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1673-9574

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    浅析虚拟商业化方法在设计教育中的研究与实践

    邓天睿邢志伟
    142-143页
    查看更多>>摘要：作为一种充分市场化的产物,设计事业的发展一方面受设计者本身的技术技巧影响,另一方面也受到市场经济的影响.而近年来随着经济的快速发展,为设计行业培养人才的设计教育事业也获得了很多发展机会.但就目前来说,我国的设计教育的教学重点放在了包括设计相关的概念理念、设计思维培养以及设计需要的方法技巧等理论教学上面,对于商业化的实践过程这样的培养则稍有忽视.这导致设计教育过程中的设计技术培养和商业化过程的严重分离.因此,本文将虚拟商业化的方法应用与设计教育活动之中,并融合了"学习知识在课前、吸收知识在课堂"的这种教学理念,着重从正式上课之前的理论铺垫、结合具体案例的实践分析、依据实际情况的修正完善以及师生之间的相互评价等4个方面,开展基于虚拟商业化的设计教育活动,并在分析过程结合了具体案例进行了分析,希望可以给设计教育事业的发展提供思路.

    虚拟商业化设计教育教学实例

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    泛娱乐化思潮下的粉丝经济对大学生价值观的影响研究

    丁锋
    144-145页
    查看更多>>摘要：互联网资本带来的"大数据"概念重塑升级了粉丝文化,而泛娱乐化思潮与"唯流量论"的结合,使粉丝经济给广大青年大学生价值观的形成带来了极为消极的影响,有关部门和学校应探索如何应对粉丝经济所造成的不良影响,帮助大学生树立正确的价值观.

    "泛娱乐化粉丝经济流量价值观

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    幼儿园语言课程与思政教育的有效衔接分析

    高硕
    146-147页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是系统化教育的启蒙阶段,作为连接早期教育和学前教育的桥梁关系着幼儿意识形态的形成和能力品质的发掘.我国幼儿教育水平总体呈平和态势,运作模式千篇一律,基本上满足了教育要求和教育任务.作为我国教育维度的基点,为积极响应课程思政建设的号召,对幼儿教育是否应当引入思政元素进行了思考,认为思政教育是新时代幼儿教育的大胆尝试,对各方都有着积极意义.通过对教师和幼儿层面进行思政教育与语言课程的可行性分析发现,思政教育在语言课程中的实践还需要通过价值引导、课程改进和教师提升来达成.

    语言课程思政教育课程思政幼儿教育

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    基于云班课的教学模式在高职实用英语中的探索与实践

    黄静芳
    148-149页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"的发展,信息技术在教学中的应用推动着教学模式的不断创新.云班课平台的出现打破了高校传统课堂传授方式.本文以实用英语混合式教学改革为例,着重阐述了云班课在高职课程实用英语教学中的应用,使教学模式更加灵活.探究实施云班课教学改革后,实施所带来的成果.课前、课中、课后实现随时随地师生互动交流,激发学生学习的积极性和创造性,让教学效果达到最优化.

    云班课实用英语混合式教学改革教学模式

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    基层环境监察执法工作中存在的问题及解决建议

    李洁
    150-151页
    查看更多>>摘要：在本文中,首先阐述了基层环境监察执法的作用,然后分析了基层环境监察执法工作实情,接着探究了基层环境监察执法工作存在的问题,最后提出了相应的解决建议,以期为进一步加强基层环境监察执法工作献言献策.

    基层环境监察执法问题建议

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    校企协同育人下的卓越艺术设计人才培养研究

    刘丹
    152-153页
    查看更多>>摘要：基于培养卓越型艺术设计人才,提出校企协同育人的必要性,并从定制培养计划与培养目标、构建艺术设计双创型人才培养模式及其具体实施三个方面,探索适合于高校艺术设计专业学生创新教育的新思路.

    校企协同育人人才培养艺术设计卓越

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    传承中华优秀传统文化背景下的技工院校学生经典诵读技巧探析

    彭苏
    154-155页
    查看更多>>摘要：本文聚焦于广大技工院校学生经典诵读技巧的策略探析.笔者认为应该从以下三个大方面着手:第一,注意学生朗诵专业基础培养的问题,比如说注意学生的语音能力、发声能力、朗诵能力等;第二,注意学生思想道德培养问题,比如说要坚持以德育作为朗诵的引领导向、加大朗诵的过程融合;第三,文化素质培养策略,可以通过在课下和课上两种途径强化学生诵读技巧的提升,加大技工院校学生课程思政能力,有利于培养能够服务社会的全面型发展人才.

    传承中华文化技工院校朗诵经典技巧探究

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    基于三教改革的高职教学创新对策研究

    汪利鸿
    156-157页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,教育也需要紧跟时代的需要不断的变化与发展,老旧的教学模式、管理方法很显然已经没有办法匹配现阶段对于人才培养的新要求.在三教改革的背景下,本文通过面对高职院校教学中的网络教学平台的建立、学生管理模式的革新,教职工工作考核计划的改革三个方向去整理、分析,提出一套适用于高职院校提升教学质量的创新方案.

    教育改革高职院校网络教学学生管理

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    小学生语文课前预习的价值

    王娇
    158-159页
    查看更多>>摘要：随着新课程的发展,自主合作教学模式成为小学基础教学中基本的学习模式.为了使学生能够在语文课程中自主学习,老师们采用了多种方法,激发学生学习的内驱力.课前预习有助于学生养成良好的学习习惯.因此,教师必须通过课前预习引导学生,解决学生学习过度依赖教师的问题,提高学习效率.

    小学语文课前预习指导策略

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    应用型本科大学生校外实践教育基地建设改革研究

    王巍杨立佳
    160-161页
    查看更多>>摘要：实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的卓越工程师的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台.通过在企业建立校外实践教学基地,采取"学与练的结合、课上与课下结合、校内与校外结合"的方式,在企业的深度参与下,以实际工程为背景,以工程技术为主线,着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力,培养适应社会需求的高素质工程师.

    实践教学教育基地研究

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