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    小学语文教材文言文教学策略例谈

    唐月月
    140页
    查看更多>>摘要:文言文教学是小学语文教学的重要组成部分,在当前的小学语文教材中占据着重要的地位,开展好文言文教学,提升学生的文言文水平和素养是当前小学语文教学的任务之一.本文从文言文学习的重要性出发,分析了当前小学语文文言文教学的现状和问题,提出了开展小学语文文言文教学的有效策略,以给相关研究做一些有益的补充.

    小学语文文言文教学策略

    小学语文课前预习的意义及实施方法

    韩亚锋
    141页
    查看更多>>摘要:课前预习既是一种科学的学习方法,同时也是一种良好的学习习惯.只有认识到预习的重要性,才能积极地去实践,并持之以恒,最终养成预习的好习惯.本文主要探讨小学语文教学中课前预习的重要性及其实施策略.

    课前预习意义方法与策略手段

    以实验助推物理学习兴趣提升

    夏羽
    142页
    查看更多>>摘要:初中物理课本在前言提到,物理是一门以实验为基础的自然科学.物理实验在日常教学中是非常重要的一部分,不仅可以充实物理教学课堂,也是学生获得科学知识的重要手段.所以,要通过物理实验激发学生兴趣,学好物理概念和物理规律.

    物理实验兴趣思维力动手能力

    英语教学中母语迁移问题的策略探究

    白景文
    143页
    查看更多>>摘要:英语学科是初中教育阶段的一门主要学科,其教学活动发挥着帮助学生构建英语思维、培养语感、打好基础等作用,是整个学科学习的基石.而作为我们母语的汉语言,在初中英语教学中不可避免地产生着一定的迁移影响作用.因此,在初中英语教学中,教师应精准把握母语的迁移特点,并努力做到趋利避害,以借助母语的正迁移促进英语教学质量的显著提升.本文就初中英语教学中的母语迁移问题,进行了详细的探究.

    中学英语母语迁移词汇语法

    教育游戏在小学数学教学中的应用

    陈梅
    144页
    查看更多>>摘要:在小学数学教学课堂,教师要重视有效的开展游戏化教学,通过进一步对教育游戏的研究,本文总结了数学教学过程应用教育游戏的具体措施,希望分析能够构建更加高效的数学教学课堂,从而帮助学生有效掌握数学知识点,以更好地为学生日后发展奠定基础.

    小学数学教育游戏应用

    浅谈"问题导学"教学的深究式提问

    徐由甫王昌培
    145页
    查看更多>>摘要:深究式提问是在教学过程中,教师运用教材所述内容创设相应教学情境,让学生置身于知识所发生的情境之中,亲身感受知识的形成过程,并主动参与探究,在探究过程中获得相关知识,发现和解决相关问题,从而培养学生的想象力、创造力、辩证思维能力的一种教学方法.也是笔者在进行"问题导学"式语文课堂教学的实践研究和"问题导学课堂教学创新模式实践研究"中得出的提问的技法.

    问题导学深究式提问课题研究

    初中生自学能力培养分析——以《鸦片战争》为例

    孙会玲
    146页
    查看更多>>摘要:按照新课程变革的思想,学生要作为课堂的主人,那种以往的教师在上面讲学生在下面听的教学模式明显已难以吻合新的时代发展需要.作为一名高中历史教师,在历史课上,我们除了要将书本上的内容教授给学生之外,更重要的在于教授学生学习的方法,应该通过不断优化与完善教学形式来帮助学生提高自主学习的能力,具体可以通过独立思考、小组讨论等形式进行.简单来说,就是除了要让学生掌握知识之外,还要让学生掌握学习方法.经过长时间的研究,本人发现构思历史剧能够很好地帮助学生提高自主学习的能力.

    历史剧自主学习能力培养鸦片战争

    学前教育专业声乐课程中融入广西民族儿歌的现状及对策

    韦超瀚
    147-148页
    查看更多>>摘要:学前教育现如今在我国倍受重视,正如梁启超先生所说:"少年强,则国强".随着社会的快速发展,声乐课程在学前教育专业中的比重逐渐凸显.《音乐课程标准》内容中表明:要想弘扬民族音乐文化,需要将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课教学内容,通过学习民族音乐,促使学生了解传统民族音乐文化内涵,从而增强民族意识与爱国情感.其中,民族儿歌的融入,不仅可以陶冶情操,而且还可以提高学生对民族特色美学的理解.因此,民族儿歌逐渐成为学前教育专业音乐课程中必不可少的学习科目.文章主要是以学前教育专业声乐课程中融入广西民族儿歌的学习现状进行研究,并进一步提出改进对策.

    学前教育广西民族儿歌音乐教育

    浅谈初中班主任德育工作

    吴悦明
    148页
    查看更多>>摘要:德育是现代教育的重要组成部分,也是班主任日常工作的主要内容.班主任应该坚持开放的班级管理理念,从细节出发,从学生实际出发,从学习与生活出发,让学生充分融入到班级德育教学管理过程中来,激发学生的班级荣誉感,帮助学生建立与完善自我行为规范以及学习生活目标,构建新型师生关系、生生关系,落实以学生为导向的现代德育教学策略,让德育教学与学科教学融为一体,全面促进学生的综合素质与道德行为规范的协调发展.

    中学教育班主任德育教学

    基于深度学习下的小学数学有效教学策略

    肖明信
    149页
    查看更多>>摘要:本篇文章首先对深度学习在小学数学教学中应用意义进行阐述,从信息联结性、高阶思维性、自主学习性三个方面,对深度学习基本特点进行解析,并以此为依据,提出基于深度学习下的小学数学有效教学策略.

    深度学习小学数学教学策略