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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    试论高效英语课堂的实现

    邓琼
    150页
    查看更多>>摘要：课堂是学生学习英语的主要场所,也是学生学习英语的最佳时间,课堂效率的高低直接关系到学生的学习效果.文章从创设轻松和谐的学习氛围、伍化课堂结构、科学进行课堂评价等六个方面对实现高效英语课堂进行了阐述.

    英语教学课堂教学教学模式

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    如何运用“学案导学”来开展综合性学习活动

    赵长英
    151页
    查看更多>>摘要：综合性学习是重在突出学习过程的一种学习活动.在这一活动开展的过程中,教师既要充分发挥学生的主体作用,提倡“自主、合作、探究”学习方式,还要加强过程性引导和基本方法技巧指导;既要合理化评价,还要鼓励学生运用多种方法和不同角度进行多样化的评价,从而提高学生的语文综合能力.

    综合性学习学案导学引导主动评价

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    如何提高小学数学课堂的教学效果

    李云娜
    152页
    查看更多>>摘要：课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道.教师要提高小学数学课堂的教学效果,必须要深入研究教材,明确教学目标,精心备课,运用灵活的教学方法,培养学生的学习兴趣,调动学生的积极性,使学生积极主动地参与到学习新知中,从而提高课堂教学效果.

    小学数学课堂教学效果

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    如何让语文课堂活起来

    黎月桥
    153页
    查看更多>>摘要：要提高小学生学习语文的热情,让语文课堂活起来:一要厚爱差生,树立信心;二要运用电化手段进行情景教学;三要通过实物演示化抽象为具体;四要采用表演法进入角色的内心世界;五要开展丰富多彩的课外活动.

    厚爱情景具体表演课外活动

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    让英语学习成为一种享受

    耿满丽
    154页
    查看更多>>摘要：子云,知之者不如好之者,好之者不如乐知者.爱因斯坦也说过,兴趣是最好的老师.可见,情感态度对一个人所要从事事情的影响是非常大的.教师在教授学生知识时要很好的利用这一客观规律,努力培养出学生对应于学习的兴趣,调动学生的主观能动性.学生一旦对英语产生了浓厚的学习兴趣,就必然能够发挥自己的主观能动性,就会有非常饱满的情绪去学习,在学习知识上就一定可以获得成功.

    英语学习兴趣气氛享受

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    让学生学会用数学语言表达数学问题

    吴玉雪
    155页
    查看更多>>摘要：数学语言是一种特殊的语言,是指运用数学术语、符号和图形表达的语言,他要求用词精确、简练,具有很强的逻辑性.它包括文字语言、符号语言和图形语言.使学生正确使用数学语言是数学教育的基本任务,让学生学会用数学语言表达数学问题有利于学生数学思维的发展和师生数学生活质量的提升.

    数学语言数学思维基本语言能力培养学生表达方法

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    情感教育在小学语文教学中的应用

    张馨月
    156页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的不断发展,精神文明的建设也要登上一个新的台阶.这非常有助于人们建立正确的世界观、人生观和价值观.新课标的施行侧重于素质教育的推行,因而具有十分重要的价值与意义.在素质教育的内容中,德、智、体、美、劳教育被进一步演化为情感教育.因此,培养学生高尚的道德情探和审美情趣成为小学语文教学的主要内容.一年之计在于春,一生之计在于情,小学语文教学中对情感教育的发挥程度将影响到这些人今后的世界.对于小学的语文教学,我们应当将其作为语言教学和情感交流的完美结合.我们的目的就是充分挖掘语言中的情感因素,经过良好的勾勒塑造后融化到小学生们的一行一动中,并改变他们的内心世界、坚定他们的意志.

    情感教育语文教学应用

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    浅析如何加强初中学生的英语阅读能力

    张宏鹏
    157页
    查看更多>>摘要：要加强初中学生的英语阅读能力,需要一定的策略.正确培养初中学生的英语阅读能力,需要在学生词汇量上下功夫,使其奠定良好的阅读基础.而且还要重视英语阅读教学,激发学生英语兴趣.注重学生阅读技巧的培养,夯实一定的英语语言文化背景知识.

    加强阅读能力阅读技巧

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    浅析初中英语教学现存弊端及对策

    田香
    158页
    查看更多>>摘要：初中英语作为学生学习英语的基础阶段,影响着他以后的学习英语的积极性.近年来,越来越多的学校认识到初中英语教学的重要性,开始认真研究初中英语教学的方式方法,提高初中英语教学的质量.但在现实生活中,我国初中英语教学还存在很多的弊端,我们应及时解决这些问题,为初中英语教学铺设一条金光大道.

    初中英语语言环境教学模式学习兴趣

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    浅探初中思品课通过实践性教学实现德育目标

    王慧
    159页
    查看更多>>摘要：初中思想品德课的德育性尤为明显,在教育教学中应更加突出德育为先的战略目标.而切实落实新课标要求,有效实现德育目标,目前仍是困扰初中思品课教学的一个难题.充分发掘学生身边的资源,恰当的利用课堂模拟实践教学和课外实践教学等方式,让学生广泛接触社会、回归生活、在实践中感受,教育才能走进学生的心灵,思品课教学方可更好的实现学习目标和德育目标.

    初中思品课实践性教学德育目标学生自主体验

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