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    主题班会是德育的聚光灯

    汪茜
    194页
    查看更多>>摘要：主题班会是教育学生的最好手段.围绕一个明确的主题,开展系列化班会,采用多种多样的班会活动样式,把德育活动的过程还给学生,是学生在活动中求得一种主动地发展,确立强烈的主人翁意识和社会责任感.

    主题班会德育

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    项目化教学在中职旅游服务与管理专业的应用

    陈志鸿
    195页
    查看更多>>摘要：随着我国经济实力的不断提升,人们的生活方式也发生了巨大转变,更多的人开始喜欢旅游,促进了旅游行业的飞速发展,因此中职旅游服务与管理专业也正面临着新的挑战,如何将项目教学法积极应用到中职旅游服务与管理专业的教学中成为中职教师最为关注的问题.本文从三个方面重点阐述项目化教学在中职旅游服务与管理专业的应用中的具体措施,希望通过本文的的探讨,提高教师教学水平,促进项目化教学在中职旅游服务与管理专业的广泛应用.

    项目化教学中职旅游服务与管理教学应用

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    试论高中生物教学中启发式教学方法的应用

    姚冬青
    196页
    查看更多>>摘要：高中生物的成绩影响着理科综合成绩的高低,所以学好高中生物是非常重要的,能否学好高中生物不仅仅靠学生自己的努力,教师的教学方式也极大的影响着学生的生物学习.生物本就是一门比较有趣的学科,所以教师更应该抓住这个特点,让生物课堂变得生动丰富起来,让学生充分的获取知识,本文将会举例试论高中生物教学中启发式教学方法的应用.

    高中生物启发式教学应用

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    分层教学法的初中英语教学探索

    吴姗
    197页
    查看更多>>摘要：分层教学法是目前我国教育体系当中应用比较广泛的一种方法,古语有云:"因材施教".分层教学法正是体现因材施教的典型方法.通过学生学习英语的能力对学生进行分层,可以让他们体验到最适合自己的学习方法和学习氛围,对于他们英语能力的提升是很有帮助的.本文着眼于分层教学法的应用,探讨了相关的内容,给出了有效的建议.

    分层教学法初中英语教学应用

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    创设有效情境 构建高效课堂

    詹仁娟
    198页
    查看更多>>摘要：对于好奇心强、求知欲旺的初中生而言,教师的教学方式与课堂氛围对学生学习热情的影响极大.与此同时,在新课改之风大力盛行的今天,传统的被动式学习方式已然不能适应素质教育的发展需要.因此,为了加快推进化学教学由应试教育向素质教育的转轨进程,笔者就结合自身教学实践,对如何在初中化学课堂中创设有效情境这一问题进行一个简要的阐述,以期不断提升化学学科的教学质量和水平.

    情境初中化学问题直观实践

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    中职生心理辅导个案分析

    曾志文
    199页
    查看更多>>摘要：很多人都认为,中职生大部分都是问题少年,他们叛逆,浮躁,内向,不懂感恩等 .但是,这些少年的问题都是他自己造成的吗?在他的成长过程中,家庭,学校,社会都对其负有不可推卸的责任,这是群可怜的孩子,我们不要只关注他的问题,而忽视了他问题背后的悲哀和无奈.其实,大部分的中职生,都或多或少的存在心理障碍,他们更需要朋友,老师的关心和爱护.下面,我针对我班一个女生的心理辅导个案,去分析其形成的原因和偿试其辅导的方法.

    中职心理教育自卑感

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    高中生物概念的有效性教学核心研究

    杨勇
    200页
    查看更多>>摘要：高中生物新课标要求教师要在有限的课时里聚焦重要的生物学概念,让学生能够理解并应用这些生物学概念,形成生物学核心素养,拓展生物学科技视野,提高实践与探究能力.本文将研究如何提高生物概念教学的有效性.

    高中生物生物学概念教学有效性研究

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    视障学生用珠算代替竖式的必要性研究

    鞠宝德杜秀花
    201页
    查看更多>>摘要："珠算代替竖式"教学具有科学性、趣味性、实用性、易学性的显著特点.能促进学生大脑的两半球积极发挥功能,提高儿童的思维能力,启迪智慧,增强记忆力有着特殊的效果而且珠算简单易懂、直观明快,培养学生用珠算代替竖式运算大有必要.

    "珠算代替竖式"意义作用效果

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    谈小学音乐教育和教学中的创新措施

    许军
    202页
    查看更多>>摘要：小学音乐是一门生动活泼的课程.在引导学生习得音乐基础知识、掌握发音技巧、演唱技巧等基本音乐技能外,更为重要的是培养学生对音乐的兴趣和鉴赏能力,以培养学生个人素养的全面提升.加之音乐教学的特殊性,主要依赖课堂教学练习来引导学生掌握各种知识与技能,因此对课堂教学有效性提出了更高的要求,除根据学生学习兴趣与特征不断完善课堂教学方法外,更需要根据学生反馈的信息及时反思,在教学中不断完善教学方法,才能切实提升小学音乐课堂教学的有效性.

    小学音乐教育创新措施

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    怎样在学科教学中对留守儿童进行德育教育

    唐龙美
    203页
    查看更多>>摘要：德育教育是素质教育不可缺少的内容,教师只有切实关注学生的德育教育,尤其是做好留守学生的德育教育工作,才能为学生未来的发展奠定基础.

    留守儿童德育教育

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