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期刊信息/Journal information
首都教育学报
首都教育学报

马涤非

月刊

1002-2821

shoudujy@163.com;shoudujiaoyu@126.com

010-57430210

100037

北京市西北三环北路105号

首都教育学报/Journal Capital Education Journal
查看更多>>本刊以开拓、发展哲理化思想教育为特色，坚持以培育青年成为社会主义事业合格的建设者和接班人为宗旨，致力于宣传我国社会主义教育方针，研究推广别具特色的教育艺术。读者对象为：各级教师，文科博士生和研究生及社会各届有志于教育的人士。
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收录年代

    机械原理多元化实验教学模式探索

    殷振黄莺李艳杨建锋...
    66-67页
    查看更多>>摘要：针对我院机械原理传统实验教学模式中存在的主要问题，提出了机械原理多元化实验教学模式，阐述了多元化实验教学模式下的创新人才培养方式，并对如何激发学生的创新能力，提高机械原理实验教学效果进行了积极有效的探索研究。

    多元化机械原理实验教学创新人才

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    问题与思辨:基础教育改革制约因素及其改进

    王青
    68-69,71页
    查看更多>>摘要：基础教育改革作为社会变革的重要组成部分，受到来自诸多社会因素的制约与影响，多种力量以其不同的方式共同作用于改革进程，因此需要以一种复杂性思维，多角度、全方位地对其制约因素加以审视，从环境、目的、方法等多层面予以分析并加以改进，有效且有序推进改革。

    基础教育改革制约因素实现路径

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    泰勒原理对新课改中教师专业化的启示

    刘晓婧
    70-71页
    查看更多>>摘要：泰勒原理被称为“西方现代课程理论的基石”是对现代课程理论最有影响的一个理论框架，同样泰勒原理对我国的新课改也有非常的大影响，新课程改革中强调“一切为了学生的发展”，学生的发展必然是有教师来指导的，这就要求教师专业化，在这一点上和泰勒原理所要求教师发面不谋而合，而新课改中对教师专业化是对泰勒原理的继承和超越。

    泰勒原理新课程改革教师专业化继承和超越

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    《说文解字》旧音辑校

    刘艳
    72-73页
    查看更多>>摘要：《〈说文解字〉旧音辑校》是在清毕沅《〈说文解字〉旧音》、民国胡玉缙《〈说文〉旧音补注》的基础上，对《说文》旧音的进一步整理和研究。《辑校》继承了前人的成果，重整了李善《文选注》、司马贞《史记》索隐、慧琳《一切经音义》等书中的说文旧音，并加以补遗和校注；搜寻了《俗务要名林》残卷、《唐五代韵书集存》等书，增补前人未收旧音。

    说文旧音辑校

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    环境监测课程实践教学探索

    王开勇张凤华杨乐庞玮...
    74-74,77页
    查看更多>>摘要：实践教学环节是反映学生培养质量和影响学生就业的重要因素。从石河子大学近年的环境监测课程实践教学方面几点探索，探讨通过课程实践教学如何培养学生综合能力，从而适应社会需求。

    环境监测课程实践教学

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    地方本科院校世界史教学现状及反思

    曹萍
    75-77页
    查看更多>>摘要：目前在我国重点综合性大学里，世界史的学科建设与发展日渐完善，其世界史的专业教学显得比较成熟的。而在地方本科院校中，世界史教学则显得有些薄弱。如何提高地方本科院校的世界史专业教学的质量，需要授课教师提升自身的史学素养，克服纸质文档资料匮乏和专业基础薄弱的劣势，在课堂上引入多种史学视角、史学资料，通过教学方式的多样化实现世界史教学的学术性、前沿性、开放性和生动性。

    地方本科院校世界史教学史学视角史学资料学史方式

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    作物栽培学实践教学改革研究

    樊华蒋桂英马富裕
    78-78,81页
    查看更多>>摘要：作物栽培学课程实践教学日益凸显其在农学学生能力培养中的重要性。本文主要探讨了我校作物栽培学课程适应区域发展需要的实践教学改革探索，课程结合新疆地方实际情况，通过改革目标，完善实践教学体系与培养环节，充实和丰富课程实践教学内容，逐步提高教学效果。

    作物栽培学实践教学改革

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    实施“促进教学的评价”———基于课程标准的学业质量评价策略刍议

    王毓新
    79-81页
    查看更多>>摘要：上世纪90年代，教学评价在我国开始真正得到重视和发展。从《教学大纲》到《课程标准》，教学评价从粗浅片面的认识逐步走向深刻细致的建议，从甄别选拔性质的“对教学的评价”走向引领、指导、服务性质的“为教学的评价”。我们应该依据《2011年版义务教育语文课程标准》，从教育行政和学校师生两个层面主动积极地寻求切实有效的小学语文教学评价策略和方法，研制学业质量评价标准，开展学业质量监测反馈活动，实施“促进教学的评价”，减负增效，注重质量，推进素质教育。

    学业质量评价策略促进教学小学语文

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    非法学专业国际商法课程教学的几点思考

    朱燕
    82-83页
    查看更多>>摘要：为满足用人单位对于复合型人才的需求，目前与商务有关的非法学专业大多开设了国际商法课程。结合教学实践经验及体会，就非法学专业国际商法课程的教学进行了一定的探索与思考，初步总结了目前非法学专业该课程教学中存在的与教学定位、教学内容和教学方法有关的问题，并提出了整合教学内容、根据学生的专业突出重点，改进、完善案例教学法和创新其他教学方法、增加实践教学内容的相关对策建议。

    国际商法教学对策

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    有效教学的价值标准

    侯亚丹
    84-85页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入，课堂教学的有效性已成为当前教育研究的热点。但是在如何理解有效教学的内涵，如何分析教学的成效上仍存在较大的分歧；研究过程中过分强调有效教学技术理性的力量，忽视作为前提和基础的价值层面的有效教学观念。认识有效教学技术理性与价值标准的关系，并把有效教学的价值标准贯彻到整个教学过程中，才能有效、正当地使用教学策略，真正实现有效教学。

    有效教学价值标准技术理性

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