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期刊信息/Journal information
首都教育学报
首都教育学报

马涤非

月刊

1002-2821

shoudujy@163.com;shoudujiaoyu@126.com

010-57430210

100037

北京市西北三环北路105号

首都教育学报/Journal Capital Education Journal
查看更多>>本刊以开拓、发展哲理化思想教育为特色，坚持以培育青年成为社会主义事业合格的建设者和接班人为宗旨，致力于宣传我国社会主义教育方针，研究推广别具特色的教育艺术。读者对象为：各级教师，文科博士生和研究生及社会各届有志于教育的人士。
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    情境模拟教学法在危机管理课程中的应用分析

    许敏
    68-70页
    查看更多>>摘要：危机管理是一门以实践为导向的新兴专业课程。在危机管理课程中采取情境模拟教学法有助于满足学生的情感需求、激发学生的积极性、提高学生的实践能力。为了确保情境模拟教学法在危机管理课程中的应用和实施，首先要根据危机的生命运动周期创设危机情境。其次，由学生根据所扮演的角色，就危机事件面临的管理问题做出现状分析和判断，并根据所学危机管理理论，进行演练和操作。最后，教师要对学生情境模拟的整体表现进行综合评价，也可由教师进行危机情境中相应角色的示范模拟，从而让学生找到不足，并启迪他们学以致用的创新意识。

    危机管理情境模拟应用

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    关于日语二外教学评价的设计

    秦石美
    71-72页
    查看更多>>摘要：教学评价可以反映学习者的学习现状以及教学目标的实现情况等等，是教学设计中不可缺少的一环。日语二外的教学评价是日语教育研究的一个重要方面，也是日语教育的一个重要阶段，在教学流程中起着承前启后的重要作用，本文结合日语二外的特点，探讨和研究了如何完善教学评价体系，提出以测验、调查、观察相结合的评价方法，以期对今后日语二外教学方法的改进有所裨益。

    教学评价测验调查观察

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    浅析对外汉语课堂教学中有效吸引学生注意力的方法---以四堂对外汉语课为例

    张勇
    73-74页
    查看更多>>摘要：本文旨在通过案例分析探讨对外汉语课堂教学中有效吸引学生注意力的方法，以此来帮助教师更好地开展课堂教学。

    对外汉语课堂教学学生注意力案例分析

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    《化工热力学》课程教学改革研究与体会

    王雪枫黄雪莉
    75-77页
    查看更多>>摘要：根据化工热力学课程理论性强、概念多、公式推导繁杂等问题，通过教师的教学实践，提出了提高教学质量的经验：重视绪论、重视概念教学和思路的引导、注重理论联系实际、适度引入多媒体教学和加强外语教学，并对是否给学生教学课件、学生参与科研等方面与文献提出了相反的意见。

    化工热力学教学方法教学改革实践

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    落实情感教育目标,提升课堂教学魅力

    吴国军盛建慧
    78-80,82页
    查看更多>>摘要：情感教育作为新课程标准的一个目标，在英语教学中起到十分重要的作用。本文结合情感教育在高中英语教学上的实践，试图从课堂教学设计，教学过程优化，多样化的教学组织形式以及媒体的使用等方面来探讨在高中英语教学中如何实施情感教育，并对情感教育实施情况提出自己的几点思考。

    情感设计教学过程教学组织形式现代教育技术教学反思

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    多模态隐喻初探

    徐小馨
    81-82页
    查看更多>>摘要：隐喻的发展经历了由修辞隐喻向认知隐喻的发展。然而当前对隐喻的研究多囿于语言模态而很少涉及其他模态。随着多模态手段在各领域的普及，掀起了多模态研究的热潮，而多模态隐喻作为多模态研究的一个重要领域越来越受到关注。作为认知隐喻的新发展，对隐喻的多模态研究还很少，在国内教学中的多模态隐喻研究至今尚未开展(李毅，石磊2010)。因此，本文通过介绍多模态隐喻的起源、定义、研究现状，多模态隐喻教学研究的意义及存在的困难，旨在引起人们对多模态隐喻应用于教学领域的关注与思考，以期更好的发挥其积极作用。

    多模态隐喻隐喻教学

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    浅谈任职教育背景下军校非现役文职教员队伍建设

    张素琴
    83-83,86页
    查看更多>>摘要：当前，非现役文职教员已成为军校教员队伍的一部分，而任职教育是大多数军校的发展方向，因此，提高非现役文职教员队伍建设势在必行。文章提出三个方面的建议，即充分认识加强非现役文职教员队伍建设的重要性、建立健全非现役文职教员的培训机制、加快练就非现役文职教员的实践能力，以适应任职教育的发展要求。

    任职教育非现役文职教员培训

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    汉英成语对比与研究

    孙媛圆毛嘉薇
    84-86页
    查看更多>>摘要：成语是一种具有悠久历史的语言形式，是人们经过长期的实践与认识凝练而成的思想结晶。汉语和英语分属两种不同语系，代表着两种不同的文化。本文立足于对比的角度，将汉语成语和英语成语在结构，修辞，功能，语言特色等方面进行对比研究，以便加深对汉英成语的理解和应用。

    汉英成语对比翻译标准

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    浅谈幼儿家庭教育出现的问题及对策

    杨琼
    87-88页
    查看更多>>摘要：家庭是幼儿第一所学校，父母是幼儿的第一任教师，家庭教育是幼儿成长、成才的启蒙教育。家庭教育是否得当，关系到每一个幼儿良好习惯的形成，关系到幼儿健康身心的培养，也关系到幼儿正常智力的开发。当今社会，家长不仅应当关心照料幼儿的衣、食、住、行，更重要的是要从未来社会的需要出发去教育幼儿，使他们成为能迎接时代挑战的、体格健壮、品德良好、智力发达的有用之才。本文主要探讨当今社会幼儿家庭教育出现的问题以及如何搞好幼儿家庭教育。

    幼儿家庭教育问题对策

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    从先秦儒家教育思想看语文学习“非智力因素”的培养

    祁珍兰
    89-90,92页
    查看更多>>摘要：“语文学习是学习者的智力因素和非智力因素相互作用、相互刺激的学习心理活动.①”在语文学习中，教学者和学习者都应该在重视发展“智力因素”的同时，关注“非智力因素”的培养.“非智力因素”概念于二十世纪由美国心理学家率先提出，但这一思想早已散见于以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家教育思想中，他们在学习动机、学习兴趣、学习情感、学习意志等方面已经形成了一定的理论与相应的培养策略，这对我们今天的语文教学有很大的启发意义.

    非智力因素先秦儒家教育思想语文学习

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