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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    互联网线上打卡,提升家园配合效率

    王娣
    54页
    查看更多>>摘要：每一个孩子都是家庭的希望也是家庭的未来.因此,幼儿教育绝不仅仅是幼儿园的任务,每个家庭也都需要尽到教育责任.因幼儿园中的孩子自理能力较差、生活习惯并未形成.所以,幼儿行为习惯的养成必须要依靠家园配合才能得到有效实施.在教学实践过程中,教师可以通过利用互联网+平台提升家园共育对于幼儿行为习惯的培养,并促使家长通过的互动平台来实施线上打卡活动,进而让家长参与到幼儿园对于幼儿的习惯培养过程中来.

    "互联网+"家园配合幼儿园中班

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    基于PISA理念的中职数学课堂教学中学习力培养的策略

    严伟
    55页
    查看更多>>摘要：目前我国中等职业教育的任务是为我国社会主义现代化建设培养高素质劳动者和技能型专门人才.为适应现代社会对人才的需求,改革传统教学理念和模式,培养学生有终身学习的能力,重视课堂教育的学生主体性,在中职学校人才培养的主阵地课堂教学中培养学生的学习力重要而又必要.

    PISA理念中职数学课堂教学

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    浅谈翻转课堂教学模式在技工院校德育课中的应用

    朱清华
    56页
    查看更多>>摘要：在当今时代背景下,我国相当重视技工教育,强调培养高技能人才,崭新的中国需要一支庞大的知识型、技术型、创新型的工匠大军.然而,由于我国教育体制、社会偏见等多方面的原因,我国的技工教育面临种种困难.加之技工院校的学生大多来自于高考失败的学生.他们原有的自信心被消耗殆尽,因此对生活充满了迷茫,学生管理各种问题也就随之而来.所以对于技工院校学生的德育教育就显得尤为重要.在这个人人追梦的时代,技工院校的学生也应该努力追求自己的梦想.作为一名技工院校的德育课老师,任何德育课程设计及活动安排均应该是围绕着学生人生目标及梦想的实现来开展的.所以,作者希望通过创新课堂教学模式让学生喜欢学、愿意学德育课.从而为学生实现人生目标,追梦圆梦保驾护航.
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    分析培养初中生英语阅读能力的策略

    黄芳
    57页
    查看更多>>摘要：新时期,在英语教学课堂,教师通过培养学生阅读能力,提高了学生英语学习水平,利于加强英语教学质量.因此,教师在开展英语教学实践研究过程,要抓住学生学习心理,不断制定更加完善的英语教学模式,从而进一步加强学生英语实践能力,以更好地为学生日后发展奠定基础.希望通过本文分析,能够不断提高英语教学实践水平.

    初中学生英语阅读能力

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    高中英语写作教学质量提升策略

    段明宇
    58页
    查看更多>>摘要：在高中阶段,英语写作是重要的教学部分,作为教师,应该深入教学实际,有针对性的开展英语写作教学实践研究,从而进一步激发学生写作兴趣,以更好地为学生英语综合能力提高奠定基础.本文结合具体教学内容,从多方面总结了提高英语写作教学质量的方法,希望分析能够提高英语写作教学质量.

    高中英语写作教学策略

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    古代诗歌的鉴赏教学研究——从题材入手

    蒋英英
    59页
    查看更多>>摘要：古代诗歌的鉴赏教学过程,教师要重视深入结合题材内容,不断探索古代诗歌表达的诗意,从而进一步加强古代诗歌鉴赏教学研究能力,以更好地为学生学习水平提高奠定基础.本文在实践探索过程,从题材入手,积极总结了古代诗歌的鉴赏措施.

    古代诗歌鉴赏题材

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    关于如何开展幼儿科学活动的思考

    王敏
    60页
    查看更多>>摘要：在幼儿园开展科学教学活动过程,教师要结合幼儿学习心理,科学的制定更加完善的科学活动教学计划,从而帮助幼儿提高科学实践水平,以更好地为幼儿日后发展奠定基础.本文在分析过程,从多方面对幼儿科学活动的开展进行了探索,希望分析能进一步提高幼儿教学有效性.

    幼儿科学策略

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    关于提升小学数学教学效率的思考

    郭电佳
    61页
    查看更多>>摘要：新时期,在小学数学教学课堂,教师要保证课堂教学效率,这样能激发学生的学习兴趣,从而为学生数学能力提高奠定良好基础.本文在实践研究过程,从多方面对数学教学效率开展了分析,旨在总结更加高效的教学方法,从而进一步提高数学教学质量.

    小学数学效率策略

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    浅析提高高中英语教学质量的措施

    袁晓丽
    62页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学课堂,提高英语教学质量有着重要意义,作为英语教师,要加强认识,要重视合理的运用更加高效的教学手段,不断激发学生学习兴趣,从而促使学生掌握更加先进的教学方法,以帮助学生提高英语学习能力.希望通过本文分析,能够为学生日后英语水平提高奠定基础.

    高中英语教学对策研究

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    谈高中书法教学的有效性分析

    任翠平
    63页
    查看更多>>摘要：结合教学实践分析,在高中阶段开展书法教学具有积极作用,教师在实践教学课堂,要重视激发学生书写热情,不断创新更加高效的教学模式,从而加强书法教学质量.本文在实践研究过程,总结了具体的教学方式,希望分析能够不断提高学生书法学习效率.

    高中书法教学有效性

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