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期刊信息/Journal information
师道·教研
师道·教研

王蕾（执行主编）

月刊

1672-2655

JYB@gdjy.cn

020-83517935

510045

广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室

师道·教研/Journal Teacher Doctrines
正式出版
收录年代

    "星期四读书沙龙"成员与深圳市中小学心理教师幸福感比较研究

    杨海燕陈辉叶静
    54页
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    关注优秀『小狂鸭』的心理健康

    刘沅
    55-56页
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    适合的教育:从"倍的认识"教学看,走向核心素养

    王玉兰
    57页
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    提升学生深度阅读能力的引导策略

    刘文香
    58-59页
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    游戏化教学让线上道德与法治成为一门有温度的课

    谢珊珊熊春辉
    60-61页
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    小学英语"1+1+2"人才培养模式的实践与探索

    雷炳权
    62页
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    核心素养视角下初中学校劳动教育的策略

    曹雪勇
    63页
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    统编版小学语文中高年段支架式教学研究浅谈

    朱晓蓉梁达熙刘俊青郑玲...
    64页
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    『五育融合』视域下初中美育实施体系的构建

    陈美玉
    65-66,110页
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    新媒体时代手工艺类非物质文化遗产传承研究

    朱秋华
    67-69页
    查看更多>>摘要：随着新媒体时代的到来,多个行业和领域的发展都发生了巨大变化,非物质文化遗产传承也迎来了新的机遇和挑战.对于手工艺类非物质文化遗产来说,在新媒体技术和新传播方式的共同影响下,其传承路径产生了极大变化.高效合理地运用新媒体技术,可以极大的丰富手工艺类非物质文化遗产的传承形式,使手工艺类非物质文化遗产能够在新媒体时代得到更加广泛的传播宣传,同时焕发新的生机与活力.基于此,本文针对新媒体时代手工艺类非物质文化遗产的传承进行研究,包括手工艺类非物质文化遗产的传承原则,在新媒体时代背景下传承过程中遇到的机遇和挑战,以及新媒体时代手工艺类非物质文化遗产实现持续承的方法,希望为手工艺类非物质文化遗产得到更好地传承提供参考建议.

    新媒体时代手工艺类非物质文化遗产传承

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