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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    高中物理创新品质培养策略

    宋学成
    12页
    查看更多>>摘要：高中的物理教学,以训练学生掌握科学的的解题方法,培养学生合理的物理思维模式为目的,要想实现这些目标,在教学过程中就要注意培养学生的创新品质.笔者结合课改以来在物理课堂上的实践,在此谈一下关于高中物理教学中培养学生创新品质的策略,仅供参考.

    高中物理教学培养创新品质

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    基于新课改下的中学信息技术教学模式探究

    王影
    13页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展,现代社会各行各业中信息技术得到了十分广泛的应用.教育,作为关系到国计民生的大事,理应与时代发展的需求紧密结合.在新课改的背景下,信息技术课程被与时俱进地引入到中学的教学内容中,如何上好信息技术课,对教师的专业能力、教学能力等各方面素质都提出了新的要求.本文以理论结合实践的方式,对新课改下中学信息技术教学模式的改革进行了探究,以期为中学信息技术教育工作者的教学实践提供些许借鉴.

    新课改中学信息技术教学模式探究

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    浅论初中数学教学创新精神的培养

    韩晓旭
    14页
    查看更多>>摘要：初中学生数学创新精神的培养,事美国家与民族的未来.初中数学教学蕴含着现实而具体的创新挑战,教师自身必备传道授业的创新精神,注重从多种渠道大力培养学生的创新精神.

    初中数学创新培养

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    浅谈语文阅读教学创新的尝试

    曾爱芬
    15页
    查看更多>>摘要：我国传统的语文教学通常都是以灌输式教学为主,学生很少主动参与到学习中去.随着新课程改革的不断深入,学生的主体地位日益凸显,在语文阅读教学过程中,老师要正确树立学生的主体位置,让学生主动参与到语文阅读中去,让他们体会到学习的快乐.本文针对语文阅读教学中的创新进行相应的研究,本文的研究具有一定的理论意义和现实意义.

    语文阅读创新尝试

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    浅析高中生物学新课程中教学目标的确定

    王含辉
    16页
    查看更多>>摘要：教学时,不管是对教材内容的理解还是确定教学内容的重点,都离不开教学目标.教学目标对教师工作者的教学息息相关,教学目标能够对教师课堂目标的确定起到指导作用,也能够确定教学的方向.因此,课程目标对教师的教学非常重要.文章将对实际教学中教学目标该如何确定作简单的分析.

    目标教学生物高中教师

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    试论新课标英语词汇教学

    严琴
    17页
    查看更多>>摘要：语言是工具学科,学习的目的是应用,会应用进而熟练应用英语这一语言工具必须掌握英语最小的基本单位——词汇.每一种语言词汇均由音、形、义组成,根据人类掌握语言词汇的普遍规律,一般是先读音,后认形,最后理解意义.笔者遵循这一规律,结合新课标要求在实践中做了一些探索.

    英语工具词汇单词音节记忆规律词根联想

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    数学新课程改革的探讨与研究

    邹刚
    18页
    查看更多>>摘要：我国新颂布的初中数学课程标准要求我们必须在初中数学新课程教学中,不断改革旧时的教学模式,创新课堂教学的研究,以学生思想为中心、以老师的讲学为中心、以新教材的模式为中心,方可在世界教学的改革中立有重要的一席之地.

    数学新课程改革教学模式

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    新课标下高中函数讲授顺序的合理性分析

    鞠海燕李景丽
    19页
    查看更多>>摘要：函数概念是高中数学中极为重要的基础概念之一,也是中学生进一步学习高等数学的一个极为重要的根基,本文将从教育的基本要素即教学活动的主体及的学习活动的主体学生数学学习心理的角度出发阐述先讲函数后讲映射更加符合学生的思维发展规律.

    函数映射认知结构

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    新课标下如何搞好地理教学

    高晓静
    20页
    查看更多>>摘要：在新课标指导下地理教师要想把课讲得精彩,并收到良好效果,就必须注意地理课堂教学要发挥学生主体作用,更新理念,转变角色;激发兴趣,培养信心；激励质疑,启迪思维;向学生讲明学科特点;分清师生责任；注重复习策略.只有这样,地理课堂教学充满生机和活力.

    地理教学学习兴趣复习策略记忆方法

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    新课程背景下如何提高学生学习英语的兴趣

    岳爱军
    21页
    查看更多>>摘要：兴趣是学生学习的最好老师,它对高中生学好英语起着至关重要的作用.作为英语教师在教学过程中应该如何去做才能提高学生学习高中英语的兴趣呢?本人结合自已多年的教学经验,对如何提高学生学习英语的兴趣提出自己的见解.

    新课程提高英语学习兴趣

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