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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    多样化教学法——校外7～9岁儿童美术教学活动方法探索

    王晨
    78,80页
    查看更多>>摘要：在儿童美术活动特别是校外美术活动中,由于儿童在不同阶段所体现出的生理心理特点都不相同,因此,教师在开展美术教学时所运用的教学手法也各有特点,文章主要探索的是针对7～9岁儿童所采取的多样化教学法.

    校外美术教育7～9岁儿童多样化教学法

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    灵活运用类比法解决物理疑难问题

    梁素香
    79-80页
    查看更多>>摘要：在学生学习过程中掌握方法最重要.类比法是物理学习很重要、也是经常用到的一种科学方法.学生在遇到疑难问题时可以通过比较知识上某些相似之处,推测其它方面也会有相似之处,从而用类比法解决疑难问题.如,通过类比特殊方法测量电阻解决特殊方法测量密度问题,通过类比速度、压强等解决课外拓展——演绎式探究问题.学生掌握了类比法这一学习物理的科学方法,在遇到疑难问题就有解决的规律和方法,就能大大提高自主学习能力,从而减轻了学习的负担,提高了学习的兴趣和效率.

    类比法特殊方法测量密度电阻演绎式探究

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    浅析分层教学法和任务教学法在初中英语教学中的有机融合

    芦校玉
    81页
    查看更多>>摘要：应用性很强的语言类科目——英语,学生两极分化严重,教师很难按既定目标顺利完成教学任务.新课程的核心理念是尊重差异化发展,激发学生学习兴趣,培养自主学习能力,提高综合语言运用能力,为实现这一日标,本文结合多年英语教学实践经验,就分层教学和任务教学法在初中的英语教学中的有机融合做了全面探究.

    分层教学任务教学初中英语

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    指研式教法在数学高效课堂中的运用

    任志忠
    82页
    查看更多>>摘要：目前在教学中我们普遍面临着一项重大工程,即:教学方法的改革.其涵盖面十分广泛,本文从教与学的基本点出发,探讨激发学生求知欲的方法,推动学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,谈谈我的一些个人心得——指研式教学法的运用.

    指研式教法高效课堂新课改指导评价

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    自主学习在数学教学中的运用

    韩忠
    83页
    查看更多>>摘要：我们要善于发现和运用创新型课堂教学的基本因素,激发学生的学习情趣,使学生以更饱满的热情和更积极的态度,进入课堂学习状态,参与对新知识的探索与研究.通过大胆的引导和探索,由学生自己发现新知、探究新知、克服困难、最终解决问题,从而形成一定的解决实际问题的能力,将来成为会学习且具有开拓创新思想的一代新人.

    自主学习激发情趣发现新知形成能力灵活解题

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    在应用基于案例教学法进行内科护理教学时融入护理操作的探索

    张鑫
    84页
    查看更多>>摘要：目的 为在中职护理教育中培养适应职业岗位需要的,具有较强实践能力,有解决问题能力的应用型人才,思考如何增加课堂的趣味性和提高教学效果,使学生成为课堂的主人.方法在教学中尝试应用基于案例教学法的同时融入护理操作技术的演示,让学生主动思考并动手操作,进一步练习护理操作技术,提高护理操作能力和水平.结论大大提高了课堂的趣味性、学生的学习主动性,锻炼了学生的操作技能和独立思考、分析问题和解决问题的能力,在今后教学工作中可以进一步的探索和深入开展,但是应用时需须考虑课程特点和学生的水平.

    《内科护理》教学基于案例教学法护理操作动手能力培养分析和解决问题能力

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    探讨高中地理问题解决学习模式

    邓带玉
    85页
    查看更多>>摘要：在新课程改革持续深化的阶段背景下,将开放性、探索性、实践性的教育教学模式融入实际的高中地理课堂教学之中,加强课堂教学的创新发散设计、细化教学目标的实现步骤、学生探究实践能力的拔高,从而拓宽纵深现阶段高中地理教学集中问题的解决学习模式,最终实现模式更新与教学系统的协调双赢.

    针对性探讨高中地理教学问题学习模式创设具体措施

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    浅谈初中数学课堂教学的有效性

    李雁
    86页
    查看更多>>摘要：新课程强调以学生的发展为本,而课堂是实施新课程的主阵地.本文从营造宽松开放的课堂氛围、重情境创设,经历数学知识的形成与应用过程、鼓励质疑,引导参与及倡导合作式学习,达到共同提高四个方面论述了如何增强初中数学课堂教学的有效性,让学生获得主动而愉快地发展,从而提高课堂教学效益.

    新课程学生发展有效性

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    剖析现在高中物理实验教学中出现的问题及解决措施

    王悦云
    87页
    查看更多>>摘要：物理学是一门立足实验的自然科学,实验教学一直是物理学科教学过程中的重中之重,也是物理学科的教学特点.物理实验的教学会对学生的物理概念产生根本性的影响,对于学生的观察能力、动手能力以及其科学素养的提高具有重要的意义.但是客观事实是,中学生知识经验有限,思维不成熟,对于许多事物容易只产生表面的概念,而对其深层次的含义意识不到,这样就容易得到一些错误的结论.所以对于物理实验的教学过程中出现的问题的研究很有必要.

    物理实验问题研究结论

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    培养小学数学学习兴趣的基本途径

    俄木伍各
    88页
    查看更多>>摘要：本文从利用数学游戏、适当的表扬和鼓励、适当开展数学竞赛、教学内容生活化四方面探讨了培养小学生数学兴趣的途径.

    数学学习兴趣数学游戏鼓励赞扬竞赛生活化

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