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    当前我国学前融合教育的现状、问题及改善对策

    于艺
    113页
    查看更多>>摘要：融合是当今世界特殊教育发展的潮流,特殊教育由隔离走向融合也是社会发展的必然趋向.我国学前融合教育日益受到关注,但整体发展缓慢.本文在融合教育背景下,根据理论文献,结合我国特殊教育的历史、幼儿园文化、规章制度探讨分析学前特殊教育的现状及改善对策.

    学前教育特殊教育融合教育

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    论大学德语教学中对跨文化意识的培养

    赵梦迪
    114页
    查看更多>>摘要：在全球化高速发展、外语教学改革不断推进的今天,如何培养大学德语教学中的跨文化意识,成为现阶段需要重点研究的课题.本文提出了三种行之有效的方法——提升教师跨文化意识与能力、合理改变教学方法、完善德语教材,有助于培养大学德语教学中的跨文化意识,最终推动大学德语教学的有效实施.

    大学德语教学跨文化意识

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    基于家国情怀的培养,如何确立历史教学立意

    代艳琦
    115页
    查看更多>>摘要：历史学科家国情怀的培养,需要通过历史课堂教学得以实现,而课堂教学依赖于教学立意的引领,因此基于家国情怀的培养,如何确立教学立意,以实现历史学科的育人功能,是值得学界思考和探究的问题,笔者将从研析课程标准、梳理知识逻辑、钻研史学成果三方面进行论述.

    历史教学教学立意家国情怀

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    高职院校学生实习管理系统的设计与实现

    董加俊
    116页
    查看更多>>摘要：与其他的院校相比,高职院校的教学更加侧重于实践,因为他们需要培养出更加适用于现代社会需求的学生,所以高职院校对于学生的实习异常重视,通过学生的实习,可以进一步增强他们对于相关知识的运用和掌控能力,并且了解自身的不足,可以进一步提升学生的能力."实践出真知",只有真正的进行尝试,才能够了解学生们是否已经熟练掌握了学校的教学内容.但是经过观察发现,就目前高职院校学生的实习管理系统还存在着一些问题,还需要进一步的进行管理系统的设计和优化,取得更加良好的实际效果.

    高职院校实习管理系统设计与实现

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    如何提升高职专业课程教师思政教育水平浅析

    闻玉辉
    117页
    查看更多>>摘要：供给侧改革背景下,高职院校专业课程政改革是近年来的研究热点,课程思政改革存在专业课教师的思政意识不高、专业课教师进行思政改革的方法不足激励制度不完善等问题,本文认为要从提升专业课教师对思政教育的认知、培育专业课教师的思想政治素养、完善教师考核考评激励机制、构建师生间良好的沟通渠道、提高专业课教师的教学水平等几个方面入手,加强高职专业课教师思政教育水平.

    高职课程思政专业课

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    操纵理论的视角下葛浩文?蛙?译本中文化负载词的翻译

    郭悦明
    118页
    查看更多>>摘要：在中国文学代表作品中,莫言的《蛙》多次出现极具中国文化特色的词汇.作者选取该文本中的文化负载词作为研究对象,以操纵理论为理论基础,从意识形态和诗学的角度对比分析了葛浩文译本中文化负载词的翻译方法.

    《蛙》葛浩文文化负载词操纵理论

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    基于创新型人才培养的高职数学教学探究

    侯煜
    119页
    查看更多>>摘要：近年来,在高等教育中,双创教育成为了一个全新的热点.所谓的双创教育,指的就是创新创业教育,包含了创新和创业两个方面.对于高等院校来讲,培育创新型人才,是目前社会发展的实际需求.在高职数学教学中,也需要关注到这一点,将创新型人才培养融入到高职数学教学当中.本文首先分析创新人才培养视角下高职数学教学存在的不足,然后提出了对应的教学措施,以供参考.

    高职数学教学创新型人才教学措施

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    试论高校韩语教学中的跨文化教育

    彭燕琼
    120页
    查看更多>>摘要：在全球化趋势之下各个国家之间的国际化交流越来越频繁和多元,为了实现国家之间的友好交流以及发展,外语学习备受关注.作为一门重要的外语,韩语的学习难度偏低,同时学生存在一定的学习自信心和兴趣,因此我国开始认知立足于韩语教学的现实条件,以跨文化教育为基础和落脚点,积极丰富韩语教学的内容及形式,从而实现这一语言教学质量及水平的综合提升.

    高校韩语教学跨文化教育

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    大学英语翻译教学中跨文化意识的培养探究

    黄贞贞
    121页
    查看更多>>摘要：翻译能力培养是大学英语教学中的重要组成部分,语言与文化之间具有紧密的联系,文化素养决定着英语学科核心素养的形成,培养具有跨文化意识的人才也是大学英语教学的重要目标之一.本文对大学英语翻译教学中跨文化意识培养遇到的问题进行分析,并提出针对性的解决策略.

    大学英语翻译教学跨文化意识培养

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    高校英语听说课程中跨文化交际意识的培养

    王宏宇
    122页
    查看更多>>摘要：在经济、贸易全球化来往频繁的大背景下,各国之间的文化交流也有所增加,为适应时代发展,高校应加强对于学生跨文化交际意识的培养.本文主要阐述了,在高校英语听说课堂中培养学生跨文化交际意识的原则以及如何通过英语听说课堂有效培养学生跨文化交际意识的具体方法.

    跨文化实用性多媒体教学

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