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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    药品储运系统实施GSP的运作及质量管理要求

    李德成
    1页
    查看更多>>摘要：药品储运系统作为组成药品流程的重要部分,通过对储运系统展开有效的管理可以在竞争激烈的市场中凭借一流的服务来占领一席之地,这也是药品经营企业取得GSP认证的关键环节.

    药品储运系统GSP运作质量管理要求

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    高职数学信息化教学改革形势与对策研究

    冯闪
    2页
    查看更多>>摘要：高职数学信息化教学改革在不断推进,功能强大的教学平台和优秀的师资队伍是推进信息化教学改革的关键因素,本文深入分析了信息化教学改革中遇到的困境,并提出了有效的解决对策.

    高职数学信息化教学平台教学设计

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    以培养学生自主学习能力为中心的生理学教学改革研究

    张伟王岐本张天杰唐伟军...
    3,12页
    查看更多>>摘要：生理学是医学专业一门主干课程,内容多知识面广,传统的教学方式已经与该课程的发展不相适应了.以学生自主学习能力为中心,改变教育观念,树立自学为重的教学理念、改变教学模式、以学生为中心、搭建自主学习网络平台等是教学改革的有力手段.

    生理学自主学习教学改革

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    基于网络的俄语移动学习模式的构想探索

    郭君
    4页
    查看更多>>摘要：随着互联网科技的不断发展,教学不断的改革,教育领域中涌现出了一大批新形式的学习方式,微课、慕课等学习模式的广泛应用,使人们逐渐认识到了网络技术下学习的有效性.在网络技术的推动下,随着移动学习模式的不断普及,俄语的学习模式也逐渐彰显出多样性,而俄语教学模式的不断变革,有关于教学方法的创新也是俄语教师一直探讨的问题.

    网络技术俄语移动学习模式

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    微课与翻转课堂在高职英语视听说课程中运用的可行性分析

    李鸿宇陈丽丽
    5-6页
    查看更多>>摘要：在研究微课与翻转课堂特点和关系的基础上,结合高职英语视听说课程的现状与不足,设计微课建设与翻转课堂教学模式,并分析其在高职英语视听说课程中运用的可行性.

    微课翻转课堂高职英语视听说

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    艺术院校大学英语课程体系改革探索——以“中国美术学院”为例

    喻旭燕
    7-8页
    查看更多>>摘要：基于一项以学习者为中心的调研,本文分析了艺术院校大学生语言学习现状和需求,艺术生思维特点和语言接受习惯.在此基础上,围绕教学理念、教学目标、课程设置、教学内容与方法、评估与测试等方面提出艺术院校大学英语课程体系改革构想.

    艺术生学习需求接受习惯教学改革

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    中小学知识产权教育模式探索

    李玮
    9页
    查看更多>>摘要：构建良好的创新氛围和保护知识产权的意识,有利于我国当前正在实施的创新驱动发展战略和国家知识产权战略.中小学生是国家的未来,对其进行知识产权观念和意识的培养,是提升全社会尊重且保护知识产权的关键,因此探索适合中小学生的知识产权教育模式显得非常必要.

    中小学教育知识产权教育教育模式

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    我国旅游纠纷的民事责任认定与解决对策

    赵洪凤
    10页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的不断增长,人们的生活水平越来越高,在温饱问题得到解决的基础上,人们开始追求精神上的享受,这也促进了我国旅游业的发展,高速发展的旅游业带来的不仅仅是经济的增长,同时也带来了各种矛盾纠纷,带来了许多的问题,正确解决旅游纠纷才能促进我国旅游业的发展.

    旅游纠纷责任认定解决对策

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    农民工子女歧视知觉的影响及其研究进展

    吴佳惠陈锦怡李妍芷王雪...
    11-12页
    查看更多>>摘要：大部分农民工子女在校园生活中会有到不同程度的歧视知觉.大多数研究者都认为这种歧视知觉确有一系列消极影响,但也人认为其有一定的积极影响.此外,现有的研究在取样、方向以及对象所处环境这些方面还存在一定的不足.在未来的研究中,后续研究者可以针对这些不足,做更多的研究,以填补这一领域某些方面的空白.

    歧视知觉农民工子女影响效应

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    CDIO理念在工科硕士研究生课程教学中的运用

    王霁
    13页
    查看更多>>摘要：本文针对工科硕士研究生课程教学中存在的不足,探索引入CDIO理论,以工程项目的形式将教学案例组合起来,对教学活动进行改革探索,加强对学生综合应用能力的培养.通过计算机仿真手段的实施利用,让学生对课程中所学习到的理论知识进行应用,从而让项目目标得以完成,并最终使应用能力和综合解决问题能力得到提高.

    CDIO研究生课程教学案例

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