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    关于初中德育管理现状及创新研究

    郑秋武
    209页
    查看更多>>摘要：学校的德育工作是教育界和社会关注的重点问题,因为德育工作会影响教育事业的发展,甚至会影响到国家的发展.在初中阶段加强德育管理时,必须要健全德育队伍,将德智体美劳充分融合在教学的每一个环节当中.在初中阶段,学校不仅要重视理论知识的教学,更要注重德育工作的开展.本文就初中德育管理现状及创新作简要探讨.

    初中德育管理现状创新研究

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    地理空间尺度思想在地理教学过程中的渗透——以"热力环流"为例

    林啟禄
    210页
    查看更多>>摘要：地理空间尺度思想是尺度思想的重要组成部分,高中地理教学过程中需要不断渗透地理空间尺度思想,这有助于学生深入认识地理现象.文章运用地理空间尺度思想分析了"热力环流"这一知识点,希望在教学过程中从不同视角帮助学生认识这类问题.

    地理空间尺度热力环流地理核心素养

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    浅析《酸碱中和反应》教学设计

    黄琴瑟
    211页
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    浅谈小学生阅读习惯的培养

    张春燕
    212页
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    新课改背景下高中数学教学中数形结合思想的应用研究

    陈秀雄
    213页
    查看更多>>摘要：新课改背景下高中传统数学教学模式与学生需求之间的矛盾越来越突出,高中生对于数学学习的"乏味感""、厌倦感"明显上升.因此,必须与时俱进探索数学教学方式方法的革新,而数形结合思想就是这种创新探索成果的具体表现.新课改背景下高中数学教学中数形结合思想应用的价值体现在加深学生对数学知识的理解、有助于训练学生的逻辑思维能力、提升学生的数学综合能力.新课改背景下高中数学教学中数形结合思想的应用,需要以新课改为契机积极提升教师对数形结合思想教学的技能、在日常教学活动中注重培养学生数形结合的思想、引导学生在数学问题解决的过程中引入数形结合方法.

    新课改高中数学数形结合思想应用

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    浅析四年级班主任工作困境以及应对措施

    董文华陈正玉
    214页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展和进步,在当前的小学教育教学当中,班主任的工作是非常重要的.班主任在小学教学中的作用也是非常明显的.但是,当前的小学班主任工作依然面临着一些困境.面对这些问题,班主任就需要采取行之有效的应对策略.本文就主要分析了四年级班主任工作困境以及应对策略.

    班主任工作困境策略

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    数形结合思想在初中数学教学中的应用研究

    张益云
    215页
    查看更多>>摘要：数形结合是数学学习不可或缺的重要思想,以数形结合思想进行教学设计与实践,能够让学生感受到数化形、形化数带来的变化,同时为其思维能力的提升创造平台.文章从教学实践出发,以初中数学为切入点,对数形结合思想的应用进行浅析,以期为一线教师提供创新思路.

    初中数学教学思想数形结合

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    浅析小学数学问题设计原则

    雷东
    216页
    查看更多>>摘要：为培养学生思维能力而设计的数学问题是一件非常严谨的工作,教师要在分析课标、教材与学情的基础上,遵循一定的原则设计的有利于激发学生的思考的问题,那要遵循什么样的原则呢,本文将主要探讨小学数学问题设计原则以期对小学数学教学有所帮助.

    小学数学问题设计原则

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    创新教学方式培育高中生政治核心素养

    张胜
    217页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断进步与发展,国家加大力度对教育体制进行有效、科学的优化与完善,不断重视学生"德、智、体、美、劳"的综合发展,快速提高学生的综合能力与素养.在国家培育学生们核心素养的背景之下,高中思想政治教学要紧跟教育进程的步伐,对教学的方式方法进行不断的探究与创新,尽快的实现学生们核心素养的养成.同时,在创新教学方式方法的过程当中要在政治教学形式、政治课堂开展方式、政治课堂实践活动等方面进行展开,进而在一定程度上培育高中学生政治核心素养,提高政治课堂的教学效果与教学效率.本文通过对创新教学方式培育高中生政治核心素养进行详细的分析与阐述.

    创新教学方式培育核心素养

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    多媒体技术在初中数学核心素养教学中的运用

    吴亚勇
    218页
    查看更多>>摘要：随着教育改革深入和信息技术发展,无论对于学生个体还是学校整体教学效果而言,多媒体技术对于初中数学核心素养教学均具有积极作用,能够从知识、技术和思维养成三个层面,从知识展示、情境创造、鼓励探索等方面进行运用.

    多媒体初中数学核心素养作用运用

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