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    革命历史资源于高校思政课教学的应用研究

    邢军郭枝
    131-133页
    查看更多>>摘要：思想政治理论课是思想政治教育的主阵地，当前高校思政教学由于高度不够，一定程度上影响了思政教育的育人效果。革命历史资源因其重要的文化价值，对于提高思政课教学实效性意义很大。文章基于此，首先阐释了革命历史资源的内涵，界定了革命历史资源的类型，并剖析革命历史资源的价值，继而从拓展课程资源、提升教学高度以及传承革命历史文化三个层面分析了革命历史资源在高校思政教学中应用的意义，围绕革命历史资源特点与目标，总结提炼了相应的应用原则，并提出了对策，包括创新革命历史文化应用形式、建设相关主题校园环境、开展红色主题校外活动。

    思政教学革命历史资源校本课程

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    互联网+背景下的高职院校舞蹈教学方式

    杨晓静
    134-135页
    查看更多>>摘要：在新时代发展的背景下，以往传统舞蹈教学方式已经不符合当代高校舞蹈教学需求，随着互联网的大范围推广和应用，需要进一步改进以及创新高校舞蹈教学方式，这种现象既为高校舞蹈教学提供了良好的机遇，同时也使其面临严峻的挑战。教育行业作为培养人才的重要领域，在互联网飞速发展的今天也有了全新的发展，特别是高等院校，在创新教育教学模式，重视人才培养的过程中也开始融入互联网技术，互联网技术的加持给高校在人才培养上提供了更多的选择以及更好的途径。本文主要分析互联网+背景下的高职院校舞蹈教学方式，仅供参考。

    高职院校"互联网+"舞蹈教学

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    高职英语教学中思辨能力培养的路径分析研究

    李英菊
    136-137页
    查看更多>>摘要：高职院校人才培养的一个重要指标是培养学生的思辨能力，这关乎到高职院校课程教学改革的成败。本文从思辨能力的研究基础出发，在分析高职英语教学现状和培养思辨能力意义的基础上，提出了多种培养思辨能力的路径，旨在提高高职英语教学质量，希望能为高职英语教师提供一定的教学参考借鉴。

    高职英语思辨能力培养路径

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    "三全育人"理念下高职院校课程思政教学改革研究分析

    李春霞方洁
    138-139页
    查看更多>>摘要：2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，推进课程思政建设，是守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应的重要举措，为的就是促进德育与智育相互统一，从而有效推动全员全程全方位育人。高职院校如何开展课程思政教学改革研究，更好的落实三全育人，提高人才培养质量，成为了各高校研究的重点。

    三全育人职业院校课程思政教学改革研究分析

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    讲好中国故事--跨文化沟通课程思政思考

    张兆琨
    140-141页
    查看更多>>摘要："讲好中国故事，塑造中国形象"是当下我国国际交流的重要任务，本文从《跨文化沟通》课程的教学内容与方法出发，提出针对这一教学目标的一些思考。

    跨文化沟通课程思政改革

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    "商务德语"课程思政教学实践探索

    熊光源
    142-143页
    查看更多>>摘要：近年来，教育部全面推进课程思政建设，强调价值引领在高校教育的重要性。外语专业课程蕴含丰富的思政元素，是进行课程思政建设的重要场所。在信息产业大发展的时代，我校以"信息产业商学院"为办学特色，旨在培养具有商科背景的复合型人才。"商务德语"课程作为德语专业方向课，应从师资队伍、教学内容、课外实践等方面，将语言知识、商务知识、思政内容有机融合，从而实现我校人才培养目标以及立德树人根本任务。

    商务德语课程思政立德树人

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    小学生阅读能力提高方案探讨

    李靖
    144-145页
    查看更多>>摘要：小学生正处于学习的初始阶段，知识储备不足，理解和思考能力也存在缺失。在阅读中，由于阅读能力的不足，无法有效理解阅读内容，也难以形成非常深入的思考。在这种认识下，探讨完善的小学生阅读能力提高方案，对于小学生的成长大有裨益。文章就对此展开探讨。

    小学生阅读能力提高

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    大学英语"课程思政"教学的实践研究

    吕游
    146-147页
    查看更多>>摘要：大学英语课程具有应用范围广、课时相对较多、涉及内容广的特点，在这一过程中，学生很容易受外国文化的影响。因此，大学英语教师在随英语知识进行教学的过程中，需要做好思想政治教育工作，不断提升学生的政治思想水平，有效的运用英语教材中所包含的思想政治内容，发展高校思想政治教育元素，运用英语课程提高学生的思想政治水平。

    大学英语"课程思政"实践

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    高职学生应用文写作能力训练过程探讨

    廖丽婷
    148-149页
    查看更多>>摘要：高职院校培养学生的语文技能要坚持以就业为导向，分析社会对于学生的专业技能要求，，课堂教学实践环节关注语文学科的基本性特征，也关注于学生立足语文课堂所需要获得的技能训练，通过以市场为导向来改革教学模式，在以市场为方向调整教学侧重点的过程中，更好的立足语文教育对于学生进行能力的训练，培养学生的专业技能，使其顺利的参与工作、参与社会实践。高职院校语文教学中对于应用文写作能力的训练是极为关键的实践教学环节，在课堂的组织教学的优化中，教师要意识到应用问题的重要性，也要探究教学组织创新、优化的具体策略。

    高职应用文写作能力

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    浅析教师的综合素养对语文教学的影响

    高妍
    150-151页
    查看更多>>摘要：语文教师的综合素养随着时代发展、课程改革等原因在学校教育活动中越来越受到重视，同时也对语文教学产生重要影响。笔者将从综合素养的定义出发，阐述语文教师综合素养对学生及其自身在教学中的影响。

    综合素养语文教学学生教师

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