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期刊信息/Journal information
山东电力高等专科学校学报
山东电力高等专科学校学报

胖质玲

双月刊

1008-3162

sddzxb@126.com

0531-82999616

250002

山东省济南市二环南路500号

山东电力高等专科学校学报/Journal Journal of Shandong Electric Power College
查看更多>>本刊是全国公开发行的电力高校综合性学术期刊，栏目丰富，印制精美，在电力高校和电力企业内有较广泛的影响力。
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收录年代

    企业办学特色下电力专科学校的教育评价改革探讨

    丁咪郭江震白津阳梁新宇...
    59-61,66页
    查看更多>>摘要：针对当前教育评价体系下学生实践能力培养不足的问题,以电力行业人才需求为导向,结合"输电线路检修"实训课程的特点,提出了教育评价改革方案.通过构建多元化评价体系,加强对学生实践能力和职业素养的考核,实施了完善评价体系、加强师资建设、创新教学方法与手段、深化校企合作等多项改革措施.结果表明,改革后的教育评价体系能够提升学生的实践能力和职业素养,较好地满足电力行业对人才的培养需求.

    职业教育教育评价改革多元化评价体系职业素养培育

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    基于八角行为分析的实训课程改革探究

    范红真李金航邢晨王金亮...
    62-66页
    查看更多>>摘要：针对当前职业教育实训教学中存在的教学方法单一、师生双向沟通不足、训练方式较少、课程目标传统、评价机制不完善等问题,提出了一种新的游戏化教学改革方案.该方案基于八角行为分析法和心流理论,构建了一种以内在推动力为核心的教学模式,并结合混合式教学方法,为学生提供多样化的学习资源和互动式学习环境.该教学模式促进学生的自主学习和合作学习,倡导将思政元素融入实训教学,以培养全面发展的专业人才.

    职业教育实训教学课堂改革八角行为分析法心流理论

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    电力职业教育有效课堂互动与学生学习效果关系研究

    周永闯
    67-72,76页
    查看更多>>摘要：针对电力职业教育中学生学习动力不足、学习效果不佳等问题,以高职院校"电工基础"课程为例,引入有效课堂互动理念,探讨有效课堂互动的特征、定义及评估方法,介绍判定学生学习效果的内容与原则,阐述有效课堂互动的作用机制.通过具体实例,重点分析有效课堂互动在促进学生学习效果的3个维度上的实践逻辑.此外,针对电力职业教育教学资源不足和学生基础差异较大的情况,提供了师生互动和生生互动的参考案例,以提升高职院校有效课堂互动教学水平.

    职业教育电力教育课堂互动学习效果

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    基于人工智能的供电企业数字化保电架构研究

    秦浩然于勇杨小强轩景刚...
    73-76页
    查看更多>>摘要：针对重大电力保障工作中人工操作成本高、人工巡视耗时长等问题,提出基于人工智能的供电企业数字化保电架构.通过应用以机器人流程自动化技术为代表的人工智能技术,融合应用各专业信息系统,充分挖掘各类业务数据价值,实时监控电网设备状态,科学分析并预警潜在的风险,主动通知系统故障,对各类突发情况及时采取有效举措,推动供电企业数字化转型,全面提升数字化保电服务能力.

    人工智能机器人流程自动化数字化转型

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    电网企业新一代应急通信指挥系统建设研究

    车四四刘方舟何子亨王雨晨...
    77-80页
    查看更多>>摘要：为加强以电网风险应对为主要目标的应急通信指挥系统建设,通过研究卫星通信、无线宽带自组网、多源信息聚合等先进技术,提出一种以"卫星便携站+无线自组网+融合调度一体机+业务终端"为核心的新一代应急通信指挥系统建设,实现应急现场的信息汇聚、语音对讲、视频通信、调度指挥等功能,满足电网应急、海上作业等多种场景的通信需求,以提升电网企业应急通信指挥系统建设水平.

    电网企业卫星通信应急通信

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    《山东电力高等专科学校学报》征稿启事

    《山东电力高专科学校学报》编辑部
    封2页
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