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    数学思想在初中数学教学中的有效应用

    卢英峰
    112-112页
    查看更多>>摘要：一门学科的思想精髓也是本门学科的教学思想，只有将学科精神贯穿于教学过程中，教师在教学中才能把握学科精髓，找到教学的乐趣；学生也能在学习过程中发现学习的快乐，高效率地掌握学科知识，达到双向优化的效果。笔者在分析新课标数学教学的特点和要求的基础上，结合学生学习特点和课程特点，简要地探析了几种重要数学思想在初中数学教学中的有效运用。

    数学思想初中数学有效应用

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    浅谈激发小学生学习兴趣

    员彩兰
    113-113页
    查看更多>>摘要：兴趣，是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。二年级小学生年龄还比较小，稳定性较差，注意力容易分散。要改变这种现象，必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就能全身心地投入学习中。

    小学生兴趣小学数学

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    注重引导，让数学课堂成为思维碰撞的平台

    周焕茹
    114-114页
    查看更多>>摘要：在数学课堂教学中，教师要把学生的积极主动性充分调动出来，为学生营造出和谐轻松、愉悦的氛围，组织学生互相交流，促进学生主动去学习，让学生的主动性、创造性尽可能地发挥出来，以此来获得知识和能力的全面发展。

    小学数学课堂教学交流

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    让音乐课题研究流行起来

    姚琼
    115-115页
    查看更多>>摘要：高中音乐课堂正呈现出百花齐放的状态，合适并合理的利用课堂让学生积极主动地投入课堂教学中，学生是教师，学生是引导者，学生是观察者，学生更是思考者。

    课题研究合作意识主动教学

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    英语教学中怎样调动学生的学习积极性

    姜丽娜
    116-116页
    查看更多>>摘要：在师生、生生互动式对话交流中，通过质疑、析疑、辨疑，达到解决学习问题的过程。针对学生个体差异，采用“分层设计、共同提高”的课外作业形式，让不同层次的学生在较短的时间里轻松愉快地完成作业，既减轻了学生负担，也有助于大面积提高教学质量。

    英语教学讨论法情感教育

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    学校信息化建设的困境与思考

    孙建军
    117-117页
    查看更多>>摘要：近年来，网络与教育产业相结合的学校信息化建设正成为21世纪教育发展中的必然趋势。笔者结合工作经验梳理了本校信息化建设中的优势与劣势，并且提出了解决之法。

    新疆学校教育信息化建设

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    改革教学方法，培养小学生语文阅读能力

    张敏茹
    118-118页
    查看更多>>摘要：语文阅读能力是小学生在语文学习中所获得的综合性的语文能力，是学生通过阅读方式进行学习的行为表现。语文阅读能力是学习能力的一种，在小学语文教学中实现课堂内、课堂外、校园内、家庭中对学生语文阅读能力的培养是值得探讨的。本文旨在通过探索交流，发现如何对小学生语文阅读能力进行整体培养。

    小学生阅读兴趣习惯阅读能力

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    试论陶行知幼儿教育思想的现实意义

    徐文
    119-119页
    查看更多>>摘要：陶行知十分重视幼儿教育，他认为出世就是破蒙，这是一种终生教育思想，尤其要重视学龄前这个阶段的教育。

    陶行知幼儿教育幼儿创造教育

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    如何上好一堂精彩的小学体育课

    易行奎
    120-120页
    查看更多>>摘要：一堂成功而有意义的体育教学，要有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练，促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣。这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦，并能达到提高体育教学的效果。

    如何上好体育课

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    初中语文课堂教学改革的反思与设想

    李晓东
    121-121页
    查看更多>>摘要：语文知识教会我们的不仅仅是读和写，还教会我们理解和分析，更是教会我们做人的道理，只有学好语文，我们才能不断提高个人的文化水平和道德修养。由此可见语文学习的重要性和教学改革的迫切性。本文将反思我国目前初中语文课堂教学中存在的问题，设想其进行改革的具体措施，从而提高初中语文课堂教学的有效性。

    初中语文课堂教学改革反思与设想

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