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    试论如何体现初中物理课堂教学的趣味性策略

    武芬
    219页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准改革的逐渐深入,当下对课堂教学也提出了更高要求,为了创造更高效的课堂教育,注重课堂活跃气氛的打造,激发学生学习兴趣这十分关键.本文就以初中物理课堂教学为例,针对如何体现课堂的趣味性教学方式展开相关探究和讨论.

    初中物理课堂教学趣味性策略主要措施存在问题

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    双语教学形势下小学汉语文教学策略简析

    拉巴元旦
    220页
    查看更多>>摘要：当前我国经济总量已经跃入世界第二,其经济发展对世界经济的发展做出了突出的贡献.与此同时,随着我国对外贸易的不断扩大,对于英语人才的需求愈加迫切,为了保持我国经济水平始终处于世界领先地位,就必须让英语教学从小学做起,从小学阶段就开展双语教学,在双语教学的形势之下,把英语与汉语有效的结合起来,促使学生较为全面的发展,本文就双语教学形式下小学汉语文教学策略简析.

    双语教学小学汉语文教学策略

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    谈校园足球布点小学在足球课程建设的研究

    刘宝归
    221页
    查看更多>>摘要：近年来,在国家进行体育运动教学全面深化改革之后,又提出了全国校园足球理念,希望校园足球能够遍布全国各阶段学校中.随着国家的号召,开设校园足球布点的学校越来越多,对足球运动的重视程度也在提高,各个小学开始进行了足球运动教学的宣传和实施工作.对于校园足球布点的小学校来说,其开发和建设足球课程的宗旨应该和国家体育局的宗旨是一致的,一方面是为了加强学生素质,帮助学生树立体育运动、终身足球和终身运动等理念,并促进学生全面发展,通过学校足球运动的实施来带动社会的足球运动工作.另一方面也是为了给国家培养优秀的储备人才,改变当前我国足球运动陷入瓶颈的现状.

    足球布点学校小学足球课程开发和建设

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    西藏高中班主任工作探讨

    洛桑次仁
    222页
    查看更多>>摘要：班主任是学生学习道路上的主要指导者,对学生今后的成长具有很大的作用.高中班主任任务较大,而且较繁琐,增加了班主任的工作难度,尤其是西藏高中班主任,对民族的发展和学生的未来具有很大影响.本文主要对西藏班主任工作进行探讨,并提出了相关措施,希望可以给相关人员提供借鉴.

    西藏高中班主任工作

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    网络化教学在小学数学中的应用

    康霞
    223页
    查看更多>>摘要：随着科技发展在小学数学教材改革过程中,要充分探究新课程改革工作,小学数学教学需要及时引进现代教学技术,引入信息化和网络化教学手段,适应新形势下教学要求,对网络化教学在数学教学过程中应用策略的探究与分析.

    网络化教学小学数学应用

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    小学教育教学中师生关系的重要性

    洛扎
    224页
    查看更多>>摘要：所谓的师生关系就是指教师与学生之间的关系.众所周知,好的师生关系是构建和谐课堂,激发学生学习兴趣的关键,特别是对于小学生而言,他们的"三观"还没有养成,对教师有自然的依赖性,维护好师生关系自然能够提高课堂学习的效率.然而一些小学教师受到固有理念的制约,对教育教学和师生关系的认识不清楚,给学生的感觉总是高高在上的,师生之间无法顺利的沟通,严重影响了课堂的教学氛围.基于这样的现象,我国小学教师必须走出困境,对师生关系做一个全面的了解,并认清和谐关系的重要性,从而促进学生更好的学习.

    小学教育教学师生关系重要性

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    浅论新课程背景下高中生物课堂小组讨论的相关策略

    高原
    225页
    查看更多>>摘要：新课程背景下,高中生物课堂小组讨论探究学习的模式被广泛推广应用开来.随着课堂小组讨论课堂改革的不断深入,课堂小组讨论的分组策略、指导策略和评价策略在整个高中生物课堂改革中的地位日益凸显,笔者针对这三个要素展开议论.

    高中生物小组讨论策略

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    西藏中职学校如何创建发展学生社团

    谈峰涛
    226页
    查看更多>>摘要：本文从中职学校、中职学生参与社会实践、学生社团三方面探讨中职学校如何创建发展学生社团,打造优质学生社团.为中职学生全面健康成长提供良好的平台,为校园文化建设献言献策.

    中职学生社团创建发展

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    谈初中英语阅读能力的培养体会

    师晓丽
    227页
    查看更多>>摘要：初中英语教学中培养学生的阅读能力主要是为了让学生能够从书面材料中吸取知识,并能够获取更多的英语信息,从一定程度上来讲,阅读对学生英语水平的提高十分有帮助,通过阅读可以让学生更加熟练英语的语感,在解读英文文本过程中不会遇到很多问题,反而会更加流利和顺畅.本文就有关在初中英语阅读能力培养教学中的相关方式方法展开讨论和说明.

    初中英语阅读能力阅读习惯阅读方法听说能力

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    基于小学习作教学选材训练策略的思考

    王银霞
    228页
    查看更多>>摘要：小学生习作是陶冶学生情操,培养学生综合素质的重要方式.通过锻炼小学生写作能力,可以提高小学生对生活的感悟,同时也可以帮助教师了解学生内心感受和思想状态,从根本上帮助学生找出提高成绩的办法.为了能够更好的提高小学生习作能力,教师应当在教学选材训练上寻求突破口,真正的让小学生们勤于思考同时热爱上写作.

    小学习作教学选材训练策略

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