期刊,人间 2016年卷4期_国家学术搜索

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多媒体技术在幼儿教育中应用的研究

徐淑英

264-264页

查看更多>>摘要：随着社会的进步和网络技术的发展，多媒体技术在教育教学中的应用受到了越来越多的人的关注。在这一过程中，多媒体技术以其独特的优势，不仅丰富了教学的内容，更是促进了当前教育教学理念的革新。尤其是多媒体技术在幼儿教育中的应用，其效果更为明显。本文就多媒体技术在幼儿教育中应用的研究现状和进行深入探讨，并为未来的发展趋势进行合理的分析和预测。

关键词：

多媒体幼儿教育应用

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查看更多>>摘要：在互联网＋时代下，网络作为一种全新的传播媒介对青少年思想政治教育提供了机遇，同时也对青少年思想政治教育带来了挑战，尤其是对青少年的道德规范和法律意识、世界观、人生观、价值观、思维方式、身心健康等产生了冲击。为了在互联网＋时代下更好的开展思想政治教育，必须加强网络文化建设，创新网络思想政治教育内容，加强网络思想政治教育队伍建设，培养专业型的思想政治教育工作者，营造良好的网络环境，帮助和引导青少年正确使用网络。

关键词：

互联网＋青少年思想政治教育

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初中历史课堂教学有效性策略的探索

宋文辉

267-267页

查看更多>>摘要：历史课堂教学的有效性是指教师通过历史课堂教学活动的实施，使学生达到在知识与技能上有所收获、情感态度与价值观上有所提高、过程与方法上有所进步。通过有效课堂的实施，学生将从不懂到懂、从不会到会、从不喜欢到喜欢、从不热爱到热爱、从不感兴趣到感兴趣，只有把课堂的有效性根植于教师和学生的内心深处，追求有效性的实践活动才能达到预期的效果。

关键词：

初中历史课堂教学有效性策略

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浅谈新课改下的初中生物教学

陈莹莹

268-268页

查看更多>>摘要：新课程改革的主要目的是：全面推进素质教育，而素质教育离不开老师的教学。随着新课程改革的不断深入实施，提高生物教学效率已成为现代生物教学的一个重要理念，结合初中生的特点，本文主要阐述了以下方法来提高生物教学：提高学生学习积极性，发挥初中生物课堂的教学特色，及时练习，收获反馈信息，并在整个教学中贯穿师生的友好情感，使中学生由被动的“要我学”转变成主动的“我要学”。

关键词：

课堂活动积极性实验教学师生关系反馈信息

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环境创设在幼儿教育中的作用探微

曹迎盼

269-269页

查看更多>>摘要：近年来，幼儿教育越来越受到人们的关注，这个时期的教育对于幼儿日后的健康成长具有潜移默化的影响。所以，在这个时期给幼儿创造一个良好的环境，对于幼儿的发展，具有不可估量的作用。本文就环境创设在幼儿教育中的作用这一话题进行深入他探讨，并对它的重要性进行更为全面的分析，同时提出具有针对性的创新措施，为幼儿教育教学活动的合理安排提供理论上的借鉴。

关键词：

环境创设幼儿教育作用

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中职护理专业班级管理工作之我见

张璐

270-270页

查看更多>>摘要：本文针对护理专业的特殊性，提出了新的管理方法，主要从引导学生分析自身发展条件，帮助学生明确职业生涯目标，指导学生制定详实的学习计划，辅助学生形成良好的学习习惯，帮助学生养成良好的行为习惯，鼓励学生参与不同的实践活动这六个方面来阐述班级管理工作的具体做法。

关键词：

中职班级管理护理专业

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对新课程背景下初中体育教学单元设计的科学探讨

刘德阜

271-271页

查看更多>>摘要：由于受到传统的应试教育模式的影响，导致我国教育机构在体育教学方面的资金和精力投入都有着明显的不足，特别是在初中体育教学中，这个问题尤其严重。因为初中体育考试成绩在高中升学考试中，占得比例相当小。所以，导致相关教师在体育教学方理念上存在这严重的误区，使体育教学质量一再下滑。同时，由于受到传统模式以及青少年时期的特殊心理影响，初中学生对于体育学习缺乏正确的认识，甚至是存在厌烦心理，这就进一步加剧了体育教学状况的恶化。新课标推行之后，初中体育教学状况已经有了很大的改观，尤其是单元设计这一新兴的教学方法，进一步促进了教学质量的提高。

关键词：

新课程初中体育教学单元设计

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政治教学中的体验性学习

罗君余

272-272页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入，全面实施素质教育，就必须将体验性学习贯穿于整个政治教学过程之中。引导学生体验性学习，需要教师更新教育理念，实现教师“三大转变”；需要构建和谐的师生关系，营造民主的学习氛围；需要创设生活化的学习情境,实现体验、感悟和反思的有机统一。用体验感受生活，用激情和思考点燃生命。这正是我们政治课堂所追求的境界。

关键词：

体验性学习和谐民主体验感悟反思

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浅谈信息技术教学策略

宋蕾

273-273页

查看更多>>摘要：“兴趣”是学生求知欲的源泉，也是启迪学生积极思维的手段。因此，教师在教学中要抓住时机，加以引导、扶植、培养，使学生对信息技术形成真正的学习兴趣。让学生在完成了相应的任务的同时也掌握了需要学习的知识。让学生带着真实的任务学习，从而让学生拥有真正的学习主动权。

关键词：

信息技术自主学习分层教学

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初中英语书面表达教学技巧

师丽敏

274-274页

查看更多>>摘要：英语写作是一个学习过程、思维过程、发现过程和循序渐进的过程，因此英语书面表达的训练也就需要一个较长的过程。只要我们英语教师潜心钻研，勤于耕耘，引导学生多留心、多积累，不断提高用英语进行思维的能力，坚持英语写作训练，就一定能写出非常好的英语文章。

关键词：

英语书面表达教学技巧

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