首页期刊导航|速读(中旬)
期刊信息/Journal information
速读(中旬)
速读(中旬)

月刊

速读(中旬)/Journal Speed Reading
正式出版
收录年代

    高中物理教学中学生核心素养培养策略研究

    康丽丽
    187页
    查看更多>>摘要:随着新课改的持续深入与发展,我国越来越重视对学生自身的学科素养进行培养,其主要目的 就是促进学生学习的积极性.目前,在对高中物理开展教学与改革的过程中,需将核心素养作为其教学的导向,并与物理教学的具体状况相结合,从而促使高中物理的教学质量得到有效提升.

    高中物理教学核心素养策略

    高中英语写作教学中学生思维训练对策分析

    杨艳
    188页
    查看更多>>摘要:高中英语是一门重要的语言学科,在高考中占据重要地位,而写作教学又属于高中英语教学的重难点,传统的写作教学难以满足新课改的要求.因此,高中英语教师需结合高中英语课本内容,训练学生相关的英语写作技巧,全面调动学生的自主学习能力,将基础知识融入英语写作教学中,通过思维导图方式,促使学生形成自身独特的思维体系,以此提升学生的英语写作能力.

    高中英语写作教学思维训练对策

    高中语文诗歌鉴赏中的群文阅读"五步法"实践方法

    刘建强
    189页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的理念深入到高中语文课堂的各个课程中来,古诗词的相关教学不仅要求每一个学生能够背下诸多经典篇目并熟练的默写出来,以及能够依据上下文内容或者诗句的大意写出与之相匹配的一句或多句古诗词,更要求学生在学习课本中所涵盖的古诗词时能够从多个角度独立的完成鉴赏,以求学生们在遇到自己未曾见过的古诗词时也能够进行多角度的分析.因此,如何运用群文阅读"五步法"来帮助学生对课文中原有的古诗词进行鉴赏成为新的教学重点.下文笔者将从群文阅读"五步法"的内涵出发,深入分析其在诗歌鉴赏中应用的重要意义,共同探究如何高效化的使用群文阅读"五步法"来实现诗歌鉴赏教学.

    高中语文诗歌鉴赏群文阅读

    高中政治生活化教学策略探讨

    韦鹏
    190页
    查看更多>>摘要:进入高中阶段,政治学科无论是知识的难度还是深度,都有了一个质的提高.如果学生们不能及时调整学习心态和方法,很难跟上政治学科的学习节奏,为了满足当前教育形势的要求,高中政治生活化教学策略应运而生,能够在满足教学要求的同时,进一步加深学生的理解和记忆,提高他们的学习兴趣,推动高中政治教学效果的提高.

    高中政治生活化教学教学策略

    家园共育对幼儿阅读习惯养成的探究

    孙加岩
    191页
    查看更多>>摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"幼儿园利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能."早期阅读中以图画读物为主要的阅读材料,形成良好的阅读习惯,能为幼儿终身学习、发展打下良好的基础.如何寻找有效的指导策略,引导幼儿学会阅读、爱上阅读,是教师与家长需要共同关注的教育问题.

    家园共育幼儿阅读习惯养成策略

    民办院校提高学生韩语会话能力初探

    张婉
    192页
    查看更多>>摘要:纵观近几年来各大高校韩语教学的课堂,我们不难发现会话在教学过程中占据着非常重要的地位.不少韩语专业的同学在学习这门语言时,虽然具有良好的书面表达能力,但在会话方面缺十分欠缺.本中主要对学生会话能力差的原因进行了分析,并提出了民办院校中提升学生韩语会话能力的一些办法.

    民办高校韩语会话提升对策

    浅论韩柳在古文运动中的贡献

    李露
    193页
    查看更多>>摘要:古文运动是文风、文体和文学语言的改革运动,是在继承古代优秀散文的基础上,创造出来的一种适于反映现实、表达思想的新文体,在古文运动中贡献最大的是韩愈和柳宗元.

    韩愈柳宗元古文运动

    浅谈初中几何错题集的整理和使用

    闫博
    194页
    查看更多>>摘要:初中数学知识的包含面较广,包括了方程、几何、函数、平方根等多种知识点,其中有很多值得注意的细节问题,学生稍不注意就会犯下错误.要知道在学习几何的过程中,如果不能够及时整理,归纳错题,是无法帮助学生进行知识点的梳理和正确记忆的.所以对错题进行整理总结对于初中学生而言是不能忽略的一道步骤.如何进行有效正确的错题整理,将几何错题集的作用完全地发挥出来是本文探讨的重点.

    初中教学数学几何错题集

    浅谈初中物理课堂教学有效性的提高策略

    杨荆
    195页
    查看更多>>摘要:在初中的学习阶段,学生便接触到了物理这一学科.物理这门学科具有较强的抽象性,学生在进行学习时,也会感到一定的难度,由此导致大部分学生的物理成绩都不太理想.所以,在初中物理的教学中,教师应当采取一些有效的教学策略来提高学生们的学习成绩,保证教学质量.因此,本文以浅谈初中物理课堂教学有效性的提高策略为题展开讨论.

    初中物理教学有效性提高策略

    浅谈初中英语启发式教学之我见

    汪秀娣
    196页
    查看更多>>摘要:近年来随着新课改的不断深入进行,初中英语也在以一种全新的方式进行改革,如何最大限度地激发学生的兴趣,深挖学生的潜能,成为初中英语教育工作者需要重点考虑的问题.为了更好的提高初中英语教学质量,本文将针对"浅谈初中英语启发式教学之我见"这个话题进行分析和讨论,将结合先进的教学思想以及现阶段初中英语的教学现状,为初中英语启发式教学提出一些意见和建议,希望能够促进初中英语教育教学事业的不断发展和进步.

    初中英语启发式教学策略