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期刊信息/Journal information
师道·教研
师道·教研

王蕾（执行主编）

月刊

1672-2655

JYB@gdjy.cn

020-83517935

510045

广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室

师道·教研/Journal Teacher Doctrines
正式出版
收录年代

    以语境问题链为抓手,优化小学英语对话教学

    李霓虹
    62-63页
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    小学生习作自主修改能力提升的策略

    宋爱军
    63-64页
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    让每一个学生掌握一门艺术技能

    陈勇坤陈了
    65页
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    基于国测数据应用下的小学古诗文诵读与积累的策略

    严俊辉
    66页
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    高考文学类文本阅读策略

    陈广宏
    67页
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    开展数学课后实践,促进学生量感发展

    简兵水
    68页
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    融数学好玩于概念教学之中

    梁细英
    69页
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    在体验与探究中增强学生的生态保护意识

    陈文静袁志强
    70-71页
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    趣味学习单,让"双减"落地开花

    麦慧慧
    72页
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    巧活精实用导图,优化地理教与学

    李树协
    73页
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