查看更多>>摘要:在高中教学中,改善以往的教学方式,转变学生对化学知识的认知方向,让学生正确的看待化学知识的学习.众所周知,高中时期是学生重要的转折时期,因此,高中学科的学习对于学生的学业至关重要.随着新课改的颁布和推行,大多数学校的教师,都在转变以往单一的教学模式,尽可能的发挥出学生的学习主体作用,让学生积极、主动的开展学习.在化学科目的学习过程中,学生时常会因为知识点混淆的原因,而出现错误的解题,在这种情况下,化学教师要懂得引导学生对错题进行整理和反思,让学生在反思的过程中,发现问题、分析问题、解决问题,从而提升自身对化学知识的理解程度,提升自身的化学学习能力,进而促进自身化学核心素养的发展和提高.本文就高中化学学习中错题反思的策略进行简要分析.