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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    初中生物探究式教学的运用

    张志孟
    65页
    查看更多>>摘要：培养学生的科学素养是生物课程改革的根本性目标.有效地落实这一目标的关键是积极主动地开展科学探究活动,这是目前生物课程改革所大力倡导的一个重要理念.传统的生物教学片面强调知识和技能,忽视全面提高学生科学素养,《新课标》要求打破这种落后的教学模式,倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥自身优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,使学生主动地学习,积极地进行探究,灵活地运用生物知识解释一些社会、生活中的现象.

    初中生物探究式兴趣

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    初中物理实验兴趣培养策略探析

    吴世义
    66页
    查看更多>>摘要：物理是以实验为基础的学科,实验是物理教学的灵魂.在物理实验教学中,教师不认真对待实验,忽略实验的重要性,就起不到激发学生学习兴趣的作用.因而,教师要挖掘生活中的实验素材,不断更新实验的手段和内容,认真做好演示实验的实践教学,让实验贴近学生,回归自然和社会,焕发学生学习活力,激发培养学生的学习兴趣,促使学生爱学上物理、学好物理.

    初中物理实验兴趣

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    动作示范性在体育教学中的应用分析

    甘世军
    67页
    查看更多>>摘要：动作示范在初中体育教学中作为一种最常用的教学方法,能够给学生带来最直观的感受,通过观看正确的动作示范,让学生迅速掌握体育动作的要领,同时通过这种直观的感受对体育学习更感兴趣,从而提高学生的学习主动性,让学生形成正确的学习观念和良好的学习习惯.教师在教学过程当中的动作示范就是体现教师主导地位的最为重要的手段之一,教师示范是目前所有的体育教学中最不可或缺的一环.教师教学示范的优劣将直接影响到教学主导地位的权威性以及教学质量.所以,体育教师一定要重视示范.

    示范教学体育课程学习积极性

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    对高中语文古诗词教学的方法进行探究

    李洋洋
    68页
    查看更多>>摘要：在当今信息化的时代,古诗词在高中语文教学中的作用仍然不可忽视.古诗词是中国最古老、最具有代表性的文学艺术,在悠久的历史长河中推动了中华文化的发展,启迪了中国人民的智慧,而古诗词教学也是高中阶段的传统教学内容.古诗词是高中语文教学中的重要组成部分,在高考中所占的分数较多,也是教学的难点,它的内容较为枯燥,很难激发起学生的兴趣,因而现代教学中要探究多种教学方法,改变这种现状.本文将介绍高中古诗词的现状以及教学方法的探究,最终使古诗词的教学水平和质量得到提升.

    高中语文古诗词教学方法

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    基于核心素养培育的中学化学实验学习策略研究

    康瀚月
    69页
    查看更多>>摘要：随着化学核心素养理念的提出和实施,化学实验教学的重要性越发凸显出来,成了各个化学教师改革教学方法的重点方向.化学核心素养还涵盖了五大领域,既包括了基础的宏观与微观理念、化学模型构建意识、变化和平衡理念的培养,也包括了科学探究与创新精神、社会责任感的培养.化学实验教学可以同时满足培养这五大核心素养的需求,中学化学教师要把这五大理念渗透到实验教学,进一步创新实验教学模式.基于此,本文对基于核心素养培育的中学化学实验教学策略进行深入研究.

    核心素养中学化学实验教学策略

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    基于社会适应背景下小学生口语交际能力的策略探究

    张春燕
    70页
    查看更多>>摘要：在《语文课程新标准》中,明确提出了义务教育阶段"口语交际"的总目标.基于此,教师在平时的教学中以激发学生主动、积极的交往情绪为基础,以促进师生之间的交流为手段,以提高学生的口头表达能力为目标,从在课堂中培养,到在活动中训练,再到走进生活实践,培养和提高学生的口语交际能力.

    口语交际阅读合作交流生活运用

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    鉴赏性阅读在高中语文教学中的应用

    刘叶
    71页
    查看更多>>摘要：鉴赏性阅读教学与普通阅读教学有本质的区别.鉴赏性阅读教学通常针对的是文学性更强、美学更丰富的文章,此类文章通常是阅读教学中存在某些困难的教材.鉴赏性阅读教学方法的选择非常重要,教师必须巩固学生的基础知识,让每个人都掌握一些更好的阅读方法和阅读技巧,这样鉴赏性阅读的教学才能更加有意义.

    鉴赏性阅读高中语文教学

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    口语交际课在初中语文教学中的作用

    欧阳彬琴
    72页
    查看更多>>摘要：在日常交流中,处处体现着语文,语文教学的最终目的是在熟练运用汉语的基础上提高自身素质,传承中华文化.流畅的口语是学习语文的必经之路,具有极大的实用性.培养口语交际能力,有利于提高语文教学效果,对学生学习语文颇有裨益.以初中语文教学为例,谈谈提高初中生口语交际能力的几种途径.

    初中语文口语交际情境训练

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    浅论跨文化意识在小学英语教学中的可行性

    章伟
    73页
    查看更多>>摘要：在新课程标准中,跨文化意识的培养已被列为重要的教学内容,并且体现了该学科的文化特征.在小学英语教学中,文化意识培养的意义在于:理解文化内涵、理解外国文化、增强文化意识,提高沟通技巧和培养人文素养.紧贴课本、以课堂为基础并多进行课外活动,激发学生对英语学习的兴趣,他们以多种形式、多种渠道、多种方式的学习方法,培养且提高了学生的跨文化意识与英语务实能力.

    小学英语跨文化意识路文化教学能力

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    浅谈初中语文现代文阅读题的解题方法与策略

    刘印娥
    74页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学中的重要内容.近年来,中考语文选材广泛,命题角度新颖,增加了答题难度,考生在日常学习中应进行科学的训练.本文对初中语文现代文阅读解题方法进行了研究,为提升初中语文阅读教学效果,促进学生阅读能力的提升提供参考.

    初中语文现代文阅读解题方法教学

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