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    读《寻找做老师的感觉》有感

    杨军杰
    259-259页
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    “四步式”目标教学法给学生搭建快乐学习的舞台

    李海燕
    260-260页
    查看更多>>摘要：在课堂上老师只是一个组织者、引导者，但在学生心目中却是最受欢迎的老师，教师做好“导、带、帮、扶”的工作。这样的教学模式，增加了师生、生生之间的互动交流，让学生主动参与、勤于动手、乐于钻研，也增强了课堂教学的吸引力和感染力。教师教的愉悦轻松，教会了学生应会的知识，学生学的主动、愉快，学会了该学的内容，让学生快乐学习，快乐成长。

    目标四步合作学习评价

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    从测试角度分析初高中英语教学的衔接思考

    董洪伟
    261-261页
    查看更多>>摘要：在初高中阶段，英语属于一个重点课程，保证英语教学水平的提高一直以来都是初高中各年纪的一个主要努力方向，从测试角度对英语教学衔接的分析对于其教学效果的保证具有重要作用。文章主要从三个角度对这一问题进行了分析。首先，文章对测试与语言教学的衔接进行了简要的概述，继而在此基础上阐述了中高考两者对初中英语教学的宏观影响，最后，在总结全文的基础上，文章主要从测试角度对初高中英语教学中存在的衔接问题的解决对策进行了阐述，希望能够为初高中英语教学提供参考。

    测试角度初高中英语教学衔接分析

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    班级家庭小组管理合作学习与语文阅读有机结合之我见

    王国现
    262-262页
    查看更多>>摘要：随着教育形式的不断发展，新课改的不断深入，给教育理念不断带来新的变化。在此背景下，教师们在新理念的带动下，不断地探索新的可行的教学方式，来提高学生的学习效率。本文通过班级家庭小组管理合作学习与语文阅读有机结合，探索出一条行之有效的语文教学之路。

    班级家庭小组管理合作学习语文阅读

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    浅谈如何建立一个好的班集体

    吉米兰木·卡地尔
    263-263页
    查看更多>>摘要：为了构建一个好的班集体，需要与学生建立良好的师生关系、选拔培养优秀的班干部、加强日常管理、组织开好主题班会，从而创造学生健康发展的教学氛围，促进学生的全面发展。为了提升班级管理质量，需要采取有效的方式，加强学生的思想道德建设，促进学生形成正确的人生观、世界观，为学生的发展打下坚实的基础。

    班主任师生关系班风班集体

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    “班级家庭”管理模式推动课改走向深入

    王贵书
    264-264页
    查看更多>>摘要：班级是学校的基本单位，学校改革从改变班级入手，由此，我们创建了“班级家庭”管理模式，即每个班级根据学生的不同特点，优势互补，分成若干个“家庭”，实行小家长负责制。它集学习组织、纪律组织、生活组织、精神组织为一体，让学生在温馨的家庭氛围中互助合作、自主管理、自主学习，从而达到放飞学生、解放教师的理想境界。

    班级家庭管理模式课改

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    体育教学中如何预防意外伤害事故的发生

    依巴代提·米吉提
    265-265页
    查看更多>>摘要：体育教育作为学校教育的重要组成部分，承担着育人、育体、育心的重任。由于体育课的特殊性质决定了其课堂存在一定的安全隐患。作为体育教师，我们要切实履行好自己的责任，不断提高自身的教学素质，规范体育活动，加强安全防患意识，加强体育设施和器材的管理，做好体育安全教育宣传，最大限度的降低体育运动意外事件发生的风险，确保体育教育工作正常顺利开展。

    高中体育伤害事故学生安全

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    在地理教学中培养学生的创新素质

    程春英
    266-266页
    查看更多>>摘要：如何培养学生的创新能力和实践能力，是目前素质教育中普遍关心的问题。多组织学生参加综合实践活动是培养学生创造能力、提高创造思维水平的重要途径。引导学生对研究对象从不同角度、方面、层次进行思考，以求得认识的更全面、更深刻。

    地理课堂创新意识课堂气氛

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    培养语感 发展思维

    艾合买提·如孜
    267-267页
    查看更多>>摘要：语文是一门基础课程，汉语是我们华人共同的母语，要想得心应手的使用这一语言，语感的培养是非常重要的。语感的培养也是锻炼学生对外界感知能力的有效途径。本文以初中语文教学为例，阐述培养学生语感的重要意义及具体的培养方法。

    初中语文语感培养

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    “班级家庭”管理模式开启高效课堂之门

    陈会彦
    268-268页
    查看更多>>摘要：“班级家庭”管理模式即每个班级根据学生人数、性格特点、品质、能力、成绩、行为表现等分成若干个“家庭”。每个家庭不单是学习组织，更是生活组织和精神组织，形成家庭文化，凝心聚力，共同进步。这一模式应用于课堂教学中，极大地提高了课堂教学效率。

    班级家庭管理模式高效课堂

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