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时代报告（学术版）
时代报告（学术版）

王文君（执行）

月刊

1003-2738

0371-65751991 65920525

450002

郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼

时代报告（学术版）/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志学术版是专业发表教育、卫生、科研、工程、管理等方面学术论文的正规期刊。国内统一刊号：CN41－1413/I，国际标准刊号：ISSN1003－2738，由河南省文联主管主办。内设有：教学研究、成果交流、理论实践、医疗卫生、金融财税、科技创新、工程技术、科学管理等栏目。是老师、医生、律师、科研工作者、工程技术人员、会计、企事业单位管理者等发表学术论文、交流学术成果的优秀平台。
正式出版
收录年代

    如何在数学教学中培养学生的审美能力

    唐海兰
    359-360页
    查看更多>>摘要：数学之美充满了整个世界,数学审美能力是在数学审美活动中逐渐培养起来的.如何在数学教学中培养学生的审美能力是本文论述的重点.

    数学教学审美能力培养

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    学生自主性学习环境的探索

    李志强
    360页
    查看更多>>摘要：思想品德课上,要充分体现学生的主体地位,激活学生的思维和想象力,教师必须给学生创设最大的自由思维空间和表现机会,努力创设良好的教学情境,使课堂永远对学生都有一种吸引力,让学生有学习兴趣,快乐地学.在自主学习中感受到课堂生活的快乐.

    自主性学习和谐课堂生活化传统模式走出课堂参与

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    小学生语文朗读能力培养之我见

    南京歌
    361页
    查看更多>>摘要：朗读是一项不可忽视的语文阅读基本功.各个学段的阅读教学都要重视朗读能力的培养.教师要运用科学有效的方法对学生进行朗读能力的培养与训练,使其掌握正确的朗读方法,养成良好的朗读习惯,有效提高学生的朗读能力.

    小学语文朗读能力养成习惯培养能力

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    新课改下探究式教学在初中语文课堂中的应用与实践

    潘咏苗
    362页
    查看更多>>摘要：新课改后,探究式教学法被真正运用进初中语文课堂中,给初中语文教学带来了全新的局面.本文就初中语文教师如何在课堂中运用探究式教学法展开了讨论,从激趣、导航、放权、锻造四个方面进行了剖析.

    新课改探究式教学初中语文问题情境

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    浅谈小学音乐欣赏课的教学方法

    高援
    363页
    查看更多>>摘要：小学生生活阅历浅,抽象思维能力较差,对于音乐所表现的情感,不会运用抽象的思维在美妙的旋律中去捕捉第四空间的精华.只有让学生的思想、情感顾着阶梯升华,才能达到音乐欣赏教学的目的.

    小学音乐欣赏课教学方法

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    以语感训练推动初中英语教学

    裴启珍
    364-365页
    查看更多>>摘要：如同搞音乐的人要有很好的乐感一样,英语学习也必须具备良好的语感.英语是一门语言性学科,有效的对学生进行语感训练,有利于提高学生的英语成绩以及实际交流能力.本文主要研究了初中生的语感训练问题,分析了初中英语教学的基本模式及语感缺失的原因,最后从英语学习的听、说、读、写等各个方面分析培养英语语感,推动初中英语教学.

    语感初中英语教学

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    小学数学教学中课堂提问设计之我见

    热孜玩古丽·居买尔
    365页
    查看更多>>摘要：课堂提问是课堂教学中的重要一环,要科学、合理,有艺术性.我们只有认真分析自己问题设计中的成功经验和不足之处,才能不断提高自己的问题设计水平,才能真正提高数学课堂教学的效益.

    小学数学课堂提问问题设计

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    浅析朗诵在初中英语教学中的作用

    苏生娟
    366页
    查看更多>>摘要：中国人学习自己的母语的时候,需要朗诵,中国人学习英语更加需要朗读.因为在我国长达几千年的传统教育中,这已经被证实了是一种常见的并且行之有效的教学方式.因为在缺少英语环境的情况下,只有通过多读多背来加强自己的认识和理解.初中英语是学生开始正式接触英语并且拥有一定的学习能力的阶段,在这个时期,朗诵对于加强孩子们的学习效果有着重要的促进作用.

    初中英语朗读背诵教学

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    浅谈如何提高小学作文教学质量

    刘斌
    367页
    查看更多>>摘要：小学作文只有在情感、“思维”中获取灵感,才能做到思如泉涌、下笔有神、笔底生花.

    小学作文教学质量提高

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    谈谈数学教学中预习的必要性

    王金萍
    368-369页
    查看更多>>摘要：预习就是提前对知识有个大致的了解,以便在正式的学习中能够心中有数,有的放矢,在学习中掌握主动.

    自学能力潜力补缺积极性效率良性循环

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