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    基于知识经济背景的旅游企业人力资源管理研究

    邢妍
    341-342页
    查看更多>>摘要：具有专业知识的人才是推动企业发展的核心动力,因此企业更为关注搭建自身的人才管理与储备体系,通过吸纳和挖掘优质的人才作为推动企业长远发展的核心要素.各行业均对专业人才在企业经营与常态管理等方面的价值和作用提升到了空前的认识高度,因此企业需针对知识人才体系的变化情况进行更具时效性的认知,从而从管理的角度对其进行深度优化和改进.

    知识经济旅游企业人力资源管理

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    民办高职院校学前教育专业学生实践能力培养策略研究——以广州城建职业学院为例

    潘晨
    342-343页
    查看更多>>摘要：学前教育专业随着社会的发展逐渐走俏,如何培养学前教育专业学生的实践能力是转型时期对民办高职院校的一个考验.通过分析目前高职院校学前教育专业学生职业能力的培养要求,结合广州城建职业学院的学生培养情况,提出了"园校一企"合作机制、"以赛促学,学以致用"、"多元化教学手段及方法的学习"以及"辐射周边,建立社会服务平台"等实践能力培养策略,进而为培养出综合实践能力强的优秀幼儿教师提供参考.

    高职院校学前教育能力培养

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    基于核心素养的高中英语阅读教学的相关研究

    陈依依
    344页
    查看更多>>摘要：高中英语新课程标准对英语阅读教学改革提出了全新的要求,按照英语核心素养的指导,新时期高中英语教师在开展阅读教学活动的过程中,还要有意识的对学生实施语言词汇训练、思维品质培养和文化理解教育等,真正发挥英语词汇教学的作用,优化高中英语教学效果.本文结合英语核心素养的要求,对高中英语阅读教学改革进行了探究,提出了新的英语阅读教学方法,力求能促进英语阅读教学质量不断提升.

    核心素养高中教育英语教学阅读教学

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    关于小学美术课上国画的教学策略

    张迪飞
    345页
    查看更多>>摘要：作为一名美术教师,我们不应该只在理论上对此有所理解,更应该根据对理论的理解,指引自身的教育教学工作,使理论能够指导实践,使理论与实践相结合,从而使教师的教学更加规范,使学生的学习更加有效.但以往的文献多从理论的角度进行分析指导,下面笔者结合自身的国画课堂实践,进行简单阐述,希望能够为美术教师进行国画教学提供实践运用的借鉴.

    小学美术教学策略

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    农村小学学生课外自主阅读能力培养有效性探究

    葛超频
    346页
    查看更多>>摘要：培养农村小学生课外自主阅读能力是提高农村教育教学水平的重要方面.本篇文章主要从现状和可以采取的具体措施两个方面对文本课题展开了分析.

    农村小学生课外自主阅读能力阅读兴趣阅读习惯课外读物

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    培养学生创造性体育训练能力的教学实践

    刘士军刘世金
    347页
    查看更多>>摘要：创造性教育是高职院校实施全面素质的核心教育之一,本文对如何改革教学方法加强学生创造性体育训练能力培养进行了一些的教学实践性探讨.

    高职教学创造性体育训练

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    小学英语小组活动的有效性研究

    刘禹彤
    348页
    查看更多>>摘要：在现代小学阶段的英语教学中,开展小组活动进行教学是符合素质教育的要求的,也是提升学生英语核心素养的重要教学方法.所以,在实际的英语教学工作中,小学英语老师需要主动组织学生展开小组活动的教学模式,这样学生们就能够更好地进行英语的学习,提升学习英语的兴趣.本文就小学英语小组活动的有效性进行分析和研究,以供相关人员参考.

    小学英语教学小组活动教学研究

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    疫情期间小学生自律性培养策略研究

    沈雅娟
    349页
    查看更多>>摘要：本文基于疫情期间小学生在家庭环境教育下实际情况的了解,阐述了在疫情期间小学生自律性培养存在的问题,针对小学生在健康、时间、学习和情绪等自律方面进行深入研究,在让家长和教师充分认识到家庭教育重要性的同时,切实达到提高小学生自律能力的目的.

    小学教育自律培养网络教学

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    初中数学教学方法探微

    吴金红
    350页
    查看更多>>摘要：初中数学不同于小学数学与高中数学,它起到一个衔接的作用,使学生在经过小学数学的学习之后进一步学习数学,也为高中数学的学习打下坚实的基础.所以,在初中数学的教学中,教师应该以学生为本,创新初中数学的教学方法,解决初中数学教学中相关的教学问题,提高教学的质量,使学生能够更好地学习初中数学.

    基础概念教学方法学习方法

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    初中生英语核心素养及其培养策略

    杨小女
    351页
    查看更多>>摘要：核心素养是初中英语教学的重要发展内容.特别是在新的教学形势下,培养学生核心素养对教学、对学生成长和发展有着积极的推动作用.文章以初中英语为研究对象,分析了学生应具备的英语素养,并提出了培养学生英语素养的基本策略.

    初中英语核心素养培育策略

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