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人文之友
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半月刊

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    用阳光打开心灵门,用情操陶冶学困生

    张红芬
    242页
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    浅谈初中美术教学中有关小组合作学习的几点思考

    张方芹
    243页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的深入发展,我国教育部门大力开展素质教育,美术教学作为素质教育中的重要部分,对美术的教学逐渐由传统的知识理论教学向审美能力方向发展,学生逐渐成为课堂教学的主体,教师的教学角色从传授者转变为引导者.这就要求教师在教学过程中以学生的实际需求出发,通过教学中应用小组合作学习模式,有效提高学生的美术素养和学习兴趣.

    初中美术教学合作学习模式应用策略

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    初中班主任工作效能的理论与实践探索

    张波
    244页
    查看更多>>摘要：现阶段,我国的进经济发展的十分的迅速,因此,人们也加强了对教育的重视程度.教师效能在很大程度上与学校效能有着密切联系.在教育实践中,教师扮演的人才开发工程师的角色一直占据着重要地位.为了将教育的作用发挥出来,使育人质量得到有效提升,就必须要求教师充分发挥自身效能.而作为教师队伍中一个特殊的群体,班主任的工作及其服务对象在整个教育中又占据着更加重要的地位,其工作效能的发挥直接决定了学校整体效能是否能够得到提升.因此,班主任工作效能的提升有着重要的研究价值.

    初中班主任工作效能理论实践探索

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    如何对学困生进行针对性辅导

    张娟
    245页
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    低年级学生写话教学之我见

    张其艳
    246页
    查看更多>>摘要：低年级的语文教学是教育启蒙的关键起步阶段,而写话教育是该阶段的重要教学内容.本文以作者多年教学实践,从儿童的生理、心理、兴趣爱好及感悟、表达能力等方面,精练出从生活中细微的场景,激发学生的写话兴趣,作为写话的基础;充分运用课堂教学资源,由仿到创,逐步规范写话的语言形式;全方位调动学生的感官参与,用表演、画图、思考、实践的方式,不断充实写话的内涵,为以后的习作作好铺垫.

    低年级写话教学生活资源感官

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    浅议高中班主任如何做好与家长的交流沟通

    张义华
    247页
    查看更多>>摘要：高中班主任与家长能够开展有效合作,将有利于推动学生全面发展,提高管理效率与质量.所以,如何实现高中班主任与家长的有效合作是本文所要探讨的重点.

    班主任家长交流沟通现状档案环境模式

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    浅议小学数学自主学习课堂之构建

    张玉兰
    248页
    查看更多>>摘要：小学数学教学应该构建以学生为主体的自主学习的课堂.在小学数学自主学习课堂中,应该有学生独立思考与合作交流的学习形式,有健康而富有活力的学习活动,有让学生充分自主的主动学习以及师生相互尊重的学习氛围.

    小学数学自主学习

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    当前初中数学课堂中师生互动的策略分析

    赵海涛
    249页
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    在初中数学教学中有关问题导学法的应用策略

    周炳发
    250页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,初中阶段的数学教学也要思考如何改进传统的教学方法,如何确立学生的主体地位以及发挥教师的主导作用,引进新的教学方法,加强师生之间的交流与沟通,不断激发学生的学习兴趣,培养学生的数学思维,以期更好提高初中数学课堂教学效率,进而提高学生的数学成绩.

    问题导学法初中數学教学问题探究

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    浅谈如何在初中体育教学中提升学生主动参与意识

    朱大芬
    251页
    查看更多>>摘要：随着新一轮基础教育课程改革的推进与发展,教育部对体育这一学科的教学给予了高度重视.由于传统的初中体育教学模式中,学生主动参与教学活动的积极性不高,致使学生对初中体育课程的学习效果受到了严重的影响.因此,本文就如何提高学生主动参与初中体育教学活动进行了粗略的分析和研究,最终根据目前我国初中体育教学的现状,总结原因并提出了解决的方法和策略意见.

    初中体育学生主动参与

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