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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    小学体育与健康课程游戏化教学模式的反思——基于体育课堂的有效性视角

    汪婷
    226页
    查看更多>>摘要：新课程改革强化了素质教育的理念,教学模式和体系都在不断变化和完善,体育与健康课程是小学教育中一门重要学科,是促进学生身心健康发展的主要阵地,在体育教学过程中,应该更加注重学生综合素质及学生体育素养的培养,并结合游戏化教学等多种教学手段,提升学生的锻炼积极性,全面提升体育健康课程的有效性.基于此,本文从游戏化教学模式的优势出发,提出了其在体育课程中的应用,致力于激发学生的锻炼积极性,提升课程教学有效性.

    小学体育与健康游戏化教学课堂有效性

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    幼儿园美术教学活动中的误区及有效应对分析

    陈小泉
    227页
    查看更多>>摘要：美术教育作为素质教育的重要一环,对于表现幼儿的内心色彩,提升幼儿的绘画能力和鉴赏能力等有着重要的推动作用.因此,提升幼儿园美术教学水平,促进幼儿美术能力的提升,具有很强的现实意义.但在具体的教学实践中,还是存在一些教学误区,影响了美术教学质量的提高.本文从现阶段幼儿园美术教学面临的问题出发,探讨了解决对策,以期推进美术教学的高质量开展.

    幼儿园美术教学误区

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    真实情境的创设在高中化学课堂教学中的应用——以《化学平衡》为例

    赵娟
    228页
    查看更多>>摘要：化学是高中一门重要的学科,在高中化学课堂中采用新型的教学方法,能够有效激发学生的学习兴趣,培养学生各方面的能力,所以,教师应将以往传统的教学方法予以改革,不断创新教学模式,由此为构建高效的高中化学课堂教学奠定基础.本文主要以《化学平衡》为例,就真实情境的创设在高中化学课堂教学中的应用进行分析.

    真实情境高中化学《化学平衡》教学策略

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    合作学习在中小学语文阅读教学中的应用研究

    郭春艳
    229页
    查看更多>>摘要：在当前的中小学语文教学中,要适应新课改的要求,对教师教学方法和策略提出了更高的要求,尤其是语文阅读教学中,更是需要采用合作学习的理念,使得学生能够在合作学习的过程中具备合作意识,每个学生都强化其语言阅读能力,提升其语文核心素养.中小学语文阅读教学中的合作学习有着良好的应用效果,不仅可以提高学生的合作意识,还能够使得学生逐步具备更高的阅读能力和表达能力.

    合作学习语文阅读教学应用

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    基于合作学习模式下的小学数学概念教学研究

    郑莹
    230页
    查看更多>>摘要：在小学数学概念教学中,组织合作学习模式有助于提高学生参与概念学习的注意力,同时营造一个宽松、和谐的学习氛围,对于提升小学数学概念教学有效性有着十分积极的影响和作用.为此,本文主要探究基于合作学习模式下的小学数学概念教学策略,希望为广大小学数学教育工作者提供思路和见解.

    合作学习模式小学数学概念教学策略分析

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    高中班级管理中渗透职业生涯规划的方法探究

    寸玉光
    231页
    查看更多>>摘要：随着科技进步、社会发展,新一代的青年就业竞争压力增加.而在学校中未经受职业生涯规划教育的学生在踏入社会时都出现了不适应现象,难以找到理想的工作.在面临压力和难题时,才认识到自己没有做好准备.为了改变这种现象,职业规划教育应在学生高中阶段普及,让高中生在升学之前有一定的职业认识和规划,从而避免学生在进入职场后出现水土不服的现象.本文将从如何将职业生涯规划理念渗透到高中班级管理出发,探究其实行的方法.

    高中职业规划班级管理

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    不忘初心,春泥护花——核心素养下的中职班主任德育教育

    陆细兰
    232页
    查看更多>>摘要：中职院校主要是为国家和社会培养专业型人才的学校,但是,人才不仅要具备丰富的专业理论知识,还要具备良好的个人品德和职业素养,只有这样才能成为为祖国做贡献、有价值的复合型人才.在核心素养影响下,要求中职班主任加强对学生的德育教育,通过在教学专业知识或者其他教学形式等方面渗透德育教育,有利于培养学生良好的思想道德修养,真正做到不忘初心,春泥护花.

    不忘初心核心素养德育教育

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    浅谈农村小学班主任德育工作

    拉巴仓决
    233页
    查看更多>>摘要：基于现代化教育背景下,各界人士更加对农村小学班级管理工作提出了更高的标准,希望班主任能够做好本职教学工作的基础山,也能够加强德育教育力度,为学生迈向全方面发展方向打下坚实的基础.在接下来的文章中,将站在农村小学班主任德育教育视角下,详细提出了几点针对性的建议,希望能够给相关人士提供些许参考依据.

    农村小学班主任德育

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    小学班主任与学生和谐关系的构建措施探究

    李美
    234页
    查看更多>>摘要：小学班主任在小学生学习和生活中担任着重要的角色,为了能够更好的做好小学班级的管理工作,促进小学生身心健康成长,搞好师生关系非常关键.然而目前大部分小学生对班主任更多的是惧怕,这将严重阻碍小学班主任与学生之间构建和谐关系.为此,文章针对现阶段的实际情况,从转变教育思想、突出学生主体地位以及提升班主任自身的道德品质三方面探究了小学班主任与学生之间构建和谐关系的具体策略,以期为目前小学班主任的学生管理工作提供有效参考.

    小学班主任学生和谐关系道德品质沟通渠道措施

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    基于学生核心素养的阳光课堂建设

    邹礼辉
    235页
    查看更多>>摘要：小学语文作为小学课程体系的常规构成部分,对于提高学生思想文化意识、培养学生核心素养起着重要作用.作为一名小学语文教师,必须在提升自身专业素养的同时,从学生实际出发,丰富课程资源,创新课程目标,优化课程设计,改变课程评价,从而使学生的核心素养得以切实提升.基于此,下文笔者主要就如何在核心素养的背景下建设小学语文阳光课堂展开探讨,以期为其他小学语文教学工作者提供借鉴和参考.

    小学语文核心素养阳光课堂建设策略

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