期刊,软件导刊·教育技术 2019年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

软件导刊·教育技术

主　　编：方正平

出版周期：月刊

国际刊号：1672-7800

电子邮箱：Daokan2005@vip.163.com

电　　话：027-87120038

邮政编码：430071

地　　址：湖北武汉洪山路2号湖北科教大厦B座10楼

软件导刊·教育技术/Journal Software Guide

查看更多>>服务中小学信息化教育

正式出版

收录年代

微课在初中英语语法教学中的运用策略研究

康盼

59-61页

查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,微课作为一种新的信息化时代教学助手,使学生在先进的视觉、听觉冲击下激发学习兴趣,从而提高英语教学效果,对农村寄宿制学校学生来说,这是一种新的体验.通过微课的制作和选择,以亲身教学经历为基础,结合学生实际情况,探索微课在初中英语语法教学中的应用方式.

关键词：

微课英语语法教学教育信息化

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初中《信息技术》参与式教学模式应用研究

李虹蔚

62-64页

查看更多>>摘要：综合分析参与式教学理论概念、实践应用等方面的研究,通过文献资料及调查问卷、访谈等方式,针对目前初中信息技术课堂上存在的问题提出了参与式教学法,根据教学设计理论指导设计相应课程,探索参与式教学设计模式,以期为后续研究提供参考.

关键词：

初中信息技术课堂参与式教学教学设计

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二维码在小学教学与管理中的应用

胡念红

65-66页

查看更多>>摘要：随着"互联网+"、移动通信技术飞速发展,二维码技术的应用领域也越来越广泛.若能将其应用在Wi-Fi覆盖的现代化校园中,不仅能调动学生学习兴趣,提升教学效果,而且也能丰富教师的学习工作方式,无疑是提升师生学习力的一种有效途径,为师生终身学习奠定基础.就二维码在小学教育教学和管理中的应用途径及应用方式等进行探讨,旨在借助二维码探索现代化学校的发展模式.

关键词：

二维码教育信息化互联网+

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基于Sakai的开放课程平台建设与应用

陈亮沈丽燕

67-69页

查看更多>>摘要：在"互联网+教育"的背景下,MOOC得到了突飞猛进的发展.浙江大学一直致力于教育信息化前沿的创新与研究,基于Sakai平台,根据学校的需求和实际情况进行了二次开发,搭建了浙江大学开放课程平台.对开放课程平台的设计、系统框架、平台内容建设等方面进行了介绍,以期为其他高校探寻开放课程平台建设与发展提供借鉴.

关键词：

Sakai开放课程二次开发内容建设

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数据挖掘在高校教务管理中的应用

杨亚菲

70-71页

查看更多>>摘要：随着数据时代的到来,人们越来越重视数据的价值.目前已有很多先进数据处理技术应用于教育行业,其中数据挖掘对高校教务管理的研究受到广泛学者的关注.介绍了数据挖掘基本概念、数据挖掘实施步骤以及国际公认的经典数据挖掘算法,探讨了对于数据挖掘中分类算法、聚类算法以及关联分析在教务管理方面的应用,并阐述了对数据挖掘技术在教务管理方面应用的思考.

关键词：

数据挖掘教务管理应用

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计算机技术在本科院校学籍管理信息化建设中的应用研究

何柳

72-73页

查看更多>>摘要：探讨计算机技术在本科院校学籍管理中的重要地位,结合实际学籍管理经验,对目前的应用现状、存在的问题和前景展望进行了全面分析,以期提高计算机技术在学籍管理中的利用率,提升高校学籍管理质量和效果.

关键词：

计算机技术学籍管理信息化现代化管理者

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基于云共享的高校教学资源应用分析与研究

吴臻刘越

74-76页

查看更多>>摘要：云时代到来,为高校教学资源提供了机遇.为解决教学资源普遍利用率低、缺乏整合共享等主要矛盾,利用云共享环境优势,设计高校教学资源应用框架;运用云计算进行深入剖析,并强调现阶段建设教学资源的迫切性,共创新时代高校教学资源共享时代.

关键词：

云共享教学资源平台APP应用

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开放教育学习者学习动机激发策略研究

梁丽婷杨成吴若晨张艳艳...

76-79页

查看更多>>摘要：基于开放教育学习动机的相关文献和研究报告,从线上学习和面授教学活动学习行为两个维度来分析开放教育学习者学习动机的影响因素,根据对开放教育学习行为问题和学习动机影响因素进行分析和研究,提出4点激发学习者学习动机的策略,旨在提高开放教育学习者的学习效果,真正实现开放教育的价值意义.

关键词：

开放教育学习动机智慧教育

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学习者视角下的国内MOOC平台对比分析

徐焱

80-82页

查看更多>>摘要：介绍了大规模在线开放课程(MOOC)在中国的发展,选取"学堂在线"、"浙江省高等学校在线开放课程共享平台"与"重庆高校在线开放课程平台"进行体验学习,基于学习者视角从平台定位、首页、课程集合页面、课程主页面、课程学习、考试结业等6个方面进行对比分析研究,并从4个方面为MOOC平台建设与发展提出建议.

关键词：

MOOCMOOC平台学习者视角

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查看更多>>摘要：针对当前社会对计算机人才需求增加以及人才质量要求提高,从分析计算机专业实验教学的问题出发,提出计算机人才培养质量提高的对策.从教师、学生、实验室管理人员、实验教师以及学校等角度出发,分析各成员在实验教学过程中发挥的作用以及相互之间的协作关系,并提出对策:教师重视实验教学,学生正确对待实验课,实验室管理人员严格管理,实验教师及时辅导,学校制定政策鼓励实验教学,教学督导专家全程督导实验教学.

关键词：

计算机专业人才培养实验教学

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