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1673-9574

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    高职院校教学资源库建设及应用的创新研究

    左石华
    120-121页
    查看更多>>摘要：以近些年的发展情况来看,许多高职院校对于教学资源库的建设均有了极高的重视程度,这能够为高职院校教学工作的展开创造更多的优势条件,以及予以极大的便利,并且对于教学资源库之中的资源来说,还能够实施有效的共享,进而也十分利于推动高职院校教育工作的良好发展,所以说,十分有必要对于高职院校教学资源库实施大力的建设和创新.基于此,本文以高职院校教学资源库建设的主要原则分析为出发点,而后探讨了高职院校教学资源库建设模式,最后对于高职院校教学资源库建设及应用的创新实施了分析与探讨.

    高职院校教学资源库建设应用创新研究

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    编辑出版中期保障机制的重要环节及其作用

    刘飞
    122-123页
    查看更多>>摘要：图书质量保障体系的中期保障机制明确指出了图书编校过程中必须坚持的制度和标准,出版单位应该严格遵守.审稿和稿件加工整理相互关联、各有侧重,对保证图书质量起到不同的作用,不能混为一谈.明晰图书编校过程中各环节的相应职责,提升工作效率.

    图书质量中期保障三审三校一读

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    重大应急突发事件下高校学生舆情引导策略研究

    孙晓园代佩佩
    124-125页
    查看更多>>摘要：在如今的技术支撑下,信息传递的方式逐渐变得多元化,但是学生阶段学生们对于舆论新闻还缺乏一定的判断能力,他们只是被动地接受大众所传递出来的信息,个人对于新闻的判断还缺乏现实依据.因此,重大应急突发事件发生时,高校能否采取妥当措施对舆情进行正向引导极为重要.

    舆情引导高校应急事件

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    基于文化自信教育的高职大学语文课程评价优化研究

    韦益李涵
    126-127页
    查看更多>>摘要：改进课程评价是促进课程教育教学改革的重要途径和有力牵引.在文化自信背景下,大学语文因为其特殊的学科性质而成为了高职院校培育学生文化自信的重要阵地和有效载体之一.大学语文课程要更好地培育学生文化自信,不是简单地在课程中加以强调文化自信培育的有关内容,也不是简单地利用教学任务驱动学生通过听、说、读、写等方式进行文化学习,而是应该在课程评价上下功夫,挥动课程改革的指挥棒,通过将文化自信的培育与学科思政和学科德育结合起来,作为大学语文评价的基础性指标,与教学理念、教学方法形成协调统一的格局,能够促进教师在行为层面发生改变,自觉把课程教学与学科思政与学科育德结合,摆脱大学语文"一张考卷"式的考核评价方式,从根本上解除教师的思想禁锢、破除课程教学的难题、改变课程培育的效果.

    文化自信大学语文课程评价

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    克龄蒙治疗围绝经期综合征的临床疗效探讨

    温燕逖刘桂英
    128-129页
    查看更多>>摘要：目的:探讨克龄蒙治疗围绝经期综合征的临床疗效.方法:选取2020年1月-2020年12月我院收治的围绝经期综合征患者80例,使用随机数字表法将其分为两组,对照组进行常规治疗,研究组在对照组的条件上进行克龄蒙治疗.比较两组疗效、治疗时间、病情改善时间、生活质量、促卵泡素、雌二醇、子宫内膜厚度.结果:研究组疗效大于对照组(P<0.05);研究组治疗时间、病情改善时间短于对照组(P<0.05);研究组生活质量大于对照组(P<0.05);研究组促卵泡素水平低于对照组(P<0.05),研究组雌二醇、子宫内膜厚度大于对照组(P<0.05).结论:围绝经期综合征治疗中,克龄蒙治疗效果较好,值得应用.

    克龄蒙围绝经期综合征临床疗效探讨

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    媒体融合背景下报纸新闻采编创新策略

    冉阿建
    130-131页
    查看更多>>摘要：本文从媒体融合时代下报纸新闻采编的特点入手,对当前新闻采编工作中存在的问题进行了总结,然后结合实际,深入探究了该项工作的创新策略,为有效解决工作中的问题提供了帮助,为实际的纸媒发展提供了充足的依据和参考.另外,本文选了文献研究法,通过筛选和查阅大量的相关文献内容,并以此内容作为理论支撑,从而展开研究.

    媒体融合报纸新闻采编创新策略

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    如何在党史学习教育中发挥广电大屏的主阵地作用——广东广电弘视数媒党支部进行了实践探索

    张玉杭
    132-133页
    查看更多>>摘要：2021年是中国共产党成立100周年,旗帜鲜明地开展党史学习教育,回顾百年辉煌党史,站在新起点、面向新征程,正当其时,十分必要.作为广东广电网络重要宣传单位的弘视公司,肩负着意识形态导向和舆论宣传阵地构筑的任务,对推进党史学习教育各项工作开展落实负有重要的职责使命.弘视公司党支部积极响应习近平总书记关于党史学习教育工作的动员号召,坚持突出"党媒党网"特色、彰显大屏舆论宣传优势,高标准高质量地推动党史学习教育工作开展,着力在党史学习教育中发挥主阵地作用,全力营造党史学习教育的浓厚氛围,以优异成绩迎接中国共产党成立100周年.

    党史学习教育广电电视大屏主阵地

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    绿色住宅生态建筑数据挖掘方法研究设计

    徐志海李宏光
    134-135页
    查看更多>>摘要：生态建筑观的建设随着我国可持续发展战略要求的深入与发展,越来越受到人们的重视,在建筑学理念设计中加入生态学,也是真正遵从并实现国家持续发展生态的重要方法,保护了生态环境,生态建筑观平衡建立起来,使消耗资源在建筑设计过程中合理及完善.加入生态住宅建筑要考虑很多因素及环节,包括设计周围环境、设计住宅小区规划、设计建筑细部,设计单体建筑,这些设计因素及环节互相制约,互相影响.本论文介绍了绿色住宅建筑设计策略及其设计的途径,并探讨了生态宜居建筑的节能设计的理念及数据挖掘设计方法.

    生态住宅建筑设计生态建筑节能设计

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    基于课堂革命的县域中职校123+N职业道德培养模式研究与实践

    张海燕
    136-137页
    查看更多>>摘要：为了贯彻落实职业教育立德树人根本任务,桂林市兴安师范学校通过5年的实践探索,从县域中职校存在的4个典型困难入手,立足县域产业资源,寻求问题的解决方案,最终构建了基于课堂革命的县域中职校123+N职业道德培养模式,助力县域中职生职业道德素养全面提升的同时,助推区域经济发展,实现了县域中职校振兴乡村的历史使命.

    县域中职校课堂革命职业道德培养模式

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    人工智能时代课堂教学变革逻辑与路径

    吴莹莹秦晓安
    138-139页
    查看更多>>摘要：在人工智能的时代,课堂教学需要遵循特定的逻辑变革机理,即相应的人应当在技术的变化中不断识别进化的路径,并对在智能化技术中的师生关系重新塑造,此外还需要对教学场域时空进一步融汇.具体来说课堂教学的变革应当遵守相关原则,教育观也应从传统的以器为主转变为以人为本,以传统的注重知识转变为以培育学生素养为主,以传统的技术为主转变为以生命为主.基于此,在人工智能化的时代背景下,课堂教学变革也应当对其教学理念进行改善,从而能够在教学的过程中走向学生内心深处,并较为合理的借助智能化技术,拉近师生关系的多元化发展,从而能够转变传统的课堂教学.

    人工智能课堂教学逻辑变革

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