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    新课程理念下初中生数学语言能力的培养策略

    杨晓侠
    329页
    查看更多>>摘要：培养初中生的数学语言能力是新课标提出的主要学习任务之一.本文针对当前初中数学教学中存在的问题,给出了提升初中生数学语言能力的教学策略.

    初中数学数学语言能力策略

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    基础化学实验综合设计实验的思路和创新

    朱娱
    330页
    查看更多>>摘要：化学是一门实践性科学,它的发展离不开实验.化学实验的重要性在于:化学实验是化学基础理论产生的基础,许多化学成果和规律都是建立在实验基础之上的;化学实验是检验化学基础理论正确与否的唯一标准.化学学科的发展是为了发展生产力,而化学实验是化学学科和生产力发展的基本点,现代社会和科技的发展也证明了化学实验的重要性.

    综合设计实验思路创新

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    浅析新课改下高中美术教学存在的问题及对策

    宋歌
    331页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展,社会对美术教育也提出了更高的要求,在新课改的大背景 下,高中美术教学也需要进行较大的调整.文章就以此为出发点,分析了目前高中美术教学上存在的问题并且提出了具有针对性的措施,希望能为高中美术教育工作者提供参考借鉴.

    新课改高中美术教学问题及对策

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    基于核心素养下的农村普通高中英语语法教学创新探究

    周鹄
    332页
    查看更多>>摘要：英语核心素养的理念,要求教师教学观念改变,本文旨在探讨基于核心素养下的农村普通高中英语语法教学的创新方法.

    核心素养农村高中英语语法创新

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    "互联网+"背景下小学英语教学试探

    孙艳娇
    333页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"理念的提出,互联网与传统行业的融合得到空前发展,互联网自身的优势不断促进传统行业的创新性发展,使大量的资源配置不断得以优化,各行业的创新得到飞跃式的提升.在"互联网+"时代背景 下,我国教育体制改革不断深化,如何创新互联网模式下的英语教学成为我们研究的重点课题."互联网+"思维模式下小学英语教师的课堂教学方式将会进行改变,课堂上学生的主体地位得以体现,教学方式也愈发丰富,因此需要加强"互联网+"思维模式下的小学英语教学策略研究,确保小学英语课堂教学的有效性.

    "互联网+"小学英语教学策略

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    信息技术与课程整合在中学英语教学中的实践与思考

    江源昆
    334页
    查看更多>>摘要：信息技术与课程的整合是当前运用得比较广泛的新型教学模式,能够实现课程教学的信息化,为提高课程教学实效提供了良好的支持.在初中英语教学面临低效化的问题时,教师开始注重将信息技术与英语课程进行整合.本文将针对信息技术与课程整合模式下初中英语教学的实践策略展开探究.

    信息技术初中英语教学模式

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    浅谈优化高中数学教学策略

    宋文文
    335页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制的改革,高中数学教学也发生了极大的改变,为了适应现阶段高中数学教学的要求,教师也要及时更新教学理念,根据学生的实际情况及教学要求优化教学策略,提高教学效率,激发学生主动积极的学校,增强教学效果.本文分析了高中数学的现状,指出数学教学常见的误区,根据误区提出优化数学教学的策略.

    高中数学教学策略优化

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    让课堂焕发生命活力

    韩庆芳
    336页
    查看更多>>摘要：生命化课堂教学是新课程背景 下提出来的一种新的教学理念和教学模式.它的基本特征是关注生命的整体性、尊重生命的独特性、重视生命的体验性.生命化课堂一切以生命为中心,一切为了生命的发展,把课堂还给学生,将"主人"地位还给学生.教师只有不断提升自我层次和境界,努力具备深厚的专业素养、高超的教学艺术,良好的亲和力,才能真正成为构建生命化课堂的主角.

    新课程生命化课堂教师专业素养

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    农村初中信息技术课堂学生问题行为的应对

    唐来军
    337页
    查看更多>>摘要：信息技术课堂问题行为的存在,影响了课堂教学的效果,阻碍了学生信息学科核心素养的培养.笔者在农村信息技术课堂尝试了行为矫正法、巧设激趣法、营造氛围法和环环相扣法四种方法应对学生的问题行为.

    信息技术问题行为兴趣

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    开展个别化教育教学,促进残疾学生全面发展

    韩庆芳
    338页
    查看更多>>摘要：所谓个别化教育,是指针对学生的某种特殊需要或某项缺陷补偿,教育者制订出一份完整的书面教育计划,并按计划对这个学生实施个别教育的过程.

    残疾学生个体差异个别化教育

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