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    浅谈学习兴趣在小学语文教学中的培养

    梅泽江
    219页
    查看更多>>摘要：爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师".心理学家也告诉我们,学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分.我国古代伟大教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."学生只有"好之""、乐之",才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐,欲罢不能.前苏联教育家斯卡特金认为,教育效果取决于学生的学习兴趣.可见,学生有没有学习兴趣,直接关系到教学效果的好坏.

    激发学生学习兴趣语文

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    在语文教学中如何让学生学会自主学习

    石耿
    220页
    查看更多>>摘要："小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础."自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的.它把学生作为主动的求知者,在学习中培养他们主动学习,主动探求,主动运用的能力,使学生真正成为课堂的主体.

    小学语文自主性学习课堂教学氛围

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    浅谈如何指导学生在作文中运用和修改修辞手法

    覃志伟
    221页
    查看更多>>摘要：写作是我国语文教学中的一项非常重要的环节.作文考试在我国也有着非常久远的历史,在如今的作文教学中,学生的写作质量越来越低,文章没有文采,错字连篇,结构混乱这是当今学生身上所出现的最多的问题.本文笔者对学生的作文进行的修辞手法上的分析,并总结出来如何帮助学生在作文中运用和修改修辞手法的具体方法.

    作文教学修辞手法运用适当修改

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    提高小学语文作文的教学策略浅析

    肖位田
    222页
    查看更多>>摘要：小学作文教学在我国小学教育中占有重要地位,在学生语言表述能力的培养上也效果明显,因此小学语文作文教学应当也必须被重视起来.但在长期的教学过程中,语文作文教学往往缺少方式方法,学生之间的表现差异较大,效果不尽如人意.因此本文认为研究小学语文作文教学的教学方法,在教学策略上取得创新是提高小学生综合表达能力以及语言掌握熟练程度的必行之路.

    小学语文作文教学方法

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    如何优化初中语文阅读教学活动

    谢小丽
    223页
    查看更多>>摘要：众所周知,阅读在语文学习中占据很大的比例,是提升学生语文理解力以及丰富学生词汇知识的重要内容.因此,在初中语文的教学中,阅读教学方式的研究是初中语文教师的重要任务.在这一过程中,教师要以提高学生的阅读量,升华学生的语文素养作为根本的教学目标,为学生设计更新颖、更具有时代因素的阅读教学模式,促进初中语文阅读教学策略的完善和强化.

    初中语文阅读教学活动教学策略

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    浅谈高中语文阅读教学的有效性

    秦锋
    224页
    查看更多>>摘要：多年以来,语文阅读教学一直是困扰教师一大难题,面对学生在阅读中出现的各种状况,教师往往是不知所措,更不知如何进行有效的阅读教学,导致整体的语文水平和质量大幅度下降,学生的学习效率始终停滞不前.结合高中语文阅读教学中面临的众多问题,教师以培养学生的阅读想象力为重点,引领学生开展多种形式的阅读方式,传授给学生科学的阅读方法,促使学生自觉地进行阅读、思考和探究,发现阅读学习中的问题,彰显学生对阅读的个性理解,以切实提高阅读教学的有效性.

    高中语文阅读教学有效性

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    小学语文课外阅读指导对策研究评析

    杨慧萍
    225页
    查看更多>>摘要：课外阅读作为语文阅读教学的一部分,目前已受到教育各界的重视.在课程改革浪潮蜂拥的今天,语文阅读教学在遇到重大机遇的同时也面临着严峻的挑战.本文根据一线教学者的教育实践,对现阶段小学生的课外阅读现状进行了分析,并在此基础上,提出了符合时代要求的指导语文课外阅读的策略.

    小学语文课外阅读现状对策

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    信息技术让语文课堂教学更精彩

    余琦
    226页
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    小学语文教学中如何培养学生创造力

    张美玲
    227页
    查看更多>>摘要：创造力是学生学习动力的源泉,如何培养小学生的创造能力是每个小学教师值得深入探究的问题.传统的教学方法,对于小学生的创造能力有一定的压制作用,并且不能够良好的运用多种办法激发小学生的创造能力,让小学生的创造能力日益低下,长期处于停滞不前的状态.本文将根据小学科目中的语文如何培养学生的创造力展开分析,希望为小学教师提供一个策略上的指引,为小学语文教师培养小学生的创造能力提供一个参考.

    小学语文创造力培养策略

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    小学语文有效教学方法探索

    包承祖
    228页
    查看更多>>摘要：随着新课程的全面实施,我们的语文课堂发生了巨大变化.经过了一阵阵欣喜与激动,理性地思考这几年我们的课改之路,在热闹与自由的背后,折射出课堂教学改革的某些缺憾,因此,自然会把目光投向提高语文课堂教学的有效性,通过能促进学生有效学习的教师教学行为,最大限度地发挥学生的潜能,使课堂教学焕发出生命的活力和创造力,实现有效的语文课堂教学.

    中学数学教学方法改革

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