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时代报告
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半月刊

时代报告/Journal Time Report
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    校园红色歌剧排演融合课程思政探究——以曲阜师范大学为例

    李欣融
    34-36页
    查看更多>>摘要：文章以曲阜师范大学为例,对校园红色歌剧排演与课程思政的融合进行探究.首先介绍了校园红色歌剧排演项目和思政教学内容,并总结了实践中取得的成果.其次,探讨了增加红色歌剧排演的广度与深度的重要性及方式,包括吸引新学员参与排演、与校园文化建设和爱国主义教育的融合,以及探索巡演与社会合作的机会.再次,拓展了红色歌剧排演与课程思政相结合的思路,包括二者结合的理论依据、校园红色歌剧排演策划会的组织与参与,以及校园红色歌剧排演与课程思政相结合的思路.最后,介绍了校园红色歌剧排演融合课程思政教学的反馈,包括调研设计与实施、结果分析,以及结论与启示.旨在促进校园红色歌剧排演与课程思政的融合,提高其在校园中的影响力,进一步推动校园文化建设与爱国主义教育的发展.

    校园红色歌剧课程思政思政教学

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    日文影视作品中字幕的翻译技巧研究

    张诗笛
    37-39页
    查看更多>>摘要：随着互联网的发展和文化传播的不断深入,越来越多的日文影视作品引入我国.为了让更多观众能够更方便地欣赏日本的影视作品,需要对其进行字幕翻译.在这个过程中,译者需要采用适当的技巧,让翻译更加精准、生动.基于此,文章首先简述了日文影视作品中字幕翻译所需要遵循的原则,然后介绍了字幕翻译时常用的几种技巧,如直译法、意译法、归化法等,以期提升日文影视作品中字幕翻译的质量.

    日文影视作品字幕翻译技巧日文翻译

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    数字艺术中交互影像的非线性叙事研究

    陈雯露
    40-42页
    查看更多>>摘要：数字技术的快速发展为艺术家们提供了丰富的创作工具和表现手段.交互影像作为数字艺术的重要形式之一,为艺术家们提供了展现非线性叙事的新途径.基于此,文章探讨数字艺术中交互影像的非线性叙事,并通过相关理论概述及各领域实例分析其在数字艺术范畴中的应用,以期艺术家及观者能够更好地理解数字艺术中交互影像的非线性叙事概念.

    数字艺术交互影像非线性叙事

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    京二胡的演奏技巧与艺术呈现研究

    王月皓
    43-45页
    查看更多>>摘要：京二胡,作为一种独具魅力的地方民族乐器,其声音醇厚而富有穿透力,已成为京剧和其他地方戏曲中不可或缺的伴奏乐器.京二胡不仅仅是普通二胡的一个变体,其承载了浓郁的地方文化特色和历史沉淀.文章旨在探讨京二胡的演奏技巧与其艺术表现,以期对京二胡的音乐表达和演绎风格有更深入的理解.

    京二胡演奏技巧艺术呈现

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    "非遗"传承背景下古琴乐动态信息可视化传播研究

    刘夏季
    46-48页
    查看更多>>摘要：随着人们"非遗"保护意识的增强,古琴作为中国传统音乐文化的重要组成部分,其保护与传播方式亟待创新.文章旨在探索在"非遗"传承背景下,古琴乐动态信息的可视化传播模式及其效果.通过文献综述和案例分析,构建了古琴乐动态信息可视化传播的理论框架,并运用信息技术手段实现了古琴乐的动态可视化.研究发现,可视化技术能够有效提升古琴艺术的传播效率和吸引力,进而促进其在现代社会中的传承与发展.

    "非遗"古琴动态信息可视化传播信息技术

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    声乐作品《沂蒙的女儿》的演唱技巧与教学分析

    徐籽怡
    49-51页
    查看更多>>摘要：女中音声腔由于多用胸腔共鸣,有更宽广的声域,磁性更强,情感表达更为热烈,声音穿透力和表现力极强.声乐作品《沂蒙的女儿》是我国第一首板腔体的民族歌剧女中音咏叹调.作品精巧的结构、激越醇厚的唱法、传递出的多重色彩及和声荟萃,呈现出万千景象,让观众感受到民族声乐与美声唱法相结合带来的艺术之美.文章以声乐作品《沂蒙的女儿》为研究主体,对其创作背景、曲式结构及演唱技巧进行分析,探讨作品板腔体结构及其革命主义色彩,从而体现出该首声乐作品的文化内涵,为现代中国声乐教学的发展提供方向.

    《沂蒙的女儿》演唱技巧声乐教学

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    院校与艺术场馆合作探索

    王萌
    52-54页
    查看更多>>摘要：艺术性的教学、艺术感的课堂,是学校与艺术机构携手共融,为学生带来的有益影响.馆校合作打破了机构与学校之间的界限,消除了不同领域的隔阂,将课堂延伸到更广阔的领域,为社会公众带来了更高层次的艺术体验.在探索二者合作模式的过程中,需抓住双方的共同点,寻找相互融合的方式,提升契合度,既为机构带来利益,也为学校可持续发展提供动力.文章将从馆校合作的社会意义、模式分析、实施路径、价值体现等方面展开论述,结合部分艺术场馆的美育项目实例,追溯问题源头,深入研究实施过程,并提出相应的对策建议,旨在为馆校合作项目提供借鉴.

    馆校合作美育价值模式创新

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    技能大赛背景下数字媒体技术专业建设探析

    张振雄
    55-57页
    查看更多>>摘要：随着数字化技术及其相关产业的不断发展,企业对数字媒体技术专业的技术技能人才的需求日益增长.技能大赛与职业教育相辅相成,是职业院校专业建设的方向标,其应充分利用技能大赛的平台,推动数字媒体技术专业建设,打造职业教育品牌.文章基于技能大赛背景,对数字媒体技术专业建设实践进行探析,以期为同类学校提供参考.

    技能大赛数字媒体技术专业建设

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    课程思政与声乐作品的融合探究

    叶金铭
    58-60页
    查看更多>>摘要：文章主要探讨了课程思政与声乐教学融合的必要性和具体策略,首先,阐述了课程思政的背景和意义,指出其在高校教育中的重要地位.其次,分析了不同时期声乐作品中蕴含的思政元素,以及它们应用于声乐教学的重要作用.最后,文章讨论了如何将思政内容与声乐教学相结合,以提高学生的思政素养和音乐审美能力,提出了课程思政与声乐作品融合的具体策略,包括精选声乐作品、分析思政元素、创新教学方法、强化实践环节等.

    课程思政声乐红歌

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    美育理念下钢琴专业课程教学创新路径探究

    蒋启辰
    61-64页
    查看更多>>摘要：为了落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,教育部印发了《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》.文章通过分析当今高校钢琴专业在美育大环境下的课程设计,包括教学理念、教学方式和教学内容等方面,探讨高校钢琴专业教育的热点和趋势,强调在美育理念下音乐人才培养的核心价值与作用.结合实际案例对高校钢琴专业课程教学进行具体分析,旨在为高校钢琴专业的课程设计提供新思路和建议,对美育理念下高校钢琴专业课程教学路径进行创新性的探索.

    课程思政美育钢琴专业课课程设计

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