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    浅谈小学英语阅读有效教学策略

    李腾云
    367页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的推进,对于英语的教学不能仅仅停留在课堂和课本教材当中,英语教师需要选择更加优质的教学方法,将英语课堂中阅读教学升华,让小学生从阅读中得到丰富的词汇积累,提升了英语语言素养,促进小学生英语阅读能力得到发展.本文结合笔者多年教学经验面,分析小学英语阅读有效教学策略,希望可以提出有效建议,促进学生核心素养的提升.

    小学英语阅读有效教学策略

    提高高中化学教学效率的策略研究

    张弘
    368页
    查看更多>>摘要:高中阶段化学学科教学活动开展的过程当中,我们应该做好对于教学效率的有效性和保障,从而最大限度的提升化学学科的教学成效,让学生能够在有限的化学课堂学习时间内更好的对于知识进行掌握,构建一套好的化学知识脉络体系,提升对相关知识的掌握成效.本文就分析和探讨了高中阶段化学教学活动开展过程当中,如何对教学效率进行提升,希望能够为相关教学活动的开展提供一些可行的借鉴经验.

    高中化学教学效率教学策略

    课堂教学巧设计——从高中历史教学中看教学设计的地位和作用

    郭红霞
    369页
    查看更多>>摘要:高中历史教材的内容主要分政治史、经济史、思想文化史三大模块,一般课型有导言课、新授课、复习练习课三大类.教学目标是从让学生掌握基础知识到理解分析、培养学生的思维能力和解决问题的能力,以及新形势下对历史问题的浅粗探讨.教学设计是教师的创造性劳动,是教师根据教材特点和学生实际,正确协调教师、学生、教材之间的动态关系,设计师生活动的最佳途径,从而使教学效果达到最优化,以全面完成教学目标.

    教学设计教育引导

    核心素养理念下高中历史作业设计研究

    赫英辉
    370页
    查看更多>>摘要:随着核心素养的提出,要求教师在开展教学活动时,注重学生综合能力的培养,从而推动教学活动的改革.作业是提升学生成绩,增强学生历史学科核心素养的重要途径之一,教师应灵活的设计作业形式,是学生能够进行探究、合作的学习活动,学习历史知识,提升自身的核心素养.因此,本文将探索在核心素养这一大背景下,设计高中历史学科作业的有效措施,旨在提升学生的历史素养,增强教学实效性.

    核心素养作业设计高中历史

    "选科平衡单"应用案例

    高德远
    371-372页
    查看更多>>摘要:本案例是"选科平衡单"在2017级(高一)学生中应用的案例,教师依据生涯规划要求编制"选科平衡单",指导学生利用该工具,思考自己学科选择,从而为将来的学科学习、志愿填报打下基础."平衡单"是生涯规划中重要的决策工具,学生使用"平衡单"进行初步的"选科"决策,可以有一个理性梳理的过程,也更加直观.

    选科平衡单加权

    高校培养小学声乐教师策略研究

    胡维
    373-374页
    查看更多>>摘要:高校声乐专业为小学声乐教师团队提供了大批人才,推进了我国素质教育的发展,但高校的培养方式也存在一些问题.本文分析了高校声乐教学的现状,针对高校培养小学声乐教师存在教学模式单一、欠缺综合素养的培养、培养目标不明确的问题,从教学模式、课程结构、实践、教学目标方面,为增强高校对于小学声乐教学人才的培养质量提出策略.

    高校小学声乐教师策略

    初中生的发展特征及家庭教育策略——谈谈家长与初二孩子的相处之道

    谭艳
    375-377页
    查看更多>>摘要:初中阶段是个体由儿童向成人过渡的重要时期,也是孩子身心变化最为迅速而明显的时期.这一时期的孩子自我意识充分觉醒,常常呈现出固执、矛盾、任性、叛逆等行为特征.因此,在家庭教育中,父母必须科学看待孩子这一时期呈现出的各种问题,以平等尊重的心态与理性平和的姿态予以教育引导,帮助孩子顺利度过这一特殊的危险期,逐步建立起较为成熟的、更加符合社会规范的思想观念与行为模式,实现健康成长.

    初中生发展特征家庭教育

    观千剑而后识器——群文阅读教学法探究

    朱莉娅
    377-378页
    查看更多>>摘要:语文学科和其它学科不同,语文学科是一门"弱指导性"的学科,很难在教学中有速成的办法,语文素养的养成需要兴趣的熏染和长期的积累,通过大量阅读培养学生读书兴趣,给学生种下文学的种子.但现实却是学生在繁忙学业中,很难抽出大量的时间去进行阅读,这就需要教师在立足于文本教学的同时,进行同文本相关的群文阅读教学,让学生在潜移默化中培养文学情趣,提高语文素养.

    语文素养群文阅读高中语文

    提升新时代中小学党建工作水平有效路径

    陈咏梅
    378-379页
    查看更多>>摘要:"百年大计,教育为本".教育是一个民族稳健发展,屹立着世界民族之林的基石.习近平总书记立足于国家教育高度鉴知往来的提出:"在新时期下,加强党对教育事业的全面指导,是提高教育质效、夯实教育基础的根本保证."基于此,中小学党组织需从思想上正本清流,坚持党建引领抓教育,筑牢战斗堡垒筑牢,让党建工作示范作用得以发挥,不断创新载体,服务教育大局,真正意义上地为中小学教育高质量、内涵式发展打造"红色引擎.文章从提升中小学党建工作水平的重要性为切入点,论述了提升中小学党建工作水平的有效路径.

    中小学党建工作水平有效路径

    浅析中国古典诗歌与当代精神追求的构建

    朱莉娅
    380-381页
    查看更多>>摘要:古典诗歌是中国文学艺术宝库中的一朵奇葩,诗人常常在他们的诗歌中以最精炼的语言文字表达最为丰富的情感内涵,体现出中国古典诗歌追求的最高境界,引起人优美高尚的情操,使之向前、向上.面对无穷无尽的宇宙和人生,诗人们有着丰富的情感表达,读者也有与之相应的情感体验,因此,无论从社会健全的发展,还是从国家的安定团结,都应在古典诗歌中学习和传承中华文化的优良品质,把这种精神力量凝聚起来,构建良好的社会风尚和家国认同.

    古典诗歌精神追求构建