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    基于核心素养对高中化学实验教学分析

    韦奕冰
    219页
    查看更多>>摘要：最能够体现一个学科的性质的就是这门学科的"核心素养",它也是将这门学科的教学方法、教学过程、思考能力的培养以及一些基础知识进行整合的一个过程中,从这一点上也不难看出对教学效果有着非常重要的影响.化学是一门以实验为基础的学科,很大一部分知识都是通过实验过程获得,也是通过实验的方式呈现出来.

    核心素养高中化学实验教学分析

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    例谈初中数学课堂的有效追问

    韩根初
    220页
    查看更多>>摘要：课堂教学的完整过程由"预设"和"生成"组合而成,有效的课堂追问扮演了"生成"的指向标,能够将教学问题沿着更深的层次或是不同的角度进行拓展与延伸.初中数学的教学当中教师应注重对学生学科思维的培养,通过开展有效追问,引导学生继续深入思考问题,探究其背后所有相关的知识内容,从而为数学课堂注入活力,并促进学生数学思维品质的提升与解题能力的提高.

    初中数学教学追问策略研究

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    浅析历史故事在初中历史教学中的应用

    杨红亮
    221页
    查看更多>>摘要：历史本身富含有很多故事性极强的教育素材,但是在传统的教育模式下,由于年代久远,很多学生觉得难以理解.这样的话,教学效果就大打折扣.为此,笔者认为教师在充分备课的基础上,充分发挥历史故事的积极效用,将其作为重要的导入点,以此展开教学,可能会产生事半功倍的良好效果.基于这样的现实背景,文章以"历史故事在初中历史教学中的应用"作为主要研究对象,展开深入、细致的研究和分析,希望能为进一步发挥历史故事对教学的促进作用提出建议和对策,以供大家依据和参考.

    历史故事初中历史教学应用

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    生本理念下农村初中历史课堂创新教学探析

    蒙江艳
    222页
    查看更多>>摘要：生本理念是一种提倡为了学生、尊重学生、依靠学生的全新教育理念,基于该理念进行教学设计能够有效调动学生的课堂主动性.历史作为一门人文性特点较突出的学科,学生自身对历史文化的解读与认知在发展学科素养方面十分重要,而在农村的大环境下,教育观念的落后往往会限制学生个人能力的提升,因此在生本理念的大背景下,农村中学要加快教育教学改革,为学生创造成长与发展的良好空间,鼓励其做课堂学习的主人.

    生本理念初中历史教学创新

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    论初中数学作业的有效性及策略

    黄昕
    223页
    查看更多>>摘要：因此现目今我们的课堂教学模式在不断更新改革,教师们思考着如何在课堂上让学生的学习变被动学习为主动的学习.然而对于我们的作业布置却思考的不多,大部分依然还延续着传统的作业形式:教师布置作业学生被动地完成作业,老师批改作业,学生对发下来的作业置之不理直接扔进抽屉里.这样的作业形式与数学的教育要求是背道而驰的.本论文探索了初中数学作业低效的原因,并对提高初中数学作业的有效性的策略进行了较深的思考,并提出有效提高初中数学作业的有效性的建议和策略.

    初中数学作业的有效性策略

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    交互式电子白板在教育教学中的应用

    涂逢志
    224页
    查看更多>>摘要：交互式电子白板是一种新型教学产品,具有交互性与生成性的特点.给传统教学带来了极大的优势.改变着教学关系.它从20世纪90年代进入我国以来便引起了教育界极大的反响,笔者就交互式电子白板在中学教学中的应用进行了深刻的探讨,以期对交互式电子白板在教育教学中的应用有所帮助.

    交互式电子白板教育教学

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    浅谈手机APP在小学英语中的趣味性教学

    卜海龙
    225页
    查看更多>>摘要：随着现代科技的迅速发展,尤其是互联网技术的不断进步,越来越多的手机APP进入大家的视野中.对于小学生的学习生活也迎来了前所未有的手机APP的发展时代,同时人们的生活方式也在不断的发生着变化.小学英语的教学结合手机APP的趣味性教学方式,从不同层面上提高了小学生对英语知识的吸收能力.手机APP的出现,为更多的学生和教师带来了便利,让更多的学生掌握正确的英语发音,并很好的表达出来,不断地激发学生学习英语的兴趣和积极性,让学生充分的掌握学习英语的技巧,从而在小学英语课堂上更好的表现学习的优越性.

    手机APP小学英语趣味性

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    提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

    蔻晓琴
    226页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育的不断普及,小学道德与法制课程也逐渐被大多数人重视起来,它目的就在于从儿童时期起培养其良好的道德观念与生活习惯,帮助孩子在未来的生活中变得更好.所以,在小学道德与法治课程中,教师自身要不断学习新思想,便于传输给学生正确的观念,以此来提升小学道德法治课程的实效.

    小学道德与法治课堂教学有效性策略

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    小学数学教学中学生数学思维能力的培养

    金丽萍
    227页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断实施,小学数学对于创新教学方法也在不断改进,在教学过程中,教师更加的注重对学生的数学思维和学习能力的培养.慢慢认识到在提高学生自主学习能力中,数学思维和各方面整体水平中都有着重要作用.数学教学需要更加注重学生的综合素质和核心素质,特别是学生数学思维的发展,这对学生未来的成长具有重要意义.在教学中,教师应选择灵活的方式和方法,对学生数学思维进行一个完善,提高数学能力,具有数学思维意识,冷静地应对成长的要求,实现全面发展.

    思维能力数学培养

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    浅谈乡镇小学班主任工作现状及提升对策研究

    王静
    228页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,我国仍处于发展中国家阶段,乡镇小学教育占据基础教育的大部分,对于整体教学质量的发展起着至关重要的作用.而乡镇小学班主任作为教学管理工作的主要负责人之一,他们的工作专业性及工作贡献度影响着学生们的成长.本文将探究乡镇小学班主任的工作现状并提出提升对策.

    乡镇小学班主任现状提升对策

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