首页期刊导航|师道·教研
期刊信息/Journal information
师道·教研
师道·教研

王蕾（执行主编）

月刊

1672-2655

JYB@gdjy.cn

020-83517935

510045

广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室

师道·教研/Journal Teacher Doctrines
正式出版
收录年代

    "导学·合作·评价"三元整合数学复习课教学策略的建构与应用

    黎丽芳
    152-153页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    疫情背景下高中体育线上教学的缺失与反思

    余光辉
    154-155页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    "五育并举"下初中音乐教学改革思考

    魏莉莉
    155-156页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    普通高中体艺特色发展的思考

    钟霖
    157-158页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学生基于教材情境"问题串"合作学习的思考

    曾文凡
    159页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    巧设文言文学习情境,助力整本书阅读落实

    张红玉
    160页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    任务驱动式的小学高年级语文单元整体教学实践研究

    林曼梅
    161页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新课标视域下统编版小学文言文教学思考

    李威
    162-163页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    青年教师的三颗『心』

    卢晓芳
    164页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于数感培养的小学数学活动教学初探

    陈晓拉
    165页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据