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时代报告（学术版）
时代报告（学术版）

王文君（执行）

月刊

1003-2738

0371-65751991 65920525

450002

郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼

时代报告（学术版）/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志学术版是专业发表教育、卫生、科研、工程、管理等方面学术论文的正规期刊。国内统一刊号：CN41－1413/I，国际标准刊号：ISSN1003－2738，由河南省文联主管主办。内设有：教学研究、成果交流、理论实践、医疗卫生、金融财税、科技创新、工程技术、科学管理等栏目。是老师、医生、律师、科研工作者、工程技术人员、会计、企事业单位管理者等发表学术论文、交流学术成果的优秀平台。
正式出版
收录年代

    如何在初中数学教学中进行情感教育

    陈晓军
    339页
    查看更多>>摘要：随着新大纲对于情感、态度、价值观要求的提高,如何在初中数学课堂正常教学中渗透情感教育一直是数学界广大同仁探讨的热门话题.本文结合自己多年的教学经验,从教师修养、因材施教和价值观评价几个反面,提出自己的看法,供广大同仁探讨.

    情感教育教师修养因材施教评价

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    如何促进幼儿的语言学习能力

    阿衣祖克热·托乎提
    340页
    查看更多>>摘要：语言是人的社会活动的最重要的交际工具,实际上,幼儿的语言能力是在运用中主动构建的.幼儿园语言教育若刻意对幼儿语音、词汇和造句语法进行简单训练,是不符合幼儿语言教育的特点,违背了语言的本质功能——交往功能.培养幼儿乐意与人交谈的好习惯.

    促进幼儿学习能力

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    史料在初中历史教学中的运用分析

    巴桑次仁
    341页
    查看更多>>摘要：新课改大形势下,在初中历史教学中运用史料是一种有效的教学方法,能有效提高课堂生动性.教师指导学生运用史料进行分析学习,从而获取信忠完成对历史事件的深度探究,加深学生对历史知识点的认识和理解,帮助学生提高对历史知识的领悟能力,提高学生主动学习、辩证思考的能力.

    史料初中历史教学运用

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    浅谈中学生数学学习兴趣的培养

    曹丽艳
    342页
    查看更多>>摘要：中学数学是一门理论性较强的学科,在学生学习过程中存在着诸多的问题.本文中笔者根据教学经验,以学生为主体,将中学生特性和数学学科特点相结合,从教学实际出发,举例说明了在学习过程中学教师和家长应注意的事项,对如何进行学习兴趣培养进行了探讨.

    中学生兴趣培养数学学习

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    写好日记、为作文夯基础——浅谈指导学生写好日记的方法

    陈志刚
    343页
    查看更多>>摘要：写日记能提高写作能力已在众多语文老师的心目中达成共识,因为众所周知,常写日记起码能剔除学生对作文的怯意,当然还有众多好处,如:帮助积累素材,利于积累名词佳名,更有利于驾驭全局.本文谈到了激发学生写日记兴趣,提高学生日记有效性的几点方法.

    写日记兴趣观察生活积累材料初中生

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    浅谈幼儿早期阅读教育的养成

    楚欢欢
    344页
    查看更多>>摘要：《纲要》第一次明确的把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系中,并提出:培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他各种方式引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能.早期阅读旨在学前阶段,通过大量的图文并茂的读物,帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡,对幼儿的思维、语言、想象、个性、习惯等方面进行综合培养.其突出优势在于通过早期阅读教育,促进幼儿心智的发展、语言能力的增强和良好习惯的增强.

    幼儿早期阅读自主阅读阅读经验培养专注力

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    指导学生学习语言“八法”

    崔艳萍
    345页
    查看更多>>摘要：汉语的语言丰富多彩,绝妙精深,要学好它,的确不易.当前许多学生语言能力的现状,令人担忧.本文就指导学生学习语言在教学中进行了探索,把指导学生的话言学习归结为“查询、诵读、续说、拾粹、比较、练笔、鼓励、有机结合”八种方法.

    语言学习查询诵读

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    小学语文教师要重视有效作业设计

    付庆丽
    346页
    查看更多>>摘要：作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,它是教学的基本环节,有助于所学知识的巩固、深化,有益于技能、智力和创造才能的发展.作业设计对教师来说是一项重要的技能,也是实施素质教育进行课程改革的重要载体.因此,对这个问题进行深入而细致的研究是非常必要的.

    语文家庭作业设计的有效性

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    浅析小学书法教学的现状及应对策略

    高明慧孟富恩
    347页
    查看更多>>摘要：书法是我国的传统艺术,源远流长、博大精深.中华各个时期的书法文化,各领风骚,有着各自鲜明的艺术特征.篆书古朴典雅,隶书静中有动,草书风驰电掣、楷书工整秀丽,行书易识好写,个性各异.然而,目前我国书法教育遭遇到了前所未有的寒流,多数学校书法课由语文教师兼上,少数条件好的学校有书法专职教师,面对这种实际情况,小学书法教学需要进一步规范,让书法教学更规范可采取以下几方面措施:一是激起小学生热爱书法的欲望；二是,做好教师的培训、选拔和提高工作；三是,发挥语文教师教书法的优势,提高书法教育教学水平；四是,明确教学目标,遵循教育规律,运用正确的教学方法；五是,采用等级、达标评价制度.

    小学书法教学现状策略

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    浅谈导数在初等数学中的应用

    高彦强
    348-349页
    查看更多>>摘要：本文利用导数知识,分别从代数、几何、实际应用等三个方面举例讨论了导数在初等数学中的应用问题.既为解决初等数学中的某些问题找到了一些新途径,又使导数对初等数学的指导作用得到具体说明.利用导数这个工具解题有时比传统数学方法更简捷,甚至能够解决一些传统方法不可能解决的问题,现通过举例对利用导数解决初等数学里的一些问题进行初步的探讨.

    导数初等数学函数几何

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