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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    浅谈医学检验教学中培养学生的检验质量控制意识

    张玉雪
    77页
    查看更多>>摘要：医学检验是运用现代化物理、化学方法进行医学诊断的一门学科,主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据.是一门发展迅速,多技术、多学科交叉实践性很强的学科.在医学检验的教学中,要对初级人才进行相关能力培养,使质量控制的意识得到加强,提高检验教学的教学质量,使学生能够对以后的工作环境有较好的适应.基于此,本文探讨如何在检验教学中提高学生的质量控制意识.

    医学检验教学检验质量控制意识

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    中西文化差异背景下商务英语翻译策略初探

    洪炜
    78页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国对外贸易总额的不断上升,商务英语翻译显得愈发重要.商务英语翻译较之普通英语翻译而言,中西文化差异的影响更加深远.商务英语的翻译过程依赖翻译人员在展开翻译行为时对语言符号、事物认知、风俗习惯以及中西文化的思维方式差异进行合理的转换.因此商务英语翻译较之普通英语翻译而言,翻译难度较高,受干扰因素较多.为防止此类因素影响翻译质量,需要翻译人员对中西方文化背景加以探究,并提出加强翻译质量的策略.

    商务英语文化差异翻译策略

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    中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法初探

    吕志宏
    79页
    查看更多>>摘要：因为我国教育改革的不断深化,导致人们对教育的要求不再仅仅是注重理论知识上的教育,大家更加注重教育的全面发展,使受教育者总体素质能得到更好的提升,对音乐这方面的教育也更加重视了.音乐的教育对一个人的审美是有很大的联系的,所以中职院校应该更加有效的进行对学生的音乐教育.

    中职音乐审美教育重要性

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    高中体育教学中终身体育教育核心思路

    姚金星
    80页
    查看更多>>摘要：高考给生带来了非常大的压力,家长都希望通过高考让自己的孩子获得更好的发展,因而教师和家长会忽略学生的身体素质.但是好的身体素质是保障学生学习效率与学习质量的基础,基于此,本文为高中体育教师提出了帮助学生养成终身体育意识的方法,供各位教师参考使用.

    高中体育教学终身体育

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    民族院校大学生心理健康教育工作探索与实践——以湖北民族大学医学部为例

    黄鸿
    81-82页
    查看更多>>摘要：大学生心理健康教育是学生工作的重要组成部分.民族院校由于生源复杂,民族差异大,传统心理健康工作开展难度大,实效差.心理健康教育工作因载体和理念更新不及时,无法适应当前高校思想政治工作发展,无法适应学生需求.在民族院校二级学院成立心理工作室,以团体辅导和心理分级为主要工作方法,预防先行,及时介入,分类预警,持续跟踪,创新工作平台,更新工作方法,优化工作流程,为民族院校大学生心理健康教育工作的标准性、深入性、有效性提供资料.

    民族院校心理健康教育心理分级心理工作站

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    掌握三把金钥匙,打开实效真方式——以《我们小点儿声》为例

    罗维娜
    83页
    查看更多>>摘要：《道德与法治》是培养小学生的思想品德,正确引导学生人生观和价值观的一种重要途径.教师教学时应注重提高德育的实效性.笔者认为,可以从"教学落点的"德性",教学设计的"主题性",学习方式的"探究性"几个方面着手.

    实效性德性主题性探究性

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    基于高效课堂背景下小学数学作业多元化设计研究

    梁细芳
    84-85页
    查看更多>>摘要：作业是课堂的拓展,也是培养学生学科应用能力的一项重要渠道.作业不但能够帮助学生巩固刚学到的知识,提升学生的学习能力,还能够引导学生将学到的知识引入实际生活之中去解决生活中出现的问题.然而现下有的小学数学教师没有依据新课改的教育理念去设计作业内容和形式,这在一定程度上不利于提升学生的数学综合素养,也无法实现高效课堂,妨碍了小学生的综合发展.

    多元作业设计小学数学实施策略

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    中专学校德育教育手段和方法探析

    朱官春
    85页
    查看更多>>摘要：提高职业中专教师的技能是学校发展的最关键步骤,班主任本人也在思考如何提高自己的技能,以促进学校的高效教育.如今,许多职业中专教师都在积极寻求方法,以加强道德教育,并结合自身经验,探索更有效的班级管理和学生管理方式.

    中专学校德育教育手段和方法

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    "研学后教"教学模式在初中语文古文教学中的探索

    郑瑞秋
    86页
    查看更多>>摘要：初中语文新课程标准(最新修订版)明确提出,为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革.所以,我们在初中古文教学中致力于学生语文素养的形成与发展,用自主合作探究的学习方式与有意义的接受性学习相辅相成,也就是近几年所推行的"研学后教"的阅读课教学模式.

    研学后教初中古文探索

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    故事教学法在幼儿教学中的运用

    马苹
    87页
    查看更多>>摘要：在对幼儿进行教育的过程中,教师应该注意对教育方法进行合理选择,并且对现阶段幼儿的心理有具体了解.应用故事教学发展开幼儿教学活动,可以使幼儿在学习过程中注意力更加集中,同时也推动了幼儿的综合智力发展.教师在教学过程中应该注意对教学故事进行精心选择,使其与现阶段幼儿的兴趣方向相符合,灵活运用生活化的语言,注重音画同构.基于此,本文也尝试对故事教学法在幼儿教学中的运用策略进行了分析.

    故事教学法幼儿教学运用

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