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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    解读"读与写"双效教学模式,构建高效初中语文课堂

    金碎爱
    151页
    查看更多>>摘要：阅读和写作是组成语文学科的重要部分,也是语文教学的核心和基础,提高学生的阅读和写作能力更是语文教学的目标.尤其是对于初中时期的语文学科而言,由于初中时期的学生正处在良好学习习惯和思维能力养成的关键时期,所以在这一时期开展阅读和写作教学对其未来发展尤为重要.也正是因为如此,提高阅读和写作教学效率,做好阅读和写作教学的结合,以此来构建初中语文高效课堂成了当今语文教学中的重点,也是本文即将论述的主要内容.

    "读与写"高效课堂初中语文

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    浅谈如何做好初中美术教学传统元素与流行元素相结合

    陈偶华
    152页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,美术学科在教学体系中的地位得到了凸显.作为美学教育的美术对学生起到的作用和影响也逐渐拓展到各个领域.尤其是在初中美术教学中,美术教学的开展既可以培养学生的艺术审美能力,又能陶冶学生的情操,对学生的综合发展有着积极的促进作用.因此,提高初中美术教学质量成为了当今初中美术教学重点.然而从美术学科的特点来看,传统元素和流行元素是组成美术学科的重要部分,所以,在教学中做好传统元素和流行元素的相结合可以大幅度提高初中美术教学质量,而这也正是本文即将论述的主要内容.

    初中美术传统元素流行元素

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    浅谈优化高中语文任务驱动型作文教学的有效方法

    冯超
    153页
    查看更多>>摘要：随着我国教育不断地改革,人们对于教育有了新的认识,所以也更加注重提升教育水平.在高中语文教学中作文教学是重要的一部分内容,而任务驱动型作文已经成为了作文教学一种新的模式,但是其应用还不够彻底,存在着一些问题,所以本文就对如何进一步优化高中作文教学中任务驱动型教学模式进行分析研究,有效的提升高中作文教学水平.

    高中语文任务驱动型作文教学

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    让课堂洋溢思考的趣味——谈初中科学与多学科整合问题

    王西芝
    154页
    查看更多>>摘要：科学是一门综合性学科,其中不仅包括了对大自然的认知,也包括了很多数学知识、语文知识等等.尤其是在初中科学教学中,其中涵盖的知识内容远远超过了小学,其覆盖面较广.因此,初中科学教学不仅仅是科学教学,也是语文教学、数学教学、生物教学等等多学科教学.所以在教学中教师要引发学生进行思考,注重创设趣味性的初中科学教学课堂,从而做到多学科的结合,以此来提高教学效率.

    思考趣味初中科学多学科整合

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    小学生数学易错题的干预策略研究

    沈峰林
    155页
    查看更多>>摘要：学生学习中出现错误是在所难免的,分析总结学生出错原因,制定出相应的干预策略,是减少学生重复犯错,提高他们学习效率的有效措施.数学学习涉及大量抽象而难以理解的概念及公式运算等,学生做题错误率较高,因此在教学时对易错题提前干预是小学数学教师应尽的职责.本文对小学数学做题时产生错误的原因进行了分析,提出了小学数学易错题的干预策略.

    小学数学易错题错误原因干预策略

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    "经济法"课程实践性教学探究

    罗亚辉
    156-157页
    查看更多>>摘要：经济法课程实践性教学的目的在于帮助学生实现持续发展,满足社会对复合型、实践性人才的应用需求.因此,职业技术学校应积极探索如何在经济法教学中以加强学生实践应用能力为基础开展实践性教学课程,从而丰富学生实践经验,达到学以致用的教学目的.本文针对"经济法"课程实践性教学开展的重要意义进行概述分析,并从中提出"经济法"课程实践性教学开展策略.

    "经济法"课程实践性教学

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    核心素养下的三角函数、解三角形试题设计及解析

    陈盛福
    157-158页
    查看更多>>摘要：新课程标准注重对学生核心素养的培养,研究数学试题对核心素养的考察能提高教学的效率,本文以核心素养为视角,设计了三角函数、解三角形试题及解析,以期提升学生效率.

    试题设计核心素养三角函数

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    基于学科能力落实的教学实践——以高中化学电解质教学为例

    梁秀影
    159-160页
    查看更多>>摘要：以高中化学电解质教学为例,介绍如何基于学科能力落实基础知识,具体包括:基于高一学生知识储备确定教学实践的关键点;依据学科能力进行教学内容组织、教学活动设计优化,对学生知道什么和能做什么做出精准的判断,从建立基于化学学科能力活动表现的认知模型到学科能力表现进行阐述.

    学科能力教学内容教学活动

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    浅谈培养小班幼儿陶瓷绘画兴趣的策略

    吴思婷
    160页
    查看更多>>摘要："绘画是儿童心灵的窗口,它反映儿童内心的情感世界".我们应该在孩子用画笔表达自己情感和体验的同时,让孩子有用手、口、身、行全方位表达他们作品的机会.而作为世界瓷都——陶瓷传承人的孩子们更应该通过在陶瓷上作画表达出孩子们的内心情感,作为老师应该正确把握儿童心理发展特点,关注孩子,敏感地找到教育的定位点.

    小班幼儿陶瓷绘画兴趣培养策略

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    课外阅读在小学语文教学中的作用探究

    容亮珍
    161-162页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,小学语文算是一门比较基础的课程,他也是小学生感受中华文化博大精深的首要方式.随着新改革的推进,课外阅读在小学语文课堂中占的比重也越来越大,在这种严峻的形势下,为了促进小学生语文知识的积累以及语文思维的发散,加强小学生的课外阅读能力就具有非常重要的意义了.

    小学语文课外阅读作用

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