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时代报告
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半月刊

时代报告/Journal Time Report
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    数字化赋能思想政治教育科学化的三个维度

    张召鹏左浩淼陈露
    98-100页
    查看更多>>摘要：在近40年的发展历程中，思想政治教育本科专业不仅继承和发展了中国共产党的优良传统和政治优势，还积极适应时代发展的需要，不断引入新的理论和方法，推动了学科的创新与发展。随着人工智能的迅猛发展，思想政治教育学科也必然要进行重大变革。数字化技术将为思想政治教育学术研究、人才培养以及教育实践提供技术支撑和资源保障，为思想政治教育学科的科学化发展注入新的活力。

    数字化思想政治教育科学化

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    高校专业课教师课程思政能力提升策略研究

    王晓先王新平
    101-103页
    查看更多>>摘要：新时代，随着德智体美劳"五育"并举教育理念的深入推进和有效执行，大学生思政教育工作成为当前高校专业课教师教学工作的重要组成部分。专业课教师具备良好的课程思政能力，不仅对大学生身心健康发展具有重要的促进和影响作用，还能不断提高专业课教师自身的职业道德和思想政治素养。因此，文章主要针对高校专业课教师课程思政能力提升的意义、课程思政能力现状和提升课程思政能力的策略进行研究。

    高校专业课教师课程思政能力提升

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    认知改变法对思政教育的影响探究

    宋元甲
    104-106页
    查看更多>>摘要：在新时代，传统的思政教育方法已无法满足学生对于深入理解和掌握思想政治理论知识的需求。因此，文章旨在探索认知改变法在思政教育中的应用效果与影响。认知改变法是一种强调以学生为中心，通过改变他们的认知结构来促进其思想观念的转变的教育策略。在思政教育中，这种方法可以帮助学生更深入地理解思想政治理论知识，并形成独立思考的能力。通过实地调查和访谈，分析了认知改变法在思政教育中的实际应用情况，发现这种方法可以有效提高学生的理解能力和思考水平。但其在实际应用中也存在一些问题，如教师的专业素质不高、教育资源分配不均等，对于这些问题需要进一步研究和解决。

    认知改变法思政教育教学方法教学效果

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    网络短视频在高校思政教育中的应用探讨

    马媛
    107-109页
    查看更多>>摘要：网络短视频作为一种新兴媒介，为高校思政教育创新带来了新的可能性。高校应积极探索如何借助短视频的正向力量，突破短视频与思政教育融合的困境，构建"短视频+思政教育"的新模式。与此同时，网络短视频也为思政教育带来了一系列挑战。因此，高校应加快教育理念的革新，推动网络短视频在思政育人方面的应用，积极挖掘原创性的思政教育资源，优化教育内容供给。同时，高校应牢牢把握短视频领域思政教育的主导权和主动权，实现线上线下联动，发挥多维教育合力，提升高校思政教育的实效性，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

    网络短视频高校思政教育

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    高校辅导员提升政治引领力的路径研究

    陈丽媛
    110-112页
    查看更多>>摘要：高校辅导员作为高等教育体系中的重要教育主体，在培养学生的道德品质、引导学生形成正确价值观和保障校园稳定等方面发挥着重要作用。政治引领力是高校辅导员必备的核心能力之一，文章深入剖析了高校辅导员提升政治引领力的意义，以及面临的现实困境，并在此基础上提出了提升高校辅导员政治引领力的路径。

    高校辅导员政治引领力

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    人本管理理念在高校思想政治教育工作中的应用研究

    顾津静
    113-115页
    查看更多>>摘要：随着新时代的到来，我国高等教育发展面临许多新趋势、新挑战，高校思想政治教育作为高等教育的重要组成部分，对我国高等教育事业发展产生不可忽视的影响。将人本管理理念运用于新时代高校思想政治教育工作中，能够激发学生的积极性、主动性和创造性，促进学生健康成长，提升学生专业能力和综合素养。文章阐述了人本管理理念的内涵，明确了人本管理理念在新时代高校思想政治教育工作中的应用价值，分析了新时代高校思想政治教育工作中存在的问题，最后提出人本管理理念在思想政治教育中的应用策略，希望能给高校思想政治教育工作提供一些参考。

    人本管理新时代高校思想政治教育

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    基于数字化的高校思政课教学特征指向和路径探析

    张楠楠
    116-118页
    查看更多>>摘要：高校思政课教学是学生思想提升的重要源泉和培养人才的重要环节。中国式现代化的推进、数字信息技术的发展、受教育者的特点和需求变化，都推动着高校思政课教学数字化发展。数字化教学具有突出学习主体、增强实践能力、融入时代精神和培养现代意识的重要特征，是培育时代新人，实现高校思政课立德树人教育使命和目标的有效路径。

    数字化高校思政课教学体系

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    大中小学思政课集体备课路径探究——以"习近平新时代中国特色社会主义思想"课程为例

    刘昕
    119-121页
    查看更多>>摘要：为了提高大中小学"习近平新时代中国特色社会主义思想"(以下简称"新思想")课程"同课异构"集体备课的实效性，文章从三个方面展开探讨:一是增强"新思想"课程集体备课组织者的大中小学思政课程一体化意识，二是大中小学"新思想"课程"同课异构"集体备课实施策略，三是推进大中小学"新思想"课程"同课异构"集体备课常态化实施。

    "习近平新时代中国特色社会主义思想"课程"同课异构"集体备课

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    信息化时代的档案管理信息化建设探究

    余露
    122-124页
    查看更多>>摘要：在信息化时代，推进档案管理信息化建设是档案工作顺应时代潮流发展的必然选择，是应对电子档案日益增多这一趋势的必然要求，是实现档案管理工作现代化的现实需求，也是提高档案管理水平和综合利用效率、最大化发挥档案价值的必然路径。推进档案管理信息化建设标志着档案管理工作方式从传统人工纸质管理向现代化信息管理的革命性变革。然而，从现实实践来看，档案管理信息化建设仍面临诸多挑战，如信息化管理的标准体系尚未完善、海量的电子档案保管存在难题、档案管理安全存在漏洞、现代化档案管理人才匮乏等。针对这些问题，在推进档案管理信息化建设中，需要进一步完善档案管理规范体系、加大电子档案管理力度、加强网络安全管理、提升档案管理人员信息化素养。

    信息化时代档案管理信息化建设

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    民办高校"大思政课"建设实施路径探索

    王小红孔琳赵红伟刘娜...
    125-127页
    查看更多>>摘要：为深入贯彻落实习近平总书记关于"大思政课"的重要指示精神，民办高校应切实贯彻"大思政课"理念。目前，民办高校在"大思政课"建设方面还存在一些不足，可以从建设"大课堂"，打造高水平思政"金课"，搭建"大平台"，激活新时代社会"大课堂"，构建"大师资"体系，培育立德树人"大先生"等方面进行完善，最终形成全员育人工作格局。

    民办高校"大思政课""大平台""大师资"

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