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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    分层教学在初中数学教学中的应用与实践

    李华钢
    118页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制的不断改革,引发了更多的老师探讨分层教学的模式,这俨然成为教学潮流的发展方向.数学作为一门逻辑性较强的学科,一直是很多学生的难题.老师应该注重学生个体性差异,实施数学分层教学,从而提高学生整体的数学水平,发挥分层教学的真正作用.

    分层教学初中数学应用

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    浅谈如何高效开展初中语文作文教学

    陈鹏
    119-120页
    查看更多>>摘要：写作是运用语言文字表达思想感情的重要方式,是人们认识自然、社会并进行表达的过程.中学作文教学是通过教师的引导,让学生运用语言文字来进行表达和交流的实践活动,是逐渐培养学生书面表达能力的重要途径.作文能力的高低也是学生语文素养高低的体现.初中作文教学的过程,也是全面提高学生语文素养的过程,对学生综合素质的提高有着重要的意义.

    初中语文作文教学

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    浅议如何提高初中英语阅读理解能力

    龚洁
    121页
    查看更多>>摘要：学好任何一种语言都需要大量阅读.阅读不仅是学好语言的通道和途径,更是打开通往外面精彩世界,了解异国风土人情的重要窗口.因此学好英语更离不开丰富的英语阅读基础.阅读理解在初中英语教学工作中不仅是重点环节,同时也是难点环节,教师应有意识地在教学过程中努力提高学生的阅读理解的能力.为此下文笔者就将对初中英语阅读理解能力的提升进行研究,希望对这项工作的开展提供有效帮助.

    初中英语阅读理解能力提升

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    浅谈微课与初中政治教学

    江万好
    122页
    查看更多>>摘要：青少年是祖国的未来和希望,在当代中国大背景趋势下,青少年更是承担着实现中华民族伟大复兴的重任.因此,加强青少年政治教育更是必不可少的大事,初中阶段是青少年思想和智力的活跃期,城市微课教育下青少年的政治教育正在有条不紊地进行,微课这一特殊型课程以它时间短、知识性强的特征在中学教育中蔓延,而相对地处偏远的农村地区由于欠缺师资力量以及地处偏远的弊端,无法跟上大时代的脚步.本文就对比农村政治教学与城市政治教学的不同性,讲述一下微课对当代中学生政治教学的影响.

    道德与法治农村中学

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    初中历史教学与学生人文素养的培养

    翁强
    123页
    查看更多>>摘要：历史在初中教学中是非常重要的,历史属于人文学科类,教学内容是以世界各国家社会的发展历史,涉及到政治、经济、文化和自然环境等方面的知识,初中历史教学的开展有助于学生人格素养的提高,接收各国的优秀文化的熏陶,这与当前以学生为主体,培养学生综合素养的新型教学理念具有一致性.本文结合当前我国初中历史教学的一些现状,探讨了在初中历史课堂教学过程中加强学生人文素养的培养的对策,希望能够推动当前我国素质教育的教学目标.

    初中历史人文素养教学改革

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    谈如何让学生进行初中数学的自主学习

    杨士香
    124页
    查看更多>>摘要：随着科技的快速发展,我国社会对于人才的要求越来越高,创新性的人才急缺.而人才的创新性需要从人的自主思考进行培养.初中生处于自主能力发展的关键时期,培养其自主学习的能力是初中教育中的重中之重.其中,数学是进行思维锻炼的重要学科,在数学教学过程中,实现学生的自主学习就十分重要.但是目前数学教学受传统教育的影响,存在很大的不足.本文就如何改进初中数学教学模式,提高学生自主学习能力,进行简单阐述.

    初中教学数学学习自主学习

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    初中音乐教学中流行音乐的引入策略

    张萍
    125页
    查看更多>>摘要：流行音乐比传统音乐更能激发学生学习音乐的兴趣,初中音乐教学者可以采用积极吸取流行音乐的精华,合理把握流行音乐的引入分寸,自主提升对流行音乐的认知力等策略将流行音乐引入初中音乐教学中来激发学生学习的兴趣以达到更好的教学效果.

    初中音乐教学流行音乐引入策略

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    探究式教学在初中道德与法制课中的策略探讨

    黄仲庆
    126-127页
    查看更多>>摘要：在现代教育教学工作中,初中道德与法制作为一项必修课程,将会对学生的道德素质提升与整体素质的培养产生积极影响.通过将探究式教学方法运用到初中道德与法制教学活动中,将会让当前的传统教育得到突破与转变,继而实现学生的全面发展,让学生的能力培养得到更大的重视.本文将从初中道德与法制教学中的探究式教学方法的概念及特点入手,进一步提出道德与法制教学活动的开展策略,望能为今后的教学提供更为有效的建议.

    初中教学道德与法制探究式教学策略运用

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    解析微课在初中英语教学中的有效性

    陈敬
    128页
    查看更多>>摘要：微课的主要表现形式是图像及视频,在初中英语教学中应用微课,教师可将教学知识转化为图像或视频,并结合相应的教学资源,以此展开教学活动.应用微课开展教学,可在相对较短的时间内,将有限的知识生动、形象地传授给学生,且教学时间较短,可采用多种移动设备进行学习,便于初中生随时随地自主探索英语知识.

    微课初中英语教学有效性

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    初中课堂教学中学生英语口语能力培养策略研究

    姚明洁
    129页
    查看更多>>摘要：培养学生标准流利的英语口语发音,积极改善哑巴英语和中国式英语交流方式也是初中英语课程教学的重点.丰富英语课堂教学形式,加强学生英语口语锻炼,形成对话式评价机制等,教师需要通过这一系列科学有效的教学策略提高初中学生的口语能力,并让学生在英语学习的基础阶段养成良好的语言学习习惯.

    初中英语口语能力培养教学策略

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