主观能动性受到极大的限制,严重影响着学生们创新能力、分析解决问题能力、文学整赏能力等的培养和发展.因此,必须加强大学语文教学模式的改革.本文将从大学语文教学模式的问题出发,从问题情境创设、参与式合作教学、实践教学三个方面探讨大学语文教学模式的改革.

    大学语文教学模式创新实践

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    初中语文综合性学习存在问题及对策研究

    白雪
    45页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深化,初中语文综合性学习成为课程改革的重中之重,经过深入的研究和探索,初中语文综合性学习虽然已经形成完备的理论体系和熟练的具体实践操作,并对初中语文教学的教材设计做出大胆尝试.但是初中语文综合性学习仍然存在需多问题需要解决,为此笔者将对初中语文综合性学习提出应对对策.

    初中语文综合性学习问题对策

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    小学作文教学的有效方法研究

    王凤兰
    46页
    查看更多>>摘要：在整个语文学习中,小学作文教学占有重要的地位,小学语文作文的学习可以大大提高学生的写作能力.小学语文作文既是一个重点又是一个难点,因此,在小学语文作文的教学中,要采用新型的教学方式,从而能够提高学生的作文写作水平.小学语文写作课堂中,不仅包括字词句的运用,而且包括了比喻、夸张、拟人等修辞手法的运用,从而使得作文更加富有语言美、形式美和画面美.小学语文老师要结合学生的实际情况,制定出适合学生的教学方法,从而使得学生的写作能力有很大的提高.本文主要分析了以下几个教学手段,从而提高小学生的写作能力.

    小学语文作文教学手段分析

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    文学教育在高职语文教学中的作用研究

    陈波
    47页
    查看更多>>摘要：在高职语文教学中,文学和语言是实施教学的重要途径,对促进学生综合素质的提升有着十分重要的作用.高职语文教学中一个十分重要的内容就是对学生开展文学教育,使得学生能够了解文学的产生和发展,以及文学作品基本的写作思路等.文学教育的主要内容包含了文学常识、文学阅读以及文学欣赏.本文从文学教育的内容入手,探讨了文学教育对于高职语文教学的促进作用.

    高职语文教学文学常识文学阅读文学欣赏

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    异步教学法中学生自主与教师指导的有效结合

    陈锐
    48页
    查看更多>>摘要：异步教学法是一种新型的现代教学模式,体现了学生自主学习的过程和学生在教师引导下实现有效学习的教学经过.本文通过对异步教学法的深入探讨,分别从学生、教师两个角度分析如何在课堂教学中实现学生自主与教师指导的有效结合.

    异步教学法自主教学教师指导

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    对“John Reads a Book in the Classroom”两种语义分析方法的对比

    周里静周曼丽
    49-50页
    查看更多>>摘要：作者在逻辑语义学的框架下,用两种语义方法分析“John reads a book in the classroom.”,比较两种方法的优劣,认为方法1更好,符合语言习得习惯,具有更多优势.

    形式语义学逻辑语义学谓词语言习得

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    以就业为导向的大学英语教学

    刘凯
    51页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展,使得各国间的联系更加紧密,这对于世各国的文化来说,使其繁华了不少.在这其中,如果需要跨国沟通,那么语言将制约各国间的交流.随着全球化的到来与发展,使得对英语的需求量大大增加.而对于现代的大学生来说,学好英语也成为了一个越来越重要的问题.现代生活压力的增加,对大学生的就业造成了很大的困难.本文就对以就业为导向的大学英语教学进行了探讨.

    就业大学英语教学途径

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