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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    浅谈在班级管理中如何促进学生的个性发展

    廖玲霞
    86页
    查看更多>>摘要：近年来,青少年因心理问题触发的极端事件屡见报端,关注青少年的心灵成长比过去任何一个时代都显得更为迫切.本文就班级管理中促进学生的个性发展进行了探究.

    以人为本班级管理个性发展

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    如何利用文言文教学弘扬传统文化

    石梅
    87页
    查看更多>>摘要：文言文是我国民族文化的瑰宝,对提高学生的语文素养有着至关重要的作用.近年来,我国对中小学生文言文的学习越来越重视.基于此,本文通过对初中文言文教学模式固化、教学内容匮乏的现状进行分析,提出了从教学模式改革、教学内容的拓展和延伸、寓教于乐等方面利用文言文弘扬我国优秀的传统文化的教学方法.

    文言文教学传统文化小组讨论

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    中学教育管理中的人本化管理思路分析

    唐文集
    88页
    查看更多>>摘要：为提高人员主观能动性,保证人员智力与潜能开发效果,中学开始将人本化管理理念融合到了教育管理之中,并已获得一定成果.本文将以人本化管理模式开展制约因素分析为切入点,对人本化管理模式在中学教育管理中的渗透方式展开全面探究,旨在提高中学教育管理水平,确保能够为初中生打造出更加理想的学习环境.

    管理机制人本化管理教育管理中学

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    融入微课教学构建有效课堂

    左仁梅
    89页
    查看更多>>摘要：在追求工作高效的今天,高效课堂也是大家关注的话题之一,如何提高高中信息技术课堂效率,这是一个值得思考的问题.经过实践,将"微课"融于信息技术课堂,利用它所具有实用性、高效性和可拓展性等特征,可以让信息技术课堂变得轻松,让学生在课堂中变得更加主动、自信.

    信息技术教学高中微课

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    初探课改模式下学生心理素养的培育

    陈振芳
    90页
    查看更多>>摘要：苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说道,"关心儿童的健康,是教育者的最重要的工作".本文认为,学生的健康教育中心理健康教育尤为重要.我们要真正地做到"以人为本,以学生的发展为本",更加要注重学生的心理素养的培育,让孩子的心理足够强大,才会在新的课程模式下如鱼得水,让"为了每一位学生的发展"的新课程核心理念在践行新课改中落地生根、开花结果.

    课改学生心理素养

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    在新课程理念下建设开放而有活力的语文课程

    宋红卫
    91页
    查看更多>>摘要：在新一轮课程改革实验中,互联网下的智能化学习环境,是实现学校、老师主体引导教育,引发学生学习兴趣的理想环境.可以说在智能信息化环境下学习,学生获得的不仅是知识,还有想象能力的培养,选择能力的加强,更重要的是,语文素养逐渐提高.可贵的是这些能力,是在老师的帮助下,在与同学的互动中,由学生独立探索和与同学互助协作过程中主动形成的.

    新课程理念语文课程开放三大突破教育资源教学模式

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    以俱乐部运作推进学校体育特色项目发展

    王俊
    92页
    查看更多>>摘要：随着青少年体育俱乐部在中小学的成立,俱乐部对培养优秀体育后备人才和促进学校体育特色项目的发展有着越来越明显的作用.在俱乐部管理下,运动队既能保证系统的业余训练,又能完成系统的文化学习.成功的俱乐部运作是青少年体育俱乐部在学校发挥功效的重要保证.

    青少年体育俱乐部棒垒球特色运动项目

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    "互联网+"时代高校教学档案管理的应对策略

    张桥影
    93页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"战略的推进,高校教学档案管理也呈现新的发展趋势,信息化以及大数据来的利用,极大提高了教学档案管理的效率.本文将对高校教学档案管理的内涵进行简单介绍,结合"互联网+"时代信息化和大数据应用的发展趋势,谈谈高校教学档案管理的应对策略.

    互联网+档案管理信息化策略

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    情感使教学成为可能

    周帅
    94页
    查看更多>>摘要：求知需要情感的催动,教学凭借情感方能向学生转化,成为可能.由此,教学要培养和熏陶学生的情感,促使求知、求学成为可能;以情感引发学生兴趣,形成持久不懈求知动力;通过情感的慰藉,培养学生对学习和教师教学的认同、归属.

    情感兴趣教学

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    班级管理要管在"点"上

    任斌
    95-96页
    查看更多>>摘要：本文从班级管理的重要性出发,需要班主任要有班级管理艺术性,班级管理要以爱相倾、以范为示,理顺思路,抓好关键点,抓住几个关键点,从而进一步提高班级管理的实效性.

    班级管理时间点人物点事件点

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