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    论中职英语课堂文化的构建——以亳州职业技术学院为例

    闫影
    241-241页
    查看更多>>摘要：根据中职教育特点，阐述中职英语课堂文化的涵义；根据学生的需求和中职英语教学现状的问题，基于教师和学生方面，提出如何构建中职英语课堂文化。

    中职学生课堂文化中职英语教学

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    适合的，才是最好的－－关于小学数学课堂教学方式的思考

    赵焕英
    242-242页
    查看更多>>摘要：随着新课程的实施，“应试教育”逐步被“素质教育”所取代，多年来由于受到“应试教育”的影响而形成的教育模式显然无法适应当前的教育需要，也逐渐被新的教学方式所代替。小学数学教师如何适应新课程理念，优化滞后的教学方法，探索适合学生学习成长的新的教学方式，已成为教学工作者们孜孜不倦探求的课题。在新课程精神的指导下，本文从四个方面进行了论述。

    小学数学课堂教学适合教学方式

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    浅谈中职体育教学存在的问题与对策

    文刚
    243-243页
    查看更多>>摘要：中等职业教育是我国教育的一个重要组成部分。教育要面向现代化、知识化，就必须培养德、智、体全面发展的技能人才。本文从学校、教师和学生三个方面分析目前中职体育教学所存在的问题以及探讨解决问题策略。

    中职体育教学问题教学对策

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    让课堂变得更高效的几种方法

    杨生良
    244-244页
    查看更多>>摘要：几年来，随着新教改的实施，努力实现让学生成为课堂教学活动的主体这一行为成了新英语教学的追求。学生感兴趣的课堂活动才能使学生有积极学习的动力，在接受新知识的过程中使学生的大脑皮层处于活跃状态。在教学过程中可以开拓学生的思维模式，教师跟学生一起感受学习的艰辛与快乐，从学生的角度出发，并思考一些比较深层次的问题。使学生在受教的过程中无论是生理还是心理方面都得到发展。

    中学课堂高效

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    “学·导·用”教学模式下前置学习单的设计与应用

    郑桂英
    245-245页
    查看更多>>摘要：“学·导·用”的教学模式是我县新课改的一项重要研究课题，而前置学习单承载了阅读习惯、方法、角度、策略与思维。前置学习单分为学习导航、自主学习、合作探究、运用活学四个方面，学习单的使用，发挥了学生学习的天性与潜能，构建以关注学生生命发展的活力教育，让每位学生能体验到学习的幸福与价值。

    学习导航自主学习合作探究运用活学

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    新课改下的数学课堂教学误区探析

    朱瑞英
    246-246页
    查看更多>>摘要：小组合作学习就是在新课改的形势下，以小组作为基本形式，通过学生自主学习、互动学习等来完成教学目标的一种教学活动，这体现了学生在课堂中的主体地位，真正成为学习的主人；但在实际课堂中，仍然存在许多的教学误区，使得合作学习只是流于形式，起不到真正的效果。

    小组合作学习教学误区

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    如何实现中职化学教学生活化

    李智
    247-247页
    查看更多>>摘要：日常生活中，化学知识无不涉及生活及个人健康等各个方面，使得化学成为一门集操作性和实用性为一体的学科。因此，如何实现化学教学生活化成为当前中职化学教学的重大举措，同时也是激发学生学习化学兴趣，提高教学效率的关键手段。

    中职化学课堂

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    如何做好班主任工作

    杨静
    248-248页
    查看更多>>摘要：班主任要研究学生，组织和培养班集体，要培养班干部和扩大积极分子队伍，要苦练基本功。班主任要有事业心和责任感，做一名名副其实的优秀班主任。

    班主任班干部班主任工作

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    浅谈提高农村小学数学教学质量的策略

    郭铁良
    249-249页
    查看更多>>摘要：21世纪是一个人才竞争的世界，创新教育势在必行。课堂教学是培养和发展学生创新精神、创新意识、创新思维和创新能力的主阵地，作为一名小学数学教师，特别是一名年轻的农村小学教师，要在数学教学中培养学生的创新精神，必须提高小学生的综合素质，创设宽松和谐的教学氛围，优化良好的师生关系，改革传统而机械化的教学模式，增强学生学习数学的兴趣，紧密联系学生的生活实际，全面有效地提高小学数学教学质量。

    小学数学教学质量策略

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    浅析幼儿音乐教学中的节奏感知

    李波
    250-250页
    查看更多>>摘要：从艺术教育的角度出发，音乐贯穿于幼儿一日生活的方方面面，音乐教学是培养孩子节奏感和表达的有效手段。在音乐的感染下，能有效促进幼儿身心健康发展。从音乐教学角度出发，重视教学方法的掌握与应用，才能有效推进幼儿节奏感知与表达

    幼儿音乐教育节奏感知表达

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