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    微课在初中语文课堂教学中的运用

    徐海琴
    269页
    查看更多>>摘要：在经济飞速发展的时代,新媒体技术的发展也是十分迅速的.教育领域的教学方式在新媒体技术的冲击下,也发生了巨大的变化.新媒体技术在教学课堂中得到了广泛的应用,特别是在语文科目类的教学,新媒体技术——微课更是受到了广大教师的青睐.因为,微课教学可以更加清晰、直观地向学生展示知识点的重点、难点,让学生更快、更好、更透彻地掌握知识点,提高学习的效率.本文通过现教学中的现状以及微课教育的重要意义进行分析和阐述.

    微课初中语文教学

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    文本细读在小学语文阅读中的应用

    马建萍
    270页
    查看更多>>摘要：小学语文教师在教学中,引导学生细读课文,促使学生边阅读边思考课文的主旨,注意力时刻保持集中的状态,思维更活跃,更加认真阅读.此外,还可以指导学生细读文章中的关键语句,品读过程中深入理解课文内容,进而扎实掌握语文知识,有效提高学生阅读能力和理解能力.

    小学语文阅读文本细读

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    小学语文低年级汉字教学分析

    胡永霞
    271页
    查看更多>>摘要：本文主要阐述了现阶段小学语文低年级汉字教学的不足,在此基础上,从汉字识读常用的教学方法入手,根据学生的实际情况和心智规律,提出了阶段性教学和汉字故事化等建议,提高小学生学习汉字的兴趣,从而帮助他们更好的认识汉字.

    汉字教学故事化阶段性

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    语文教学中的思想品德教育

    牛军
    272页
    查看更多>>摘要：新时代育人立德已成为一种趋势,学校教学中渗透思想品德教育势在必行,小学语文教学也是如此."教书育人,学以树人",语文作为一门综合性的学科,教师不仅要教会学生运用语言文字的技能,更要教会学生做人的道理.那么,语文教师该如何在教学中渗透思想品德教育呢?

    小学语文阅读教学渗透思想品德教育

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    初中语文多元化教学方式的探讨

    张美
    273页
    查看更多>>摘要：初中教学具有一定的特殊性,既是对小学学习的升华,也是对高中学习的初步奠定,也从简单的识字过度到了阅读、写作的练习.近年来国家在不断推行各种政策对语文教学进行改革,必须打破以往死记硬背的教学逻辑,需要不断进行革新,为语文教学注入新鲜血液,多元化教学就是大力推广的一种教学方式.因此,本文就笔者多年的教学经验进行了总结,希望可以为初中语文的教学提供相应的模板,供大家借鉴学习.

    初中语文多元化教学应用研究

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    中职语文教学中如何引起学生的学习兴趣探索

    赵静
    274页
    查看更多>>摘要：本文从及时更新教学观念,建立和谐师生关系;精心设计导入环节,激发学生求知欲望;创新课堂教学方式,提高学生学习热情三方面重点探讨中职语文教学引起学生学习兴趣的方法,旨在通过本文研究为中职语文一线教师提供一定的借鉴参考,为中职语文教学质量的提升略尽绵薄之力.

    中职语文课堂教学学习兴趣

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    浅析初中语文的创新教育

    赵晓坤
    275页
    查看更多>>摘要：语文是学生学习其他学科的基础,也是用之一生重要的交际工具,因此中学语文教学在教育体制中具有重要的意义.目前新课程标准对初中语文学科的性质作了新的界定,更加注重工具性与人文性的结合,素质教育的发展要求在初中语文教学中更加注重学生潜能开发和学习兴趣的调动,要求在教学活动中优化教学行为,构建科学教学秩序,因此,初中语文教学创新势在必行.

    初中语文创新教育实施策略

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    中职语文教学中学生人文精神的培养思考

    李海霞
    276-277页
    查看更多>>摘要：本文主要以中职语文教学中学生人文精神的培养思考为重点进行阐述,结合当下中职语文教学现状为依据,首先分析中职语文教学现状,其次说明中职语文教学中培养学生人文精神的意义,最后从树立中职教师的人文意识、科学的将人文精神与语文课堂相结合、培养学生正确的世界观念三个方面深入说明并探讨中职语文教学中学生人文精神的培养措施,旨意在为相关研究提供参考资料.

    中职语文人文精神培养世界观念

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    农村幼儿园教育的真谛——情商教育

    李梦丹
    277-278页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,农村幼儿园教育也上升到了十分重要的地位.目前,农村学前教育作为儿童教育的最关键时期,本应重点关注与发展,然而农村幼儿园教育却普遍存在小学化超前、过于玩乐化、过于忽视幼儿成长各方面的开发等现象.这一现象很可能会遏制孩子的天性,阻碍孩子的多方面发展.重视幼儿的智商与孩童时期的乐趣固然重要,但在幼儿启蒙教育最为关键的阶段,情商教育更不能忽视.

    农村幼儿园情商教育

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    幼儿绘本多元阅读教学的实施策略

    周东芳
    279页
    查看更多>>摘要：现阶段,我们国家在幼儿教育这一方面是十分重视的,尤其是在幼儿阶段.在幼儿阶段很多家长都会让孩子去学习绘本上的知识,因为绘本这种读物是适合孩子在萌芽阶段学习的知识.因为幼儿园的孩子由于年龄是比较小的,他们对于一些新鲜事物会感到好奇,所以我们老师可以在上课的时候引导学生去学习读物,通过对绘本的学习不仅可以引导学生对一些事物有一个大概的了解,还可以让学生对于世界有一个初步的认知.可以扩大学生的视野,通过绘本的学习可以让学生对于世界的认识有一个便捷的通道,使学生对于世界的认知有一个全新的概念.

    幼儿教育绘本读物多元阅读

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