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    小学数学教学中学生独立思考能力的培养方法

    孟宪茹
    241页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断进步与发展,国家加大力度对教育体制进行有效的优化与完善,进一步的提高学生的综合能力与素养.在新课改进程不断加快的背景之下,小学数学逐渐地受到了人们的普遍关注.在以往的数学教学过程之中,数学教师通常采用传统的教学方式,在一定程度上忽视了学生的主体地位,进而学生只能被动的接受知识,降低了学生的独立思考能力,使得学生降低了对数学知识学习的兴趣,影响了数学课堂的教学质量和教学效率.因此,数学教师若想让学生可以更好的理解所传授的数学知识,就需要对教学的方式方法不断的进行改善,创新出新型的教学模式,从而在最大程度上推动学生发展.本文主要对小学数学教学中学生独立思考能力的培养方法进行详细的分析及阐述.

    小学数学教学独立思考能力培养

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    小学数学逻辑思维的培养

    蔡雪凤
    242页
    查看更多>>摘要：数学思维是运用各种思维能力的综合,可以全面开发左右脑潜能,提高学习能力,提升解决问题能力,更好打造出创造能力.大家都知道学习数学最重要的思维方式是逻辑思维.逻辑是思维的规律和规则,学习数学时应该灵活运用.小学阶段是数理逻辑的起步阶段,作为教师,要培养孩子的逻辑思维,不仅要提高孩子学习数学的能力,还要为今后的数学学习做好准备.

    小学数学对策趣味性

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    浅谈初中音乐教学中的素质教育

    周丹丹
    243页
    查看更多>>摘要：初中音乐教学中素质教育占据重要位置,教师应该仔细思考音乐教学中如何开展素质教育龚总,从而更好地培养学生的综合素质.因此,教师应该思考初中音乐教学中的素质教育策略,积极开展音乐教学活动,鼓励学生树立健康情感,养成良好的道德品质.

    初中音乐教学素质教育必要性

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    小学班主任班级管理创新的探讨

    谢娘珍
    244页
    查看更多>>摘要：小学生初学阶段是发展人生的关键所在,对日后形成的人生观、价值观和世界观起着非同小可的作用,班主任正确引导学生,可以让学生打造正确的三观.相对城市来说,农村管理难度会更大,一方面是因为大量农村家长没有接受过很大的教育,没有意识到自己的孩子正处于学习的重要阶段.另一方面,因为家长工作的原因,没有时间教育孩子.班主任作为学生的领导者跟管理者,必须在加强班级管理中发挥积极作用.

    小学班主任对策班级管理

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    基于计算思维培养的高中信息技术教学策略

    周雪荣
    245页
    查看更多>>摘要：现阶段,我国已经被信息化时代所包围,计算思维属于高中信息技术教学中的一个关键课题,是教育改革的发展方向之一.在高中信息技术课堂教学中培养学生的计算思维,对教学质量的改善及创新型人才目标的实现有着重要的推动作用,更有助于他们对其他科目知识的学习.随着新课改的推进,培养学生核心素养成为各学科教学的重点,而作为高中信息技术学科核心素养重要部分的"计算思维",已经成为信息时代学生适应个人和社会发展必备的思维能力,具有计算思维品质成为高中生学习能力发展的新趋势.

    高中信息技术教育计算思维策略

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    关于小学美术课上国画的教学策略

    张迪飞
    246页
    查看更多>>摘要：作为一名美术教师,我们不应该只在理论上对此有所理解,更应该根据对理论的理解,指引自身的教育教学工作,使理论能够指导实践,使理论与实践相结合,从而使教师的教学更加规范,使学生的学习更加有效.但以往的文献多从理论的角度进行分析指导,下面笔者结合自身的国画课堂实践,进行简单阐述,希望能够为美术教师进行国画教学提供实践运用的借鉴.

    小学美术教学策略

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    小学数学游戏闯关式作业的应用探析

    冯业茹
    247页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,作业是小学生记牢所学知识的重要方式,尤其是对于小学数学而言,作业更是其掌握数学知识点的重要途径,因此教师对数学作业的布置设计就极为重要.本文便就小学数学作业展开,首先表明了在新课程的要求下,对作业布置形式进行设计的积极意义;其次,又列出了当下教师在作业的布置设计上出现的一些不足;最后又提出了关于小学教师布置游戏闯关式作业的一些建议,希望能对小学数学教育提供帮助.

    小学数学游戏闯关作业

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    在细读教学中体悟《史记》的语言魅力

    王华玲
    248页
    查看更多>>摘要：语言的建构和运用是语文核心素养的基础,"感受和体验文学作品的语言"是《普通高中语文课程标准(2017年版)》对鉴赏文学作品提出的要求.《史记》的语言艺术历来受到诸多评论家的高度赞赏,在细读教学中体悟到这部经典作品的语言魅力,主要表现在语言具有个性化、形象生动具有可视性、精炼无赘语、通俗贴切富有生活气息、评论语言精到耐人寻味五个方面.

    细读教学《史记》选读语言魅力

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    探讨生活化教学在中学物理课堂中的应用

    刘洋
    249页
    查看更多>>摘要：在新课程改革不断推动下,生活化教学在初中教学中的应用越来越普及,并且起到了积极作用.生活化教学是培养学生探索生活中物理知识,提升学生思维能力的一种有效教学模式,其贴近学生实际生活,更利于培养学生的学科素养.本文中结合生活化教学在初中物理教学中的重要性,对其在物理课堂中的具体应用策略进行了分析.

    初中物理生活化课堂教学

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    谈初中数学课堂教学中激发学生学习兴趣的有效途径

    林碧玉
    250页
    查看更多>>摘要：在快乐中学习,在学习中领悟快乐才是新时代对教育所提出的要求,因此教学中要注重学生情感的变化和兴趣的培养.文章首先从学校方面,家庭方面以及学生自身方面对其数学学习兴趣不高的原因进行了分析,然后针对于此提出了激发学生数学学习兴趣的相关建议,希望能够为有关人员提供参考.

    初中教育数学教学学习兴趣培养路径

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