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    浅谈高中汉语教学中如何渗透文化教育体会

    崔丽娜
    276页
    查看更多>>摘要：高中生已经对事物具有了认知能力,在高中汉语教学中渗透文化教育有利于发扬我国优秀的文化传统,培养学生的综合素质.

    高中汉语教学文化教育渗透

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    小学语文朗读教学之我见研究

    李慧彬
    277页
    查看更多>>摘要：随着小学教育的不断改革,我们对小学生的教育情况越来越重视,特别是基础学科的教育,对学生来说非常的重要.小学语文是小学生学习的主要学科之一,语文的学习能够培养小学生的阅读理解能力、分析概括能力、语言组织能力、文字运用能力、沟通交流能力等,对学生其他学科的学习都会带来一定的帮助,而朗读可以将语文课本中的文字,转变成声音,能够让学生更加具体的体会课文的情感和情绪,能够帮助学生更加深入的体会文章作文的思想,促进学生的语言能力发展.

    小学教育语文学科朗读教学

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    基于现代信息技术背景下初中语文有效教学的实践探究

    王李红李思思
    278页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学中,教师可以利用网页、课件、网络、博客、影视等方法,丰富课堂教学的内容和形式、拓宽学生的知识面,促进学生的全面发展.我国在现阶段的教育中投入了较大的时间与精力,课程内容的改革力度比较大.现代信息技术背景下,初中语文的教学,应进一步在有效性方面努力,要将各个层面的学生,都给予较为有效的教学方法,以此来巩固学生的学习成果,起码不能出现成绩的过大下降.目前,信息技术的体系和具体内容,都在不断的增加,尤其是结合了很多的学科内容和标准.文章将对现代信息技术对初中语文教学产生的积极作用进行分析,并提出实践措施.

    现代信息技术初中语文有效性

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    浅谈小学生语文课外阅读指导的实践思考

    姚建根
    279页
    查看更多>>摘要：小学教育是学习生涯中学习习惯与学习方法养成的关键性阶段.其中,语文教学的主心骨是搭建在语言基础上的文章阅读与理解,增强理解能力是十分必要和迫切的.所以,作为小学的课外阅读,更是教师们在教学的过程中需要引起格外重视的部分.本文就小学生语文的课外阅读进行探讨,意在指导实践的基础上进行思考与方法探索.

    小学生语文课外阅读实践思考

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    博物馆与少儿美术教育——以博物馆的一次少儿美术活动为例

    李天虎
    280页
    查看更多>>摘要：以文物展示、收藏与研究为主导的博物馆社会教育功能日益强大,而这其中的少儿教育更是影响到几代人乃至整个社会及国家的历史发展,少儿美术教育与博物馆的结合通过主题性展览中的文物的艺术再创作,完成少儿对审美、文化、历史、绘画等多种知识的融合式接受.

    博物馆体验少儿美术融合

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    幼儿教育信任危机的表现形式及对策探究

    曾敏
    281页
    查看更多>>摘要：近年来,由于幼儿园虐童事件频繁发生,致使社会各界在一定程度上对幼儿教育产生信任危机,导致我国幼儿教育无法顺利开展,并且带来负面影响.因此,本文主要针对幼儿教育信任危机的表现进行全面的分析,并且寻找到合理的破解策略,希望可以为当前幼儿教育工作提供一定的参考.

    幼儿教育信任危机破解策略

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    探析幼儿创意美术活动融入课程教学的可行性

    熊秋芬
    282页
    查看更多>>摘要：幼儿美术教学对于幼儿的身心发展具有重要作用,它不仅可以帮助幼儿掌握基础性的美术技巧,还可以提升幼儿的审美能力,达到陶冶情操的教学效果.创意美术活动是富有趣味性、创造性的艺术性活动,创意美术活动更加注重幼儿的实践参与性,在课程教学中融入创意美术活动具有积极意义.本文就幼儿创意美术活动融入课程教学的可行性进行研究和分析.

    幼儿创意美术活动可行性实行方法

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    体育参与对农村留守儿童身心健康的干预策略探讨

    夏国胜
    283页
    查看更多>>摘要：本文主要以体育参与对儿童身心健康干预为主进行阐述,结合当下体育参与农村留守儿童有效作用和农村留守儿童参与干预策略为主要依据,从社会作用、导向作用、儿童学校体育参与干预、家庭体育教育参与干预几方面进行深入研究和分析,其目的在于加强体育参与在农村留守儿童身心健康发展中的运作效率.

    体育参与农村留守儿童身心健康

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    游戏精神——幼儿教育的价值诉求

    吴锡敏
    284页
    查看更多>>摘要：心理学家研究证明,在一个人生命历程的任何阶段,游戏都在其中扮演着重要角色,幼儿阶段作为人生的启蒙时期,对游戏的兴趣处于"痴迷"状态,为此他们在游戏中可以获取更多的乐趣.幼儿对游戏充满兴趣这个心理现象正是幼儿教育的重要资源,只要在幼儿教育中赋予"游戏精神"就会达到良好的教育效果,本文就幼儿教育中游戏精神的价值体现进行研究和分析.

    幼儿教育游戏精神价值

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    现代儿童观对学前教育学课程实施的启示

    张灵
    285页
    查看更多>>摘要：本文将从儿童观的概念、儿童观的内涵、现代儿童观对学前教育学课程学实施的启示这三方面入手展开论述,使得实践中的学前教育学课程实施更具针对性,满足儿童的实际需要,为他们的健康成长及教育水平提升提供保障.

    儿童观学前教育课程实施启示

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