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期刊信息/Journal information
师道·教研
师道·教研

王蕾（执行主编）

月刊

1672-2655

JYB@gdjy.cn

020-83517935

510045

广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室

师道·教研/Journal Teacher Doctrines
正式出版
收录年代

    以学生为中心的小学低年段古诗教学策略研究

    梁伟莲
    111-112页
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    基于英语单元主题设计培养学生思维品质

    黄碧霞
    113-114页
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    基于差异的初中英语课堂教学活动设计

    陈焕琼
    115-116页
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    道德与法治教学要明理导行

    黄涛
    116-117页
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    小学低年级语文朗读教学存在的问题及应对策略

    徐静文
    118-119页
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    核心素养引领下英语阅读教学创新策略探究

    陈宇玲
    119-120页
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    品味古韵,"读"领风骚

    赖艳芳
    121页
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    跨学科教学在初中美术课堂的应用探究

    罗雪
    122-123页
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    新教师如何提高数学课堂效率

    刁兰馨
    123-124页
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    5C核心素养教学理念中行走课堂的魅力

    张慧华
    125-126页
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